<p class="ql-block"> 为进一步推进学校英语课堂教学改革，落实深度学习教育理念，提升英语教师的课堂教学能力和教学水平，6月2日上午，经开区进修学校英语教研员宋云平老师到我校听课指导，跟踪关注青年教师成长。杨凤媛副校长、王园主任以及英语组全体教师全程参与本次活动。 </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 活动伊始，吴玉霞老师执教了六年级下册《Unit 11 Western festivals》一课。吴玉霞老师的课设计新颖，结合深度学习理念，以嵌入式评价贯穿本节课，教学环节衔接流畅，增强了英语课堂的语言氛围，实现了教学评一体化，让学生在学习的过程中感受英语的魅力。</span></p> <p class="ql-block"> 接着，王莹老师就《Unit 9 Seeing the doctor》一课的教学，从内容分析、达成评价、问题与活动、迁移与运用等几方面分享了自己设计思路。王莹老师的教学设计尝试加入嵌入性评价，体现了深度学习的理念，整节课设计注重了实效性。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 活动中宋老师对吴玉霞老师的专业素养、教学特色等给予了充分肯定与高度评价，也对教材处理和课堂教学生成上存在的问题，提出了切实的改进意见和建议，分享了课堂中如何实现深度学习，从而提高课堂有效性的方法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 针对王莹老师分享的教学设计，宋老师引导教师细致分析，将深度学习理念融入个人理解，毫不保留的呈现给听课教师，为英语学科教师指明了方向。教师们都感到受益匪浅，纷纷表示，将牢牢抓住每一次提升自我的宝贵机遇，将深度学习理念渗透到自己的课堂教学，进而提高学校教育教学质量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 此次听课调研指导活动，我校英语教师对深度学习理念下的课堂有效教学又有了更深更准的理解,也极大地调动了教师参与深度学习教研的积极性。学校也将以此为契机,要求全体教师注重深度学习教学实践与研讨,全面提高课堂教学质量,促进教师专业发展,进一步提升中山小学教育教学水平。</span></p>