线上培训促提升强化学习促成长——童乐幼儿园线上学习《教师如何听评课》活动！

是洁哥呀！

红缨幼儿园总部以激励广大教师认真做好教学工作，主动探索教学规律，提升教师课堂有效教学水平，积极进行相互学习与交流，全面提升教育教学质量，于2021年6月2日举办红缨幼儿园线上学习活动，本次线上培训的主题是《教师如何听评课》活动，由红缨总部教研专家王淑菊老师主讲！灵武市童乐幼儿园教师利用中午午休时间怀着空杯的心情参加线上学习！ 评课意义 教师评课是教学研究过程中不可或缺的一个环节。听课后对授课教师的教学情况进行评议，把自己的看法和感受反馈给授课教师，一是对他人劳动的尊重和认可，是对他人负责的种体现；另一方面，通过与授课教师的对话与交流，了解他的教学观和教学思想，相互取长补短，可以增强同伴之间的业务切磋，提高教师的业务能力，深化课堂教学改革，可以帮助教师总结先进的教学经验，克服不足，明确努力的方向，提高教育教学水平，转变教师的教育观念，促使教师生动活泼地进行教学。 好课“五实” “好课”的标准是“五实” 扎实：好课应该是有意义的课。充实：好课应该是有效率的课。丰实：好课应该是生成性的课。平实：好课应该是常态下的课。真实：好课应该是有缺憾性的课。所以，过于完美的课堂往往给人留下“假”的印象，我们呼唤真实的课堂、真实的师生互动。听课时手脑并用，形成头脑风暴及时梳理所谓“外行看热闹，内行看门道”，听课时，重点看教师是否有知识性错误，教学目的是否明确，是否具备新课改理念，基本功是否扎实，教学设计是否科学合理，重难点是否突出，课堂的深度和广度是否合理，是否具有课堂机智，提问是否具有启发性思考，评价语言是否具有激励性促进思考，是否能熟练驾驭课堂教学，多媒体运用是否恰当，板书是否合理等。不仅只关注教师的“教”，更要关注幼儿的“学”。 尊重和欣赏 在这个小小课堂中，有一个个充满渴望天真的生命，还充斥着老师辛勤的汗水和智慧，听课人需要用尊重和欣赏的眼光去听评课。评课的目的是激励，不是挑毛病。忌居高临下、说话绝对、面面俱到、吹毛求疵，宜创设平等、和谐、交流的互动关系，虚怀若谷、从善如流，从而达到切磋教法、相互提高的目的。 鼓励指路 评课时，可以先抑后扬，先客观地讲几点优点，再委婉地道出不足之处，抓主要问题，细枝末节不过多纠结，大处着眼，小处着手。所有意见和建议要深思熟虑，具有艺术性，不随意发表见解。不足之处要找准，分析到位，让人心服口服，从大方面多提合理化建议！ 本次线上培训，让教师们对于如何听评课与听评课的意义有了更深一步的体会，教师们纷纷表示在日后的教学中做到学以致用，真正达到教学质量的提高。