<p class="ql-block"> 音乐是一杯清茶，润人心脾 ；</p><p class="ql-block"> 音乐是一片秋叶，撩人乡思 ；</p><p class="ql-block"> 音乐是一缕阳光，暖人灵魂。</p><p class="ql-block"> 2021年5月28日上午，抚顺市新抚区中小学音乐学科教师专业成长培训教研活动在钉钉线上开启！</p> <p class="ql-block"> 早上8.30新抚区中小学音乐教研钉钉群里信息不断闪动，老师们陆陆续续在群里开始打卡签到。</p> <p class="ql-block"> 音乐作为一种听觉艺术，具有非视觉性和非语义性特征，而图形谱的出现，作为音乐教学的一种辅助手段，打破了音乐仅仅是听觉艺术这一观点，也可以把听觉的音乐视觉化，使学生在体验音乐的过程中更加具体、形象、直观。但是如果使用不当，则会对学习效果适得其反，针对如何真正了解图形谱的内涵意义及设计关注点，音乐教研员罗曼设计了此次以图形谱为主题的《音乐的线条与造型——图形谱的设计与应用》教师专业成长培训活动，以微课、微视频、微讲座的线上直播方式进行。</p> <p class="ql-block"> 首先第一项内容是欣赏学习强国平台上展播的一节优秀微课课例《一起画音乐》，是由沈阳市沈河区小学音乐教研员李丹老师制作的。这节微课无论是从立意设计，还是信息技术手段，都可堪称为一节优秀的微课范例。</p> <p class="ql-block"> 这节微课从赏析动态图形谱范例《糖果仙子舞》为切入点，生动形象地介绍了运用线条、符号创作的图形谱，怎样设计表现音乐要素（音色、音高、节拍曲式）。</p> <p class="ql-block"> 第二项内容是欣赏了罗曼老师在参加辽宁省“十二五”中小学音乐骨干教师培训班时到沈阳市沈河区文艺二校观看沈河区音乐教研活动展示录制的几段微视频，这次教研活动展示就是沈河区教研员李丹老师策划主持的，教研主题就是图形谱的设计，老师们精彩的图形谱创意让人眼前一亮，深受启发。</p> <p class="ql-block"> 第三项内容是罗曼老师的微讲座《音乐的线条与造型——图形谱的设计与应用》，她从音乐与绘画的本源讲起，阐述了音乐的线条与造型功能，过渡到音乐与绘画共融的表达——图形谱。在讲座中老师们了解图形谱的真正含义，图形谱设计的前期准备、设计原则等，图形谱的设计与应用在老师们的头脑中逐渐清晰起来。</p> <p class="ql-block"> 为了更好地促进教师的专业成长，能更深入地将此次培训内容理解并运用，罗老师布置了一份作业，每位教师设计一份图形谱。设计要求，依据教学目标，指向音乐要素，简洁明了！</p> <p class="ql-block"> 音乐教师们在各校教研组长的组织下认真参加观看此次线上教研活动。</p> <p class="ql-block"> 教研活动结束后，老师们纷纷发表感言，这次活动受益匪浅，对图形谱的认识有了全新的认识和了解，真正感受到图形谱的教学魅力。现在已经迫不及待的想深入实践设计，尽快将它有效地应用于教学中。</p> <p class="ql-block"> 教育为学生点亮未来，我们必将担负起新时代学校美育发展的重任——用音乐点亮孩子的一生，用音乐让每个孩子遇见最美的自己！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑制作: 罗曼 邱爽</p><p class="ql-block">图片提供: 全体音乐教师</p><p class="ql-block">审核: 孙璐</p>