<p class="ql-block"> 6月2日上午，樱园小学英语教研组举行了“单元整体教学设计”课例研讨活动。潘越老师以及来自兄弟学校的孙春艳老师、张璇教师，围绕"country"这一模块主题，提供了三节研讨课例。区教研室张鹤群主任、兄弟学校的研究团队成员以及樱园小学的全体英语教师参加了此次研讨活动。</p> <p class="ql-block">第一课时：潍州湖小学 孙春艳老师 The US and it's cities</p> <p class="ql-block">第二课时：樱园小学 潘越老师 Australia and Australian animals</p> <p class="ql-block">第三课时：圣荣小学 张璇老师 We love China. </p> <p class="ql-block"> 课例观摩结束后，张主任和大家又针对“单元整体教学设计”进行了充分的研讨。张主任对三位授课教师的个人教学素养进行了充分的肯定，又深入浅出地指出了每节课的些许不足。张主任和研究团队的成员一起分析了此次单元整体教学案例中存在的问题，并结合具体课例从单元板块功能、单元教学目标以及单元整体教学设计等方面，阐述了单元整体教学的有效策略。张主任指出，对于“单元整体教学设计”，大家都是在逐步探索的路上，一定要重视文本再构，要秉持“整体性、一致性、逻辑递进性”的原则，切忌拿着新瓶装旧酒。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动，英语组的每位老师都感触颇多。对于“单元整体教学”，我们还处于摸索、学习的阶段，但相信有专家的引领，有一群乐学善思、愿意走在教改一线的伙伴们同行，我们会逐步揭开“单元整体教学”的面纱，达到“以研促教，共同成长”的目的。</p>