永远的少年

曈曈

六月悄然而至，心中百感交集。六月是考试季，也是毕业的前奏曲。我们彼此都清楚：无论怎样，终须一别。 　　上周开始学习语文教材最后一个单元——难忘小学生活。在“回忆往事”时，孩子们居然能记得那么多细小的事情：比如，那年我们上山游玩，小茜妈妈给大家买了棒冰；某次犯错，张老师是怎么批评他的；和汪老师第一次见面，他穿了什么颜色的衣服。还有个女孩说我在她不舒服时，给她冲了暖心暖胃的红糖水。这些事我真是忘了。还有个可爱的女孩说，第一天阳光分班，心情忐忑地盼着能遇到一位年轻的老师，可是却被分到了我这个老教师的班上。当时心里很失望，接触了几天，发现我性格还不错，这才慢慢地接受了“现实”。【捂脸】 　　《语文能力培养》中有这样一道问答题：你喜欢你的学校，你的班级，你的老师吗？请说出理由。全班所有孩子都给了肯定的答案，真是太给面子啦！【笑哭】陈述的理由如下。 学校方面：校园环境美；学校课程丰富多彩；校领导关心学生；老师们有水平、有爱心等等。 班级方面：老师关心我，理解我，有办法让我开心；同学在我高兴时和我一起玩，难过时陪伴我；咱班家长好，帮我们劳动，给我们送水，买雪糕…… 老师方面：每个学生都有自己最爱的老师；我这个班主任自然是“得天独厚”，男孩子多半喜欢幽默风趣的数学汪老师，温柔的焦老师是我们班的副班主任，也是最受欢迎的。 最让人泪目的一个词：家！我爱我们班，它是我的家；六年四班是我温暖的家；这里给我安全感，让我踏实，我爱我的家。这个词反复出现，不禁让我想起一段往事。 　　那时我刚刚登上三尺讲台，是全校最年轻的班主任。有一个单元的作文题目是《我的老师》。当时，班级里很多孩子都把我夸得貌美如花，只有木讷的学霸小鹏同学这样写道：“我的班主任很年轻，她身材适中，穿得不算时尚，但是比较得体。”我心里很不服气，一直感觉自己挺时髦的，怎么就不时尚了呢？ 吃晚饭时跟爸爸妈妈说起这个事情，我还有点“愤愤不平”。爸爸沉吟了一下，说：“得体是对一个人着装的最高评价，时尚不难，跟着潮流走就行，最难做到的是得体。”妈妈马上也附和爸爸，他俩一致说得体是最高评价。 是的，当孩子们反复说“我们班是一个温暖的家”时，我想这也最高的评价啊！我要怎样努力，才能不辜负这份鼓励和认可呢！ 　　这一周，一边策划毕业联欢会一边庆祝我们在一起的最后一个六一儿童节。 　　活动一：课文朗读比赛。 　　同学们选出了三位小评委，宋本贤、罗星惠、付楚涵。他们分别从普通话水平、情感表达和礼仪台风三个方面来现场点评打分。 　　班级里朗读高手颇多，这一次的黑马是本学期才转到我们班的祝小曼同学。标准的普通话，落落大方的台风，甜美悦耳的音色，实力不俗啊！男孩子里面最亮眼的是赵博豪同学，这家伙一认真起来，字正腔圆，声情并茂！ 　　活动二：书法展示 孩子们觉得时间仓促，发挥得不好。其实，书写和阅读一样，靠的都是日积月累的慢功夫。 　　最受孩子们欢迎的还是活动三：美食大会。这个活动承接了我们徳小幸福日的主题——劳动创造美好生活，是幸福日实践课程的后续延伸。 　　“用味蕾探索世界”，寻找“不可错过的中国味道”，美食中有我们民族文化的根。 　　这是郑淼同学制作的面点，酥脆香甜，超赞！ 　　做菜也是真功夫，同学们的厨艺真不是吹的，好吃到停不下来，我们全都吃撑了！【捂脸】 　　从选材到制作，完全独立操作！给俊泽和津池两位大厨点赞👍👍 　　这是我做的菜品。连续三年，同学就爱吃这个果味冬瓜条，软而不绵，酸甜可口，营养美味。这已经成了我的当家菜。做法超级简单，成本又低，就是切冬瓜太累了。我一边切菜一边听着同学们推荐给我的歌，顽强地切完了一锅冬瓜条啊！ 　　这一周，收到了好些同学写给我的一封信。有人夸我温柔，善解人意；有人说我虽然有时暴躁，但都是为了学生好。我好奇地问了一下，温柔和暴躁的评判标准是什么，你们说是拿各自的妈妈当参照物，这真让我哭笑不得啊！ 谢谢亲爱的孩子们，谢谢你们跟我聊自己喜欢的人，推荐给我“你们喜欢的歌”；谢谢你们跟我聊内卷，聊焦虑，聊对未来的打算。谢谢你们再次给予了我最高评价：感谢老师的教诲和陪伴，生活不易，遇到了能理解学生，倾听学生的老师，实属幸运。 其实，该说幸运的人是我。因为你们，我才能时常想起纯洁、真诚、活力、希望这样美好的字眼。这世界上不缺乏专家，不缺乏权威，最缺乏的就是“人”，肯把自己的真心拿出来的人。 　　晴朗的天空，暖暖的微风，翠绿的树叶，如茵的绿草。六月的第一天，回忆着六年来和孩子们的朝夕相伴，心里都是喜悦和感恩。昨天，我对孩子们说：“让我们永远都是少年，永远都过六一！”今天，此时此刻，我更加明确了：“什么是少年？少年就是永远相信美好，永远对未来满怀期待！”