<p class="ql-block"> 今天，我们怀揣着对提高数学教学的殷殷期待，相约在琼山二小会议室，一同踏上“数学教研活动之旅”，共同探讨数学课堂教学这一永恒课题。</p><p class="ql-block">今天的教研活动有以下两大模块：</p><p class="ql-block">一、同课异构展示，由五年级的吴佳静老师和王南老师共同执教苏教版《圆的认识》。</p><p class="ql-block">二、开展数学组教师现场撰写听课反思评比活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动在研训室符气锐副主任主持下有序开展，参加本次教研活动的有：薛才统副校长和1-5年级数学科任老师。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">一、同课异构展示。</span></p> <p class="ql-block">1.吴佳静老师执教《圆的认识》。</p> <p class="ql-block">课堂精彩瞬间。</p> <p class="ql-block"> 吴老师本节课注重学生动手操作能力的教学，在探究“圆的各部分名称和特征”时，用“折”、“画”、“量”的方法引导学生掌握所需的知识；在学生积累一定的基础后，放学让学生以小组探究形式研究讨论直径与半径的关系。让学生在操作中体验感悟，并最终理解掌握。</p> <p class="ql-block">2.王南老师执教《圆的认识》。</p> <p class="ql-block">课堂精彩瞬间。</p> <p class="ql-block"> 王南老师通过问题引导，让学生经历观察、动手操作，比较和归纳等过程，感悟和体验圆的各方面知识，使学生在具体、直观的操作中发现了半径与直径的本质特征。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">二、现场撰写听课反思评比活动。</span></p> <p class="ql-block"> 欣赏了吴佳静和王南两位老师精彩的课堂教学展示，各位参与活动的老师们迫不及待的撰写反思，生怕遗忘那精彩的片段。在老师们撰写的反思中，有对两位老师各具特色教学的赞扬，有个人学习心得体会，也有对不足之处进行剖析，提出改进的建议，各抒己见，应言尽言。</p> <p class="ql-block"> 不经意间，一次难忘的教研活动结束了。相信今天参加活动的老师们都收获满满，对今后的教学提供助力。</p> <p class="ql-block">图文：陈保玮</p><p class="ql-block">审核：符气锐</p>