<p class="ql-block"> 今天下午第一次讲公开课，感觉讲的不是很理想，没有发挥好，各位听课老师们也针对这节课给我提了很好的意见，我大致总结了一下，具体如下：</p><p class="ql-block"> 1.算术法要重点去讲，解题流程要清晰，尤其是固定位置，一定要先固定高位（因为读数都是从高位读起，并且从先固定高位，解题思路更清晰，不容易出错）；</p><p class="ql-block"> 2.讲述算术法时，要和孩子指明组成几位数就代表几个数相乘，或者说固定几个位置就代表有几个数相乘，并且要让孩子知道每个数怎么来的，分别代表什么意义；</p><p class="ql-block"> 3.列举法本节课学生也必须会用，讲时应该也把步骤呈现出来，如果列举法学生不会，算术法理解起来会很难（算术法是在列举法的基础上抽离出来的）；</p><p class="ql-block"> 4.算术法要让学生明白用的是乘法原理；</p><p class="ql-block"> 5.学生练习时间不够，老师要尽可能地少讲；</p><p class="ql-block"> 6.教师语言不够简洁，板书不工整，呈现地重点信息不全；</p><p class="ql-block"> 7.讲课节奏不够紧凑；</p><p class="ql-block"> 8.从学生的答案中未提取到关键信息，不会抓学习契机；</p><p class="ql-block"> 9.在课堂上，老师给孩子的暗示要适当，只要说出正确答案，就不必再追问其他答案；</p><p class="ql-block"> 通过这次试课，我感觉自己要学习的地方还有很多，师父说的对，作为新老师必须得多练多实践，只有通过讲课，才能快速成长。后续，在讲课时我会重点锻炼自己克服以上问题。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>