<p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 自主游戏的理念就是把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规则、不断挑战，从而提升自身的潜能。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">山坡区是我们园新开发的区域，对于孩子在这个区域内所能发展的经验，一切都是未知的。我们和孩子一样对这里充满了憧憬和幻想。这里有高高的山坡，好玩的平衡木，轮胎坦克等等</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">初期</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">小朋友们对于新区域的好奇心很大，只是在山坡两边跑过来跑过去，感受新事物的美好</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">中期</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 很多小朋友开始尝试跳跃跑，匍匐或攀爬跑</span></p> <p class="ql-block">攀爬</p> <p class="ql-block">跳跃</p> <p class="ql-block">坎坷地面也敢于玩跳山羊</p> <p class="ql-block">威风凛凛</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">末期</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 孩子们开始探索小山坡上的小事物了，他们开始好奇，为什么山坡上会长出其他形状的青草，并提出问题讨论，它们的名字都叫什么，会仔细观察青草的形状，颜色，以及味道，细致入微。</span></p> <p class="ql-block">“老师，这些都是什么草呀，它们怎么长得比小山坡上的草要高呢？”</p> <p class="ql-block">“张子涵你快看，这个小草像头发一样，看我给它编一个麻花辫，可漂亮了！”</p> <p class="ql-block">“甄姝怡这个草叫什么名字你知道吗”</p> <p class="ql-block">“我把这些小草放到下面它会不会在里面生根发芽呢？”</p> <p class="ql-block">“我们来扒一扒看看下面会不会有小种子吧，这些草都是怎么长出来的呀”</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 教师在游戏中观察评估每位幼儿的发展，并计划应该提供哪些选择可以支持孩子在游戏中做到持续发展的自主性。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 山坡上的游戏大多是幼儿自发的游戏，自发游戏是他们最高的成就。在他们的游戏里，儿童为自己发明一个世界，也为自己创造一个容身之地。他们是在重新创造他们的过去，是在想象他们的未来。游戏对幼儿的发展有着及其重要的内蕴价值，我们应该予以积极配合！</span></p><p class="ql-block"><br></p>