奈曼旗奈林学区中心校召开“了解•理解•见解”家长会系列活动

金常胜

家庭教育

家长

学校

中心校

家长会

育人

奈林

学区

活动

奈曼旗

　　为深入贯彻落实教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》和奈曼旗教育体育局的文件精神，进一步加强学校与家庭、教师与家长的密切联系，创设和谐的育人环境，奈林学区中心校校于5月24日——5月31日召开了“了解•理解•见解”家长会系列活动。

　　一、走进学校“了解”校园育人环境：

1.每班邀请1—2名家长，开展“家长开放日”活动。

2.家长进课堂、进办公室、进食堂、进宿舍，看课间、看间操、看自习、看功能室，来参加家长会的家长从6：00学生早起床到20：30睡觉，近距离了解孩子一整天的学习、生活。

　　5月25至27日各班选派两名家长代表走进学校全面了解学校育人环境。

　　5月28日学校家委会成员走进学校近距离了解学校育人环境，并召开座谈会。

　　解读校园文化路线：校门——第一栋——图书室——第二栋——第三栋——第四栋——“三风”、小树、校花——第五栋——第六栋——第七栋——第八栋——计算机室——实验室——科技室——音乐教室——食堂——宿舍。

　　二、 座谈交流增进家校“理解”

1.时间：5月31日  2：20——3：30 

家长签到：2:20——2:30

2.参会人：留守儿童外，其他学生必须父母亲自参加。

3.每个孩子桌面上摆放语、数、英、汉语、美术、道德与法治、科学学科作业，学科同步训练

4.开展我想对父母说活动：一年级和二年级面向父母说句心里话；三四五六年级以我想对您说为题写一篇短文。（短文放在作业最上面）

5.班主任说清本次家长会系列活动的整个过程及意义。

6.亲子活动：“摸手找父母”。活动要求：（1）至少组织8个妈妈或者爸爸参加。（2）孩子蒙上眼睛，去摸伸出的双手，找出自己的爸爸或妈妈。（3）采访摸出的孩子是怎么摸出来的，谈谈自己的体会。

7.演家庭教育小品，可邀请家长参加。

8.领导班子成员入班介绍学校基本情况（学校办学理念、近年学校取得的成绩、学校的投入等），听取家长对学校的意见建议，当场不能解答的会后回复。班主任作好记录。

　　三、听家庭教育“见解”

1.时间：5月31日  3：30—5：15

2.地点：食堂

3.参会人员：各班家长、班主任

4.活动流程：

（1）布仁校长致词3:40——4:00

(2)金常胜副校长家庭教育讲座。4:00——5:00

（3）家委会主任分享家庭教育经验。

（4）刘俊峰主任会议总结5：00—5:15

　　奈林学区中心校校长布仁致词。

　　奈曼旗关工委家庭教育讲师团讲师、旗级家庭教育讲师金常胜副校长以《教练式陪伴，和孩子一起成为更好的自己》为题进行家庭教育培训。

　　对家庭教育概念：“家庭教育就是家长有意在日常生活中，通过身传言教、生活方式、情感、交流等途径，对子女施以一定教育影响，继而家庭成员彼此相互影响的一种社会活动。”进行解读。

　　学校家庭教育委员会主任梁红梅育儿经验和家校共育重要性和必要性。

　　奈林学区中心校政教主任刘俊峰进行活动总结。