人间最美五月天,马小教研展新篇——记马家坝小学五月教研篇

浮生

<p>  五月,有劳作的欢乐,有青春的飞扬,有灿烂的汗水……如此精彩的五月当然也少不了马小老师们的教研。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">磨课研课助成长</b></p> <p>  5月14日—5月17日,我校陈小雪和胡丹两位老师随学校校长陈治名参加了在成都举办的“随课微写”课堂教学观摩研讨会,返校后两位老师根据所学内容,以“随课微写”为主题设计了两节课。</p><p><br></p> <p>  5月25日,胡丹和陈小雪两位老师分别就自己设计的课堂进行了微课试讲。</p> <p>  胡丹老师为我们呈现了一堂精彩的《摔跤》。胡老师以点为线,通过对动作的反复琢磨让我们认识了一位机灵、敏捷的小嘎子;随后又现场展示了踢毽子的场景,同样以点为线,让学生现场写作。课堂上虽无学生,但在胡老师精心的准备下,也充满了看点。</p> <p>  陈小雪老师带来了一副色彩斑斓的秋景图——《秋天的雨》。陈老师从细微处着手,通过字词去体会秋天雨的神奇之处;随后又让孩子们观察图片根据例句说句子、写句子。</p> <p>  试讲完后,老师们各抒己见,分别就两位老师的课堂,从课堂环节、学生学习任务任务、老师的语言组织等进行了点评。</p> <p>  纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。不管多精美的课堂设计,没有学生的参与总觉不足。5月25日,陈小雪老师的《秋天的雨》在水磨沟镇小学和学生面对面进行了实地“操练”。陈老师以<span style="color: rgb(25, 25, 25);">打开秋之门、欣赏秋之美、抒写秋之韵为教学主要环节,通过反复读</span>句子、品味字词,让孩子们认识了如魔法师般的秋雨;随后又让孩子们根据所学进行仿写句子。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">校际联谊共发展</b></p> <p>  问渠那得清如许?惟有源头活水来。教学之路,永远不乏佼佼者。为了进一步加强校际间交流,开阔我校教师视野,积极汲取先进教育理念,学习先进教育管理经验,提升教育教学水平,提高课堂教学质量。5月26日,我校和曾家镇第一小学进行了校际联教活动。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  曾家一小</span>刘文妍老师呈现了一堂《“诺曼底号”遇险记》的展示课。刘老师的课堂驾驭成熟稳重,课堂结构紧凑有序,通过多样的手法,抓住情感,动以情晓以理,让学生体会到哈尔威船长的临危不惧、舍己求人的精神。</p> <p>  我校陈小雪老师呈现了《秋天的雨》。陈老师以打开秋之门、欣赏秋之美、抒写秋之韵为主要教学环节,以评析秋天色彩部分为重点,让学生在多种形式、分层次的反复朗读中,自然而然地领略到了五彩缤纷的色彩美和生动形象的语言美。陈老师注重读写结合,让学生通过色彩描写的品读进行仿写的训练,让读写结合真正落到实处。</p> <p>  两位老师精彩的课堂也受到了其他老师们高度的评价。</p> <p>  5月27日,我校教师黄月霞通过小弈互动网络平台为我校和柏杨小学的孩子们上了一堂别开生面的写作课——《国宝大熊猫》。黄老师通过猜谜语的方式激发了孩子的兴趣,让孩子们通过图片、查询资料等,介绍大熊猫;随后动手写作,通过所观、所感写国宝大熊猫。</p> <p>  梅贻琦先生曾言:"所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。"在教学中,我们需怀着对大师景仰的情怀,用工匠专注的精神,在漫漫而修远的教育道路上下而求索,将教研中的思考带进课堂的教学,让学生学有所得,心有所感。马小老师也将一如继往抱着赤诚之心,做好每次教研活动,上好每一堂课,秉承着"学高为师,身正为范"的信念在教育道路上不断前行!</p>

老师

课堂

我校

学生

教研

小雪

陈老师

教学

秋天

校际