<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">——市一幼豆豆级组足球教育活动总结</span></p> <p class="ql-block"> 我园作为全国足球特色幼儿园，积极响应“足球从娃娃抓起”号召！为了培养幼儿对足球运动的兴趣，让幼儿在足球活动中获得身心和谐发展，我们豆豆级组设计了“足球初体验，跃动享童年”主题教育活动。</p><p class="ql-block"> 长达两个月的足球活动，从幼儿已有经验出发，让幼儿在说说、摸摸、画画、玩玩等过程中，萌发了对足球的喜爱。幼儿在感知、操作、体验中认识了足球的基本特征，形成了初步的规则意识，增强了体质，发展了身体协调能力。</p> <p class="ql-block"> 通过详细计划、精心准备、扎实开展、及时总结等，小班的足球启蒙教育活动有序、有效地进行着。</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">集思广益确定主题内容</b></li></ul> <p class="ql-block"> 通过讨论3～4岁幼儿的年龄特点和发展特征，我们确定了小班足球启蒙教育活动的主题目标：</p><p class="ql-block">1.喜欢参与足球游戏和活动，爱护足球，形成初步规则意识；</p><p class="ql-block">2.体验和同伴一起玩足球的乐趣；</p><p class="ql-block">3.能够通过直接感知，亲身体验和实际操作，了解足球的基本特征；</p><p class="ql-block">4.在体育运动中发展动作的协调性；</p><p class="ql-block">5.通过语言活动、绘画、科学小实验等提高幼儿玩球的乐趣。</p><p class="ql-block"> 根据以上目标，我们围绕小班幼儿的足球“初体验”制订了以下主题网络图。</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">讨论、制订足球计划</b></li></ul><p class="ql-block"> 在分别确定了健康、科学、艺术、社会、语言各领域开展的活动内容后，我们积极讨论，制订了足球主题活动计划，这使得今后的活动能按照计划有条不紊地开展。</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">开展足球全域课程，精彩纷呈～</b></li></ul> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 以足球为载体的健康、科学、艺术、语言、社会五大领域活动，使得幼儿足球全域课程不局限于对幼儿健康和社会领域方面的促进与培养，更加关注幼儿学习与发展的整体性，推动幼儿身心全面和谐发展。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">·发挥家长资源、社会资源的</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span>教育作用</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 此次小班的足球“初体验”活动，积极争取了家长的配合和支持。“足球老爸”进入课堂，给孩子们带来了丰富有趣的足球知识和不一样的玩球体验。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 豆豆一班还组织了与腾冲“70记忆联盟”的足球共建活动，充分利用社会资源，让孩子们得以在绿茵场上挥洒汗水、尽情飞奔，家长和孩子也共同体验了足球游戏的欢乐！</span></p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">及时总结和反思</b></li></ul><p class="ql-block"> 每开展完一个领域的足球教育活动，我们都进行认真的总结：与孩子一起讨论，让他们回顾自己学习的过程，一次次点燃对足球的兴趣；及时推送给家长，让家长看到孩子的发展，与孩子有更多的足球话题并给予孩子更多的支持！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">·班级环境创设，展示幼儿学习过程</b></p><p class="ql-block"> 为了丰富幼儿对足球的认知经验，我们通过提问和观察来了解幼儿关心的足球问题，收集并梳理后利用图画或照片的形式呈现到主题墙上进行班级环境创设。并在主题墙上展示与足球相关的幼儿艺术作品，呈现幼儿的学习过程，增强幼儿与墙面的互动，让幼儿在潜移默化中产生对足球的兴趣。</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">区域活动延伸，幼儿可持续探索</b></li></ul><p class="ql-block"> 各班级还围绕足球，在区角里投放了具有操作性的探索材料，让幼儿在动手玩的过程中延伸兴趣，对足球保持强烈的好奇心和求知欲望。</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">下一步的足球活动展望</b></li></ul><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 足球课程的开展要遵循先简后繁、循序渐进的基本原则。接下来我们将在观察幼儿现有水平和兴趣的基础上，继续开展足球教育活动。比如我们计划组建小小</span>足球队、进行球技的学习及训练、进一步引导幼儿熟悉足球比赛规则、继续与足球队开展共建活动等。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 今后我们还将不断探索，从幼儿的角度出发，开展更多有特色的足球课程，促进幼儿全面发展同时也推进我园足球教育课程的特色发展！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 孩子们蓬勃的足球热情、自信的笑脸、拼搏的活力将是我们开展足球教育活动的持续动力！</span></p>