<p class="ql-block"> 三尺讲台对于一名老师来说，就是生命的舞台。每一位老师都把自己最好的青春年华留在上面，漫漫育人路，从这里开始，桃李满天下，在这里播种。</p> <p class="ql-block"> 为了提升青年教师的课堂教学能力，检验青年教师的基本素质，培养、锻炼青年教师并促使其迅速成长为我校教育教学工作的中坚力量。大汾中心小学于四月份开始开展青年教师过关课活动。</p> <p class="ql-block"> 本次过关课活动的开展，历时一个多月，除45周岁以上的老师外，全员无特殊情况都必须参加，涵盖有语文、数学、英语、音乐、体育、美术、德法、阅读指导课等学科共涉及七十多位教师。</p> <p class="ql-block"> 为了上好过关课，上课老师们以饱满的热情投入到整个活动过程中，从选题到备课，从研读教材到研究学生，从教法选择到学法指导，从习题选编到课外拓展……他们无不用心钻研，精心准备，不仅查阅了大量资料，反复比对听课，更是集体研讨、虚心求教。</p> <p class="ql-block"> 这七十多节展示课，让人感受到课课精彩纷呈，各有千秋，堂堂引人入胜、令人回味。</p> <p class="ql-block"> 我们惊喜地发现，因为用心，青年教师对对教材的研读有高度、有深度、有个性；因为用心，青年教师在教法的选择上能体现学科特色，关注学生发展；因为用心，青年教师注重对学生学法的指导和思维的拓展，既有理性的规范，又有感性的挥洒；因为用心，每一节课都让我们感受到扑面而来的时代风范和青春气息，也让我们在课堂上和孩子们一起享受了知识之美、思维之美、情感之美、创造之美……</p> <p class="ql-block"> 每堂过关课中，教学经验丰富的老师、备课组长、同年级的的教师及行政人员都会深入到课堂中去，年轻教师就积极参与听课活动，老师们认真听课、评课，互相交流学习，全校上下团结一心，</p> <p class="ql-block"> 过关课结束后，学科组组长便会及时组织评课，整个评课过程详细周密，大家开诚布公，畅所欲言，从不同角度提出了宝贵经验，既有委婉的赞美，也有单刀直入的深刻剖析；既有对课堂教学感性的认识，也有理性的升华，在思想火花的碰撞中实现了资源共享和提升。讲课教师都表示收获颇丰，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 设想→梳理→展示<span style="font-size: 18px;">→点评→反思→总结，在经历一个这样的过程后，成长的脚印越来越扎实清楚。</span></p> <p class="ql-block"> 在这七十多节过关课结束后，为了让青年教师有参照有目标有方向，教务处又趁热打铁，要求每个年级每个学科由备课组长牵头，选出一堂最精彩的课例在全镇进行示范课展示。</p> <p class="ql-block"> 在教师示范课展示环节，我们或许可以用高手对决，叹为观止来形容，这些教师都是大汾小学教师中佼佼者，在他们的课堂上，干货满满，收获丰富。</p> <p class="ql-block"> 或许是那精妙绝伦的教学思路；或许是那举手投足的丰韵；或许是那婉转动听的嗓音；或许是独辟到位的评价；或许是春风满面的亲近……能从这些老师身上学到的太多太多。</p> <p class="ql-block"> 从挨挨挤挤的教室可以窥见授课老师的魅力与风采，很多老师都是从其他学校专程过来，只为一睹课堂真貌，其实这又何尝不是大汾小学浓厚教研之风盛行的体现呢？</p> <p class="ql-block"> “老师再见，老师您辛苦了”随着一声下课铃响，我校青年教师过关课第二环节也宣告落下帷幕，这为期一个多月中，我们领略了太多精彩，也品味了许多美好。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，为青年教师搭建了一个展示自我，检验能力，寻找差距，谋求提升的平台，成为青年教师专业成长的一个新起点。我们欣喜地听到了青年教师成长的“吱吱”拔节声，看到了青年教师的课堂教学技能在逐步提高，新课程的理念在深入课堂，感受到了青春的活力灵动的课堂带给我们丰盛精美的教学盛宴。我们希望教师既要有科学家的严谨，又要有艺术家的魅力，还要有文学家的涵养。而这些都得从青年做起，从上讲台之初做起，唯有脚踏实地的践行，才能蓬勃健康的成长，我们教师的实力才会更雄厚，我们轻负高质的底气才会更足，未来的教育才会更有生机和活力。</p> <p class="ql-block">总编：蒋海华</p><p class="ql-block">审核：张威生、刘辛蔚、龚小文</p><p class="ql-block">文本来源：李倩</p><p class="ql-block">图片来源：大汾中心小学</p><p class="ql-block"><br></p>