<p class="ql-block"> 2021年6月2日上午，小学数学组在五楼录播室开展集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 邝道约老师主备五年级数学下册《折线统计图》，邝老师从教材和学情出发，出示教材的例1有关2006-2012年机器人大赛参赛队伍的统计表和条形统计图,回忆已学的统计图表以及它们的特点,建立新旧知识的联系。之后又呈现了折线统计图,了解折线统计图的特点和作用,也就是用点来表示具体数量的多少,用折线来表示数量的增减变化趋势。学会看统计图，引导学生学习绘制折线统计图并根据绘制的统计图进行数据分析。</p> <p class="ql-block"> 庞亚眼老师主备四年级数学下册《鸡兔同笼》，庞老师设计让学生在古代著作《孙子算经》数学文化的熏陶下引入“鸡兔同笼”。他以画图法为切入口，将现实问题转化成数学模型，给学生足够的空间和时间，使学生在巩固解题方法的同时加深对“鸡兔同笼”本质的理解，这也为学习假设法做好铺垫。画图法弄明白了，假设法迎刃而解。下周的公开课庞老师怎么突破这个难点是我们所期待的。拭目以待......</p> <p class="ql-block"> 瞧，老师们在认真研读教案。认真的样子最可爱......</p> <p class="ql-block"> 看，各备课组讨论得多热烈。给他/她们一个大大的赞！👍</p> <p class="ql-block"> 听，各年级代表的发言精准有效！操作性强！</p> <p class="ql-block"> 集体备课，提供了教师合作、探讨、实践的途径，通过参与者思想火花的碰撞，集体智慧的分享，精华糟粕的取舍，促使教师加深对教材的理解和认识，拓展教学的方法与思路，进一步归纳提升和再创造凝练精品。</p>