<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> “合抱之木，生于毫末；九层之台 ，起于累土” 学校课堂亦如是。按照市教研院教师培训工作计划要求，以“立德树人”为价值引领，强化教师终身学习意识，增强教师主动发展内动力，泰来县进修学校于2021年6月2日上午8时，在泰来县实验小学开展“以生为本，以学定教”学习型团队建设主题研修活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 本次活动流程如下：</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 参会的有泰来县教师进修学校张勇校长、王石磊主席、培训部刘通洋主任、程军老师、小教部陈秀伟主任，实验小学周光旭校长、刘桂琴副校长。建华区教师进修学校刘伯宁校长、培训部于丽萍主任和育红小学孙景侠副校长、李靖莹老师、张玉娜老师及60名泰来县小学英语教师。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 本次活动在泰来县教师进修学校张勇校长的讲话下拉开序幕。他主要表达了对泰来县小学英语学科教师的期许与认可，在泰来县进修学校小教部陈秀伟主任的带领下和泰来县小学英语教师的努力下，使小学英语学科在近年来得到了长足的进步和发展，也预祝本次大会可以圆满成功！</b></p> 同课异构 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 宁姜中心学校好新小学教师王淑梅和建华区育红小学教师李靖莹为我们展示了精彩纷呈的三年级英语《Lesson19》。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 教学有法，教无定法，贵在得法。两位老师教学活动设计新颖，重难点突出，并将信息多媒体技术熟练得运用到课堂当中，学生借助小组合作互助的方式，进行自主互助学习，学生之间相互解决难题，提优带差，激发了学生的积极性，提升学生的综合能力，充分的体现了“以生为本，以学定教”的教学理念，为学生构建了一个轻松快乐的英语课堂。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 教学反思 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 王老师和李教师对本节课进行了教学反思，从本节课的教学目标，教学重难点的设计以及教学环节设计等方面进行反思，通过反思找到问题，在实践中解决问题，进而提高教学效率和质量。</b></p> 互动研讨 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 观课议课环节由泰来县进修学校培训部刘通洋主任主持，老师们就观课的收获与反思各抒己见，敞开心扉，真情互动。特别是对授课教师的教学目标、教学设计、教学效果以及每堂课的预习性任务设计和跟进性练习设计的理念及实效等多方面做了很好的点评。</b></p> 通识讲座 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 建华区育红小学张玉娜老师为我们带来了精彩讲座《从向上生长到向下扎根》，她用她个人的教师成长历程为我们阐述了在教学工作中的各个阶段，在不同的阶段里要有不同的目标。她最后为我们青年教师提出了几点建议：一、要带着理想和情怀走进自己的职业。二、要在反思和自省中确定发展方向。三、要有恒心完成自己的成长规划。四、要不断研究和拓展发展的平台。</b></p> 复盘反馈 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 通过聆听张老师的精彩讲座，也使参会教师感受颇多。作为教师，我们应当不断的学习，努力实践和反思，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，个人的能量是有限的，团队的力量却能成就无限的事业，相信一群不够优秀的人聚在一起，只要齐心协力，扬长避短，同样可以把一件又一件事情完成得非常圆满，学会合作，在交融中成长。</b></p> 主题研修成果展示 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 实验小学倪文延老师，以丰富的肢体语言和娴熟的教学技艺，为我们呈现了一节五年级下册Lesson 23一课。本课是一节听说课，通过同学们探望Kate，让学生能够在真实的情境中运用所学知识进行交流。在教学中，倪老师秉承“以生为本，以学定教”的教学理念，采用“学、研、展、教、达”五步学习法进行教学，培养了学生的自主学习能力和合作学习能力，发展了学生思维。</b></p> 团队研修成果展示 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 实验小学英语研修团队由刘桂琴副校长亲自主持，带领教学副主任李想、白畅老师、宋美莹老师、张雪晴老师、于芳蕾五位教师针对倪文延老师的五年级Lesson 23的授课内容进行了集体的交流与讨论，与参会教师共同分享了《“五环”教学策略的有效落实》的成功做法，以学生发展为本、坚持在教学中倡导自主、合作探究式学习，努力激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，切实让学生和教师都能在教与学的活动中得到发展。</b></p> 复盘反馈 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 泰来县进修学校小学英语部陈秀伟主任对本次研讨活动总结如下：感谢各位领导的高度重视；感动各位教师的精心筹备；感激各位教师的专业辐射引领。陈主任还对今后的工作提出了几点建议：一、理念层面：课标研读的深度、合作意识的培养、基本环节的落实。二、操作层面：学生兴趣的培养、信息技术的运用、评价方式的切入。三、策略层面：教学基本功的夯实、教学策略的选择、教学效果的达成。</b></p> 活动总结 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 泰来县教师进修学校王石磊主席对我们本次活动作出了总结发言：整个研修活动丰富紧凑，同课异构两节课设计多元开放，思路清晰，体现了“以生为本，以学定教”的教学理念；研修主题讲座聚焦教师成长，犹如春风化雨；团队研修充分的展示学生的学与练，呈现了五环教学策略。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 作为教师，在教育教学工作中要不断的思考与探索，不断提升自身的专业素养，全体小学英语教师要共同努力，为我县的教育事业做出新贡献！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 通过本次研修活动，老师们相互学习与借鉴，拓宽了各位英语教师的专业视野，促进了英语教师专业素养的发展，引领泰来小学英语教育迈向一个新台阶。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">编辑：于娜（四里五）</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">审核：陈秀伟</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">2021.6.2</span></p>