叮咚，请签收你们的节日

李文卿名班主任工作室

北岛说：“从卖气球的人那里，每个孩子牵走一个心愿。”做了班主任后，我想成为那个卖气球的人，也想成为观赏七彩气球起飞的人。 　　和七一班这群娃娃们已经相处9个月了，我常说他们的出现，好似魔童降世，冲破了周围的平静，让欢乐与挑战并存。 “孩子毕竟只是孩子”，就是心底的这个声音，让自己动荡着又平静着，让自己爱着又拧巴着。在属于孩子的节日里，这一群娃娃已签收属于他们的节日。爱，从不会缺席。 从一颗糖开始 　　“少年们，你们说多大算是儿童？”“老班，没有过14岁的都是儿童......”好了，算你们赢，在我这里，你们本来就是长不大的小孩。 　　七年级的娃娃们，有着孩童的天真与懵懂，又有着想赶紧长大来证明自己的迫切，他们的世界很单纯又有点复杂，单纯到很容易信赖和依赖给予他们爱的人。复杂到好多问题他们不知怎样做才是正确合适的。此刻的他们，需要一个引路人，又需要一个扶着他们走路的人，甚至是抱着他们走的人。 　　未来的学习与生活，他们还需要走很长很远的路，熟悉的或者是陌生的，平坦的或者是陡峭的，辛苦是必然的，这颗糖，想告诉他们，万物可爱，生活还是甜多一点的。在父母和老师这里，你们永远是小孩子，我们愿意守候。 从游戏中体悟爱 　　孩子毕竟是孩子，有的孩子将糖果收起来开始投入学习，而有的孩子已经准备拆开糖果了，大概背书有点苦吧。我注意到有两三个学生，将糖果装到了书包里，细细询问，原来说要拿回家给妈妈吃，多么暖心的孩子呀。 这时我想，为什么同样年龄的小孩，对待同样的事物态度迥然不同呢？那我需要告诉他们些什么呢？这个年龄的孩子用平淡的语言是很难打动的，他们太过于精明，并不能让他们感同身受，或者触及思想。 　　于是突发奇想，让他们将书本绑在身上，假装是怀孕的妈妈，开始了一天的体验生活......看着他们抱着背书满头大汗，看着他们课堂上艰难的站起回答问题，看着他们抱着行走到餐厅吃饭，看着他们不在意别人的眼神，看着他们从满脸嬉笑到表情严肃，看着他们小心翼翼怕书本掉落......游戏在评选“好妈妈”称号中结束，在游戏最后，有孩子说，想再抱着去吃一顿饭；也有孩子说，我的糖没吃，可以拿回家给妈妈；还有孩子说，以后我的娃娃肯定是个学霸，我今天装了七科课本和英汉词典......多么有趣的话语啊，其实他们内心深处也希望自己都是别人家的小孩。愿意给他们时间，也相信坚持的力量。 　　一天的游戏体验，娃娃们满头大汗，腰酸背痛，真是过了一个特殊的儿童节。希望他们明白，他们可以享受节日的欢愉，享受属于他们的特权，但他们必须能够理解父母的不易，他人的付出，不能再把“我是个孩子”当作借口了。希望他们能明白，他们的岁月静好，是有人在为他们负重前行。未知的未来，需要他们快速长大，懂得责任，懂得承担...... 唯有成长不可负 　　再次回过神来凝望这群生龙活虎的娃娃们，我们有时会耐心鼓励，但不乏有时急于拔苗助长，着急他们习惯养成太慢，着急他们不懂统筹安排自己的学习与生活，着急他们不会合理调节自己的心情或情绪，着急他们成绩进步太慢......有多么想他们一夜长大，是我们期望的乖巧模样，是他们想要成为的样子，是家长心中别人家的小孩.....但是成长绝非一蹴而就的，就像教室里生长着的绿植，有春意盎然之时，有夏日热烈生长之趣，有秋日萧条之意，有冬日休眠之态。无论是植物还是人们，其成长都需符合客观规律，始终相信阳光雨露之下，断然不会辜负成长的意义。 我希望你们时常记得这世界的可爱，无惧岁月漫长，不在大喜大悲时才感受到真实的存在。 我希望你们眼中有光，心中有爱，脚下有路。 我希望未来的你们拥有更多的选择权。 我希望，以后你们可以风雨中做个大人，阳光下做个孩子。