童心向党感党恩——为爱导航让心回家

深湫

第一篇:关爱留守儿童 　　为了进一步解决我校农村留守儿童实际问题，为我校留守儿童提供爱的关怀，在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长，5月17日至5月27日乐业县城第二小学在成长加油站进行了关爱留守儿童活动。 此次活动得到了学校领导的亲切关怀与大力支持，王连密校长多次嘱咐，无论是成长加油站的老师还是各班班主任以及科任老师都要时时处处留意我们的留守儿童，做到不仅关心留守儿童的身体健康，还要关心留守儿童的心理健康，让我们留守的孩子成为一个身心健康的人！ 王桂茶副校长代表学校给孩子们送来了爱心水杯，并告诉孩子们，你们是祖国的花朵，是祖国未来的建设者，老师时时刻刻关心着你们。关心你们就是对祖国关心，对你们负责，就是对党和国家的未来负责。为了生活你们的父母四处奔波，你们没有父母的陪伴，缺失了父母的关爱。但是，学校的领导没有忘记你们，成长加油站的老师们没有忘记你们，班主任老师以及科任老师没有忘记你们。你们有学校领导的关爱，有成长加油站老师们的关爱，还有班主任以及科任老师的关爱，你们的成长不会孤单！ 　　活动中李秀凤老师与孩子们亲切交流。李老师说:“孩子们，李老师快乐着你们的快乐，幸福着你们的幸福，难过着你们的难过。所以，你们如果有了烦恼，想找人倾诉，请到成长加油站来找李老师吧，你们有了困难想找人帮忙，请到成长加油站来找李老师吧，你们有了快乐，想找人分享，请到成长加油站来找李老师吧，李老师是你们忠实的听众，是你们贴心的朋友，李老师迫切地希望能成为你们的知音！” 　成长加油站的庾琴瑛老师和吴宝利老师也跟孩子们推心置腹地谈了很多，不仅关心孩子们在学校的学习情况，还关心孩子们在家的生活情况，两位老师还与孩子们回忆自己小时候的成长经历，告诉孩子们成长的烦恼每个人都有，所以我们要学会自我调节，懂得找发泄口，找朋友、长辈、老师倾诉，把自己的烦恼诉说出来，学会自我调节不良情绪，让自己成为一个充满阳光的人！ 　　这些留守的孩子们在学校的学习过程中也得到了班主任老师与科任老师无微不至的关怀，他们不仅是孩子们的班主任、科任老师，还是孩子们一对一的帮扶老师。帮扶老师们从生活到学习，从身体健康到心理健康，都给了我们的孩子无微不至地照顾与指导。 帮扶老师还经常打电话与家长们联系，沟通孩子们的生活与学习。利用下班时间给孩子们辅导功课，经常到留守孩子们的家里进行家访，了解孩子们在家的生活情况，教会孩子们生活中一些良好习惯的养成。 　　一缕阳光，一份温暖。爱，使我们心灵相通;爱，使世界不再孤单。牵手阳光，我们感到的是温暖;牵手大地，我们感到的是踏实，为爱导航，让心回家。关爱留守儿童，我们一直在行动，祝孩子们平安幸福，健康成长！ 第二篇:小学生心理危机防范 　　乐业县城第二小学心理咨询室建室以来，学校领导高度重视，王连密校长强调，学生心理问题是个不容忽视的问题，老师在上好课之前，应先了解孩子们的心理，不要做高高在上的老师，而是要做孩子们的朋友，成为孩子们的忠实的听众。 王桂茶副校长也语重心长的说:“成长加油站的老师们要成为孩子们心灵的守护者，成为孩子们的开心果，为孩子们排忧解难，给他们的成长保驾护航！” 于是学校领导、成长加油站的老师们一致认为“心理咨询室”这个名称太过于严肃，为了不让孩子们心里有排斥，我们重新定位，更名为“成长加油站”。 　　在学校领导的高度重视和亲切的关怀下，资源室建立起来了，老师们可以带着我们的孩子在这里放松心情，释放心理包袱，在边玩边聊中，让孩子们解除了心中的芥蒂，话少的孩子也逐渐话多了起来。 　　在成长加油站这温馨的环境里，老师和学生有了平等交流的平台，,老师不再是站在讲台上授道解惑的学者，而是学生的朋友。他们相互诉说，相互倾听，相互理解，他们是无话不谈的知心朋友。 　　本周是心理危机防范宣传周，各班主任在本班进行了《心理健康知识宣传》的主题班会，让孩子们学会自我情绪的调控，告诉孩子们应该如何正确对待老师和长辈的批评，当自己心情不好的时候，又应该如何调节不良情绪，让自己的心情不再压抑。 　　为了让学生了解更多的心理健康知识，成长加油站的老师们还在学校的宣传栏里展出了两版关于心理健康方面的知识，吸引了不少的小读者，他们用心地阅读着上面的文字，欣赏着上面的图片，正默默地告诉自己，以后自己在生活中遇到不顺心的事情时，应该学会积极乐观的对待。 为了孩子们能健康快乐地成长，我们努力的脚步从未停歇，但愿我们的孩子能积极向上，充满阳光！ 编辑:李秀凤图片:庾琴瑛吴宝利审核:王连密王桂茶