<p class="ql-block"> 2021年6月2日，涪陵城六校教育集团春期教学大比武暨新教师语文组汇报课在南门山校区举行。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第一节是张娟老师带来的一年级下册《小猴子下山》。张老师从游戏开头带领大家复习动作词，接着教同学提取明显的信息，学习复述故事。</p> <p class="ql-block"> 第二节是蔡容老师带来的《小壁虎借尾巴》。蔡老师教同学识字时，特别讲了当遇到不认识的字的时候可以用猜的方法。猜字的方法可以有三个:1借助插图，2形声字特点，3联系上下文。</p> <p class="ql-block"> 第三节是王峰老师带来的《小猴子下山》。王老师设计巧妙，把识字寓于活动，带领同学们愉快地学习。</p> <p class="ql-block"> 游金梅老师带给大家的《动物王国开大会》，整堂课其乐融融，让学生学有所乐，学有所获！</p> <p class="ql-block"> 胡晓老师带领学生认识古文，学习了《杨氏之子》，理解古文的意思，使学生感受到故事中人物语言的风趣机智。</p> <p class="ql-block"> 课很靓丽，评价更精彩！</p><p class="ql-block"> 张洪翼主任就五节课做了详细的点评并提出了建议:</p><p class="ql-block">1.低年级的生字书写时应先描红写一个，点评指导过后再写一个。</p><p class="ql-block">2.低年级识字方法多样化，偏向字理识字，多练习生活实际，这方面做得较好。</p><p class="ql-block">3.复述的目的有三:梳理思维，概括内容，结合识字。根据具体的情况选择自己所教授的点。</p><p class="ql-block">4.教学要有情境感。</p><p class="ql-block">5.文言文的学习要注意文言文系统和语文要素的编排系统以及方法的指导。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 万萍主任则从低段的识字，写字，读文，说话做了针对性地指导。识字从音形义去考虑，写字要几天抓一个习惯，说话从简单的一句到段到篇，该如何处理……方向性引领，字字珠玑。</p> <p class="ql-block"> 黄莺主任指出在指导学生读好句时，要凸显出长短句，点儿应在语气上，真正体会句子情感后，才能断好句，读好句。</p> <p class="ql-block"> 每一次磨课就是一次进步，每一次听课得到一些启发，每一次听评课就是目标的引领。愿我们在语文的康庄大道上越走越宽广，越走越昂扬！</p>