<p class="ql-block"> 近期教育部办公厅印发了关于中小学生作业管理、手机管理、睡眠管理、课外读物管理、体质健康管理等五项管理规定（简称“五项管理”）的通知。为进一步做好我校“五项管理”工作中作业的管理，促进学生身心健康成长、全面发展，切实减轻小学生过重负担，形成家校合力协同育人，我校针对文件进行了深入学习，及时开展了各年级目前作业情况的调查，结合文件和我校情况进行了自查。同时对老师、学生和家长们进行了积极的培训。</p> <p class="ql-block"> 针对管理规定，首先由宋校长带领全体教师进行了文件的系统学习，教务处分别进行了三级会议宣讲，通过一次次文件的解读、制度的调整、意见征集落实我校的作业改革方案。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 6月1日我校首先开展了学科组长会，为学科组长解答文件内容，针对我校目前作业现状，和文件内容提出我校的科学作业管理措施，第一、作业分层管理，让学生作业实现自选；第二、作业布置要科学合理，严控书面作业时间不超1.5小时；第三、创造作业形式，不局限于抄写、背诵、习题等；第四、作业要全批全改；第五、加强作业反馈和科学评价；第六、加强学生作业管理三级责任落实。在会议上学科组长充分发言，为我校的科学作业布置提出了各学科的特色建议。同时宋校长为学科组建设和作业的布置提出了新的要求和期望。</p> <p class="ql-block"> 6月1日下午我校进行了关于作业管理落实的全体会，会上李明珠副校长针对我校在问卷调查上学生反馈出来的问题进行了公示，针对《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》进行了文件的解读。宋校长提出我校教师要切实转变作业管理的思路，充分发挥作业的育人功能，科学管理。</p> <p class="ql-block"> 6月2日，我校召开了校级家委会，进行了文件的解读，和家长沟通了我校在作业管理中的改进，广泛听取家长在孩子作业管理上的意见。家长表示学校做出的调整符合家长对学生作业管理的意见，同时后期积极配合学校在学生作业上的调整。宋校长也对家委会的各位家长表示后期学校会更加重视学生作业的管理，与附中的家长一起为我们学生的健康成长保驾护航。</p>