<p class="ql-block"> 为了提高青年教师的教学水平，进一步夯实青年教师教育教学基本功，并为青年教师的专业成长搭建互动的交流平台。蓟州区教师发展中心教研员赵树志同志携青年教师一组于近日，深入下仓镇大仇庄初级中学开展了青年教师教研活动。</p> <p class="ql-block"> 优秀青年教师代表陈佳伟老师为大家带来了一场“视听盛宴”——《大自然的语言》</p> <p class="ql-block"> 陈老师从人类的语言引到动物的各种声音，生动形象的视频片段激发了学生们的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 从作者简介——检查生字词——感知课文——合作探究——课外延伸——总结归纳 陈老师的教学过程环环相扣，过渡自然。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 课堂上陈老师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，达到了良好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 教研员赵树志老师带领青年教师一组的全体成员参与听课评课。此外几名资深老教师也参与到了此次活动中。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 评课环节：四位老教师高度赞扬了陈老师设计的课程。</p><p class="ql-block"> 下仓镇中的景满仓老师认为佳伟老师的课程准备的非常充分，设计的问题很有针对性，在整个授课过程中充分体现了学生的主体性和教师的主导性。</p><p class="ql-block"> 大仇中学的王国红老师表示本堂课最大的特点就是稳，老师讲授的条理清晰，有条不紊，学生配合的恰到好处，默契程度很高。</p><p class="ql-block"> 大仇中学的郝向辉老师表示陈老师教态自然，写作训练提升了学生的语文素养，为学科发展打下了基础。</p><p class="ql-block"> 蒙酄中学的陈学敏老师表示整堂课环节完整，导入部分非常精彩，能够吸引学生的注意力，从而激发学生的学习兴趣。</p><p class="ql-block"> 同时四位老教师也都指出了一些有待完善的小问题，各环节衔接的语言可以更加精炼、板书设计可以优美、选材要有和谐美。</p> <p class="ql-block"> 赵老师让五位青年教师也分享了自己的心得体会。</p><p class="ql-block"> 大杨中学的王楠老师认为佳伟老师运用的学习通智慧课堂授课平台非常新颖，随机点名能让学生集中注意力。</p><p class="ql-block"> 白塔子的李红霞老师、吴越老师和陈杰老师认为大数据的扇形图则准确反应了学生的预习情况，这种媒体的运用大大提高了教学效率。</p> <p class="ql-block"> 每一位青年教师发言之后，教研室赵树志老师都加以点评，就青年教师的热烈讨论加以点拨和指导，让青年教师受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 赵老师说：“这节课充分体现了以教师为主导，学生为主体”的教学理念；教学过程“以读带讲”，用学生们的读带动老师的讲，培养了学生的抽象思维能力；课堂教学环节符合“二二八”初中语文课堂教学模式，让课堂教学循序渐进，分析结果水到渠成；组织教学丰富多彩，教学技巧灵活多样；善于抓住学生的优点及时表扬学生，极大地调动了学生们的学习积极性。</p> <p class="ql-block"> 大仇中学教学主任贾占仓老师充分肯定佳伟老师的媒体运用技能，引导青年教师养成良好习惯，时刻注意教姿教态。</p><p class="ql-block"> 大仇中学丁伟校长以清代袁枚的一首《苔》来表达我们乡村教师的上进心。</p><p class="ql-block"> 下仓镇中心校主抓教学的王德志校长希望青年教师们多多交流，为构建更好的课堂建言献策。</p> <p class="ql-block"> 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。青年教师们表示会继续努力，砥砺前行，不负韶华。</p> <p class="ql-block"> 撰稿：刘伟丽</p><p class="ql-block"> 初审：丁 伟</p><p class="ql-block"> 终审：赵树志</p>