2021年湖南高考考点对联

李建新

岳阳市一中读破万卷，阅尽千帆，浩气满乾坤，喜驾长风凌巨浪搜罗三坟，参详五典，壮思吞寰宇，轻摇彩笔步蟾宫解析：高考励志联应有大气、喜气、霸气，沉淀自我，笑对未来。上联借古人“读万卷书，行万里路”与“愿乘长风破万里路”的典故，勉励学子们应有高远的情怀，广袤的视野，崇高的志向；下联则告诉考生们，他们在知识的海洋里经过12年的上下求索，已经有了比较丰富的积累，只要有志吞寰宇的豪情，夺取高考胜利应该是十分轻松的事情，要有充分的自信。（易石秋）岳阳县一中集云梦甘霖勤浇万木参天起追蛟龙勇士竞发千帆踏浪来解析：上联:“云梦”即“云梦泽”，是洞庭湖的代称，来自孟浩然诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”；“万木参天起”比喻万千栋梁之材，上联大意是县一中汇集八百里洞庭湖畔之名师，培育了众多祖国栋梁之材。下联:“蛟龙勇士”指祖国首批深潜英雄“蛟龙号”主驾、全国十八届党代会代表、学校校友付文韬；“千帆竞发破浪来”既指在读一中学生发愤攻读成批竞相考起大学，特别是省文理科状元.名牌大学，又指县一中校友在祖国各个领域出类拔萃，成绩斐然。概言之，上联是写县一中的育人成果，下联是写一中学子奋发有为。（鲁晓川）临湘市二中十二年砺剑芸窗，抉虹霓，削铁石，势同虎跃，声比龙吟，立马驻昆仑，出鞘寒光辉北斗；九万里征程振翮，掠湖海，瞰山川，徐似云移，疾如风卷，凌虚侵碧落，垂天鹏翼护中华。解析：攻书如砺剑，今已利堪削铁，刃耀寒光，就待考场试剑，看谁与争锋。学子已是满羽雏鹏，从此振翅高飞，虽一路有惊有喜，但必获大成，成则当思报国。（谢源秋）岳阳中学学无止境谦虚谨慎夯实基础让万丈高楼平地起考有常规细心认真攀折桂枝看百尺竿头接天梯青春迎大考看紫霞东耀圆甑壁文光千载梦壮志写新篇催湘水南来汇洞庭烟雨一湖诗岳阳市十四中湖山收眼底，吸天地精华，笔走龙蛇风华满卷倾江海忧乐载心中，乘时代东风，情系家国壮志盈怀谱风流解析：岳阳市第十四中学位居岳阳市中心，面对浩瀚的南湖，背枕青葱的金鹗。在山灵水秀中，高三学子伴朝晖暮色、烟雨云霞，徜徉知识的花丛，汲取大自然的灵气。生于天地，长于自然，十二年的苦读，在人生最重要的高考考场上，考生们才如江海，下笔有神，一定会写出最美好的答卷！十四中校训中有“心存忧乐，学通古今”。而先哲的“忧乐”二字是岳阳精神，也是读书人应备的高尚品格。在这美好时代，在实现社会主义强国的今天，青年学子要听从时代的召唤，立大志做大事。在未来的人生路上，为国家的强盛，为个人的发展，谱写最美的风流最美的华章！（易志海）岳阳市外国语学校登楼会真意指点江山如锦人生今有待应考酬党恩胸藏丘壑焕新自我更无伦解联：拙联出句化用清人窦垿登岳阳楼联，借登楼“会真意”，首云考生来源，次云考生底蕴深厚、考试环境优越，三云考生来岳外登楼参考幸可领略校园风光。又借主席诗句意味考生风华正茂，年轻有为。后续内容尽人皆知。对句云此次国考，欣逢建党百年吉庆良辰，应景顺笔，于高考可显考生情怀，可资纪念。抬望眼，前程似锦，扪心胸，春秋满腹，胸藏丘壑是也，焕新自我，人生从此开新局，惟愿考生国考彰屈贾之才，自是“更无伦”（李商隐《贾生》有“贾生才调更无伦”之句）。( 李雪铭）岳阳市四中倚寒窗悬梁刺股背经诵典习圣贤胸怀凌云壮志临大考凝心定神倾智施才著文章卷显报国情怀解析：上联描写考生十多年刻苦求学的过程，他们效仿前贤，学习科学的知识，胸中早就拥有建功立业的远大志向；下联祝福考生在考试时都能专心细致，施展才华的作出满意的答案，展示他们成人成才、报效祖国的情怀。（陈森林）岳阳市十六中百年党建十拼九搏开伟业复兴路阔万民欢畅三载热血千锤百炼树雄心成才梦圆学子可期解联：今年恰逢建党一百周年，一百年来，中国共产党经过艰苦卓绝的奋斗，终于带领中国人民走上了民族复兴的道路；十六中的学子们，幸逢党的一百岁生日，在这个火热的夏天走上了高考的战场，经过三年的热血奋斗，千锤百炼，高三学子们已经树立了必胜的雄心，相信在党旗的引领下，在十六中校园精神的鼓舞下，学子们在这个六月一定能圆梦高考，金榜题名。（曾水清）平江县一中风从屈子，骨事少陵，文思贯古今，六艺兼修登虎榜目极全球，胸怀祖国，壮志凌寰宇，三才并茂跃龙门解析：平江处蓝墨水（汨罗江）上游，承载着屈原、杜甫两位世界文化名人忠魂与文韵，文人蔚起，才士笃生；平江人崇文尚武，英才辈出，近代孕育了92位国民革命军抗日将领，是革命老区县和将军县。平江考生，同学少年，书生意气，壮志凌云，持笔如椽，文韬武略，耀眼华夏。（余金洪）平江县二中援毫飞凤藻正是栀子花香雄黄酒旨折桂荐红船遐观阜山月满汨水流深解析：“援毫飞凤藻”取自唐代杨夔《送张相公出征》，意为动笔写出优美的文章。在栀子花开、喝雄黄酒的端午节临近之际，高三学子参加高考。作答的文章也如栀子花、雄黄酒一样芳香甘美。上联祝愿2021年考生考出好的成绩。“折桂”出自《晋书》“贤良对策为天下第一，犹桂林之一枝，昆山之片玉”；“荐”有推举之意。农历五月中旬高考成绩揭晓，此时远眺只见幕阜山圆月当空，汨罗江水深行船，隐含平江考生人生未来光明，成长途径通畅之意。下联意为平江考生奋斗取得好成绩，作为对建党百年红船精神的献礼。（彭展光）华容县一中凌云韶华数载磨剑今朝试锋新高考似锦前程几番淬钢他日成就真英雄解联：今年适逢我省首届新高考，充满机遇和挑战。上联对全体考生寄予期待，宝剑锋从砥砺出，自然会锋芒毕露，成绩优异；下联对所有考生饱含祝福，梅花香自苦寒来，祝愿他们成为济世之才。（刘华洪）华容县怀乡中学云汉问天，一号行空开妙镜；蟾宫逐梦，八仙过海论英雄。解联：上联是屈原问天的探索精神引领祝融火星一号升空平稳着陆，掀开天一角；下联是嫦娥奔月蟾宫折桂，金榜题名，莘莘学子不甘人后显露奇功。寄寓从月宫到火星的跨越式提分与进步，火星成功步入卦象暗示好运降临前程似锦。（刘正良）湘阴县知源中学上联：左公故里，薰风送爽青云上下联：国考新篇，翰墨飘香金卷中解析：左公故里：清道光十二年（1832年）八月，左宗棠入赘周系舆家，娶周诒端为妻，道光二十四年，左宗棠举家迁回原籍湘阴东乡柳家冲柳庄。后人遂以此为左公故居。现湘阴县专建广场以作纪念，名为左宗棠广场。该广场是湘阴县标志性文化符号。青云：化用王勃《滕王阁序》“穷且益坚，不坠青云之志”句。青云之志，指远大的志向。这里指实现远大的人生理想。高考新篇：湖南今年首次推行新高考制度，故言高考新篇。金卷：既指国考卷庄严，也指考生用金色年华去书写人生最美的答卷。对联的整体含义是：在有深厚文化底蕴的左公故里湘阴，莘莘学子定会得到左公的泽荫，借力和暖的薰风去实现人生的远大理想。今年是湖南高考改革的第一年，考生胸有成竹，挥毫泼墨，尽情地自信地去书写人生最精彩的答卷。（晏如）云溪区一中百年热血犹温，谁驾红船，破雾启航，赠我云帆凌海浪；十载寒窗无悔，志追远梦，培风逐日，赢他高考展鹏程。解析：上联以党建百年为背景，一群热血青年把时代的接力棒传给了今天少年。下联写今天少年奋勇向前，未负先辈，正为实现中国梦努力奋斗。此联主要特色用形象说话，上下联注意了形象的一致性连贯性递进性。（王丹）汨罗市二中海阔天高，万里扶摇垂大翼情豪笔健，千言挥就袭槐香解联：上联讲学子们在这美好的时代，放飞理想的翅膀，奋勇前进。下联切高考，因平时学业有成，固成竹在胸，所以在考场中挥酒自如，毫无畏惧，能考出满意的成绩。槐香，指考试的时令。（巢坤龙）汨罗市罗城学校通观华夏百年，小小红船南湖扬帆成就巨轮大势且看罗城今日，莘莘学子寒窗奋笔恰如鲲鹏高飞解联：上联紧扣中国共产党百年历史，以党由小变大、由弱而强的发展历程激励高考学子锐意进取。下联则重在祝福，祝愿参考学子踏上新起点、追求新高度。（涂理斯） 【长沙市第一中学】撰联：徐国鸿（长沙市第一中学语文教研组教师）百载何慷慨热血著春秋再造尧天禹甸三湘此风流丹心昌礼乐齐鸣玉振金声解读：上联赞颂中国共产党成立以来的百年岁月，中国共产党人为了国家和民族的未来，为了人民的福祉，前赴后继，不惧牺牲、甘于奉献，挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾，引领中华民族走上实现伟大复兴的康庄大道，功绩显著于史册。下联勉励湖湘青年学子，要自信、勇敢地接受国家的选拔，展现自己的才华，在今年的高考中共创佳绩，要用爱党爱国的赤诚之心和优异的聪明才智，接续先贤的志业，奏出时代最美好、动人的音符，为昌盛五千年的文明作贡献。【湖南师范大学附属中学】撰联：欧阳荐枫（湖南师大附中语文教研组组长）千尺新梧春秋代序一椽斗笔俊彦登程解读：“梧”，即梧桐，“新梧”语义双关，既喻青年俊才，又合新时代、新高考，承太平盛世。上联从时代大背景切入，写青年一代要担当使命，成长为参天大树。“一椽斗笔”指像椽子一般巨大的笔，喻记录大事的手笔，也指笔力雄健的文词，以喻考生答卷，一字千钧，下笔如有神。下联扣考生，切入考场，以夸赞、期许来寄以美好祝愿。整副对联形式庄重而洗练、用语新正而典雅，联意辽阔而有意蕴，呈现英气勃发的画面感。【长郡中学】撰联：黄兄宝何立军（长郡中学教师）道出郡庠，朴实铸魂，百载镰锤光赤县；躬逢新考，沉毅酬志，八方星火照寰球。解读：上联：长郡中学位于“湖湘文脉”学院街文庙坪，以朴实沉毅为校训陶铸群英，培养了一大批无产阶级革命家和社会主义建设者。在党旗指引下，百年长郡赓续红色血脉，传承红色基因。下联：恰逢湖南省首届新高考，全体考生沉着、坚毅，勇攀高峰，壮志得酬。新时代的中国青年，勇担青春使命，正以磅礴的力量，成长为推动构建人类命运共同体的生力军。全联应情应景，雅俗共赏，言近旨远，格局宏大。【雅礼中学】撰联：胡党生（原雅礼中学党委书记，湖南省中小学美育研究专业委员会理事长）即登大雅开天地当启宏图贯古今解读：上联“登大雅＂，寓“成为德劭才美之士＂之意；而＂登大雅之堂＂，则寓意为进入更高更完美的境界。前着一“即＂字，其意为＂就＂，登大雅之堂时的坚定自信与踌躇满志溢于言表。＂开天地＂，典出皮日休《奉酬崔璐进士见寄次韵》:“粤有造化手，曾开天地炉。文章邺下秀，气貌淹中儒。”诗句借“开天地炉＂盛赞崔璐之才。此联，也借此典祝福学子考场彰睿智显高才。另＂开天地＂，也源自古老神话－－中华始祖盘古氏开天辟地的故事，抡斧劈混沌，轻清上升而为天，重浊下沉而成地，然后自己化身为日月雷电、风云雨露，普照滋育人类生命生生不息。因此“开天地＂更突显的是以天下为己任，敢于担当的豪情。这是雅礼给予即将毕业的学子的殷切寄望。下联承上联对学子祝福与寄望，侧重表达对学子能在未来人生鹏程万里、开创人生宏图的教育自信。前着一＂当＂字，意为＂定当＂，自信之情、激励之意跃然纸上。上联＂即登＂＂开＂，下联“当启＂“贯＂，四个动词，一气贯通，读来毫无滞碍。上联的“天地＂，下联的“古今＂，相辅相融，共同构建成了一个广阔深远而永恒的时空世界，教育的自信、学子的豪情充盈此间，整副楹联读来如平川纵马，豪迈自涌。【麓山国际实验学校】撰联：钟武伟（麓山国际实验学校办公室副主任）扬帆启远航，百载红船开伟业挥笔答新卷，三湘赤子写雄文解读：“胸怀千秋伟业，恰是百年风华。”今年是中国共产党百年华诞，本联以此立意开篇。上联讴歌中国共产党成立100年来，带领全国人民开启远大航程，取得独立富强的辉煌伟业。下联一语双关，祝福之中有勉励，自信之中有担当。今年是湖南实施新高考的第一年，“答新卷”即为此意。“答新卷”同时兼指学子们答新的时代之卷。下联既赞扬湖湘学子面对新高考自信答卷、文采飞扬的动人场景；又比喻新时代的湖湘青年胸怀家国，风华正茂，自信迎接祖国选拔，为民族的伟大复兴书写新的宏伟篇章。教育是国之大计，党之大计。为党育人，为国育才是教育肩负的使命。党的千秋伟业包含培养接班人的教育事业。上下联以此互相呼应，有机相连。【南雅中学】撰联：胡党生(原雅礼中学党委书记)百业蓬勃期俊彦；九天高远唤鲲鹏。解读：上联，”百”在古汉语中为约数，言其多。2020年，中国人民经历了疫情“大考”，炎黄子孙共克时艰；2021年，我们全力以赴创新创造，咬定青山不放松，脚踏实地加油干，神州大地自信自强，一派只争朝夕、百业蓬勃的气象。“俊彦”，意为德才兼备、出类拔萃的人才。上联契合“抡才大典”——高考“为国选才”的宏大主题，表达了“不拘一格降人才”的热切期盼。鲲鹏凌万里，鸿鹄志高远。下联勉励莘莘学子砥砺奋发，学有所成，如鲲鹏展翅，去实现自己的远大理想和抱负。上下联祝福多年勤学苦读打下扎实文化基础的学子们，一定会在今年的高考中取得佳绩，如同鲲鹏翱翔九天，志存高远，争做时代的弄潮儿，展开自己壮丽的人生画卷！【长沙市实验中学】撰稿：李显鸿、孙文斌（长沙市实验中学教师）忆红船破浪，承百载荣光，敢立开天辟地鸿鹄志如紫燕凌霄，踏八方禹甸，欣书踵事增华锦绣文解读：上联从青年视角追忆中国共产党在历史洪流中乘风破浪，领导中国人民开天辟地，立下不朽功勋。也表明当代青年当承红色精神，敢闯敢拼，矢志为国家民族复兴大业奋斗终身。下联寄语高考学子当如神骏纵情驰骋，直上云霄，以睥睨天下的自信姿态，不仅在高考考场上写下优秀作品，亦为祖国事业增光添彩！全联大气磅礴，立意深远。既从历史角度缅怀中国共产党百年光荣历史和丰功伟绩，又从现实出发呼唤青年学子以高考为起点，抒写人生华章，续写时代新篇。【绥宁二中】撰联：刘超衡(绥宁二中支教老师、地质中学高中语文教师)展卷濡毫，燃情逐梦新高考；凭才报国，续力擎旗伟纪元。解读：2021年是实行新高考的第一年，更是中国共产党诞辰100周年。高考是每一位学子追逐梦想实现自己价值的重要途径, 更重要的是为党和国家选择高素质的建设者和接班人，体现为党为国选材的目的。上联紧扣“新高考”，新高考改革为考生追逐自己的梦想提供了更多的可能性。寄语考生在激情燃烧的六月，在高考考场上尽情书写自己的才华，实现自己的梦想。下联紧扣“党的百年华诞”，寄寓考生与时代同频，把个人理想抱负与党和国家的前途命运联系起来，成才报国，接续先辈的力量，擎起国家发展的大旗，在两个一百年的时代交汇点上，开创新的百年伟业。【长沙铁路第一中学】长风直上，鹏翼轻抟图万里铁砚能穿，楚材大用学三牛解读：本联为藏头联，上下联首字分别嵌入“长”“铁”，以点明“长铁一中”考场。上联化用庄子《逍遥游》典故，“长风直上”营造积极向上的背景，“轻抟”，以“轻”反衬出风之猛烈、鹏翼之力量，进而以“万里”展现视野之开阔。下联“学三牛”为全联点睛之处，引出习近平总书记春节讲话中的强调的“我们要大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神”，又贴合了牛年。全联气势恢宏，宜雅宜俗，独具时代特征，激励学子们辛勤兴辛勤耕耘、勇往直前，在新时代创造新的历史辉煌。【明德中学】百年有成展卷同书中国梦万仞无界挥毫再赋赤子情解读：上联期许考生志存高远、勠力同心，紧跟党走、与时代同行，展望新征程，共圆中国梦。下联勉励考生满怀信心、大胆迎接挑战，用满腹才情和实际行动去拥抱梦想、奉献祖国。【长沙市长郡梅溪湖中学】潮平岸阔潇湘英才水击中流为家邦砥柱月朗峰青梅溪俊彦犁耕新野安社稷太平解读：上联今年正逢“两个一百年”历史交汇点，在国家由小康社会向建设现代化强国进发过程中，中国青年学子可谓历史机遇大好;鼓励湖湘学子继承和发扬革命先辈的精神，把握机遇，奋发有为，成长为家国栋梁。下联寓意学子们以笔为犁，以卷为野，初试新田;也寄寓了国家对青年学子的殷切厚望：趁年轻播下一颗好种子，续写国泰民安之盛世伟业!【师大附中梅溪湖中学】棹点南湖百年绘就山河绣桂攀桃岭十载鞠育栋梁材解读：上联激励青年学子担当青年一代的使命，满怀感恩和豪情走向高考考场，勇敢接受党和人民的挑选，继续为党、为国奉献自己的力量。下联寓指广大考生在桃花岭下，十年磨血，蟾宫折桂，成就栋梁之意。整幅对联大气激越，晓畅简洁，洋溢着鲜明的时代气息与浓浓的青春正能量，勉励新时代的青年学子勇敢追梦，砥砺奋斗，将个人梦融入中华民族复兴的中国梦之中。【长沙市周南中学】极目古今承百载初心书锦卷放怀天地看一江后浪赋长风解读：上联立足于时间，着眼于时代大局，勉励莘莘学子要目光长远;下联立足于空间，着眼于考生现实，勉励考生要心怀天下。整幅对联以眼前参考为起点，以为时代赶考为寓意，表达对考生不忘初心，不负青春的殷殷期盼。【长沙市第二十一中学】盛世际风云笔赋丹心铸南湖胆剑潭州藏俊彦思连广宇传岳麓遗风解读：学子们欣逢百年难遇的盛世，施展才华，有用武之地，高考学子应抒写赤胆忠心，熔铸胆剑精神，做革命事业的接班人和开创者。下联希望长沙高考学子传承岳麓书院遗风，胸怀天下，潜心钻研，经世致用，成为可塑之才，为国家多做贡献。【长郡湘府中学】功崇惟志业广惟勤直挂云帆今渡远为者常成行者常至风发意气此登高解读：高考是莘莘学子渡远登高的起点。功勋卓著，只有靠立志高远;学识广博，只能靠勤奋努力。十年磨炼，已立青云志，已成勤奋功。梦在前方，路在脚下，创业维艰，奋斗以成。有常为之毅力，有常行之精神，今日高考，正是直挂云帆渡远而行，意气风发登高而上。志存高远本是成就梦想的最强引擎，能力素质更是成就梦想的最好支点，崇尚实干当是成就梦想的根本保证。梦想的种子已经播下，鲜艳的花朵，丰硕的果实，在辛勤的汗水里成长成熟。【长沙稻田中学】盛世韶华十载沉潜文德并茂涵远志稻闱俊彦一朝挥洒胆气皆雄启新程解读：中国共产党领导人民历百年艰辛，立国富国强国。今日之中国堪称“盛世”。青年学子以最美之年华，遇最好之国家和最赞之时代，志存高远，恒久砥砺，赢得才识俱进，品行并优。下联赞稻田考点考生优秀，考试发挥如行云流水，从容自如，遇难克难，气势如虹，一次高考，顺利开启崭新的人生旅程。【长沙财经学校】英才莫问出身今朝职校新葩湖湘斗艳大匠须经锤炼翌日百行俊彦华夏争辉解读：该考场为湖南省对口高考专用考场，对联从职业教育的特色与发展着笔。上联紧扣今日之高考，点明普职学生发展平等，并激励职校考生在本次高考中颖脱而出;下联寄望未来之发展，职校学子历经锤炼成为各行各业的大匠，为中华的民族复兴做出卓越贡献。全联用语平易，对仗工整，表达出对职业教育的赞誉和期待。【长沙县实验中学】百年风雨迈新程喜泽润九州育才俊十载瑾瑜迎国考看玉试三日选栋梁解读：对联言近旨远，辞平意深。以“风雨”歌颂我们党“艰难方显勇毅”和教育事业兴旺发达;借“玉试”期许高考学子“磨砺始得玉成”，勉励意味深，家国情怀浓，显大气，有格局。