关于落实“五项管理”致家长的一封信

长丰锦弘学校

学生

孩子

学校

睡眠

健康

管理

家长

体质

提议

五项

尊敬的家长：

您好！

近期，教育部办公厅印发了《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、体质健康、课外读物进校园”五项管理》的工作通知，我校历来重视学生的常规管理和健康成长，以促进学生的全面发展。现将学校落实“五项管理”的内容与您分享，愿与您携手，助力孩子的健康成长。

手机管理

　　为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，把相关通知要求落到实处，我们提议：

1.请不要让学生将手机带入校园。确有需求，须经家长同意并向学校（班主任）提出书面申请。进校后，将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。

2.讲清危害。学校会利用多种形式做好相关教育；校外也期待家校协同，家长们以身作则，科学使用手机，言传身教。

睡眠管理

睡眠是学生健康成长的重要环节。保持足够的睡眠，对青少年的健康是至关重要的。睡眠不足使得大脑得不到应有的休息，会影响大脑的反应敏捷度、记忆力、思维能力，也影响学生的情绪，坚持劳逸结合、适度锻炼，确保身心放松，按时安静就寝。同时我校为了保证学生下午上课的精力和质量，要求学生午饭结束后午休半小时。同时，我们提议：

1.给孩子营造良好的睡眠环境，提高睡眠质量。

2.帮孩子养成良好的时间观念，如因身体或其他原因未能在规定的就寝时间前完成作业，可终止作业，督促孩子按时就寝，不熬夜。

读物管理

　　为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，学校规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能。我们提议：

1.学校注重开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。也请您鼓励孩子积极参加班级、学校举行的各项读书活动。

2.课余时间一定要多带孩子去书店、图书馆，为孩子购买健康、积极的读本，内容丰富、体裁多样的多样化书籍。

作业管理

为保证学生睡眠，我校一直注重加强课堂研究和改革，切实提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，每天上下午设置自习课时间，提升学生的自我管理能力。同时，我们提议：

1.和孩子一起制定学习计划，培养学习的自觉性、独立性，进行有效陪伴。

2.营造良好的家庭育人氛围，合理安排孩子的课余生活，鼓励孩子多多参与力所能及的家务劳动、感兴趣的体育锻炼和社会实践活动。

体质管理

　　学校加强对学生体质健康重要性的宣传，每天大课间组织学生激情跑操，全面落实体育活动制度，提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。我们提议：

1. 学校认真落实面向全体学生的体质健康测试制度和抽测复核制度，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。也请家长做好家校联系，保持通讯畅通。

2.学校会组织丰富多彩的体育运动项目，希望您能鼓励孩子积极参与，掌握体育技能，得到身心成长。也请关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。如有既往病史或现在身体有病的，父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼，同时必须向学校报备。 孩子是祖国的未来和希望，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作。让我们携起手来，为孩子全面发展，茁壮成长助力。

长丰锦弘中学

2021年6月2日