<p> “一个民族的精神境界取决于阅读水平，一个人的精神发展史就是他的阅读史”，书籍的力量是巨大的，读书是高雅的。在高尔基眼中，读书是知识者的面包，而我们也“阅读越幸福”。</p> <p> 一个人的一生有四个重要的生命场，母亲的子宫——家庭——学校——职场，在家庭教育中，父母的成长是孩子成长的前提，过一种幸福完整的教育生活，是家庭教育的根本朝向。李福顺老师从以下七个方面为我们介绍了《这样爱你刚刚好，我的八年级孩子》：</p><p>一、个体差异的重要性；</p><p>二、同辈群体对个体发展影响深刻；</p><p>三、学会与异性交往是个体成长的重要任务；</p><p>四、偶像崇拜是寻找自我的必经阶段；</p><p>五、学会学习是一切学习的核心；</p><p>六、有效利用时间是自我管理的基础；</p><p>七、培养财商，进行财富管理教育。</p><p> 每个孩子都是发展中的孩子，尊重学生的个体差异性，多给予他们一些理解与尊重，是孩子健康成长的关键。</p><p><br></p> <p> 杨苹老师为我们分享的是一本有“生命”的书——《活着》。书中，随着福贵悠长的笑，把他的一生娓娓道来。从一个吃喝嫖赌的少爷到终于败光家业,沦落成到为糊口而下地的底层农民,他的一生，跨越了抗日战争、内战、饥荒、大跃进……他死里逃生，而家庭却被命运肢解。他亲手埋葬了所有的亲人与泪水，终于只孑然一身与牛相依。他在死亡的伴随下活着，这应是一个悲剧，然而他却只是淡淡地讲述着他的过往，没有大悲，没有大恸……</p><p> 书本给读者提供了一种理念，即如何生活，如何在困境中求生的理念。同时也引发了教师以及家长教育孩子的一些思考：一、引导学生正确认识和对待挫折；二、教会学生抵抗挫折的方法。</p><p><br></p><p> </p> <p> 针对李福顺老师和杨苹老师分享的内容，以及联系自身教育实际情况，与会的家长和学生以及老师也提出了自己的见解。 </p><p> 课外阅读能够拓宽认知渠道，有计划的阅读，效果会更加，正所谓“读书破万卷，下笔如有神。” </p><p> </p><p> </p><p><br></p> <p> 真正能让学生的学习有实质性进步的，关键还是阅读，但阅读能力及习惯的培养并不是一蹴而就的，日积月累，方能“行万里路”。</p> <p> 读书使我们积累知识，扩大视野，读书使我们远离庸俗，走向文明，读书使我们陶冶性情，美化心灵，读书使我们选择坚强，笑对死神，读书的益处太多太多，希望我们能把读书当作一种生活方式，就跟打牌、喝茶、钓鱼、养鸟一样平常。</p> <p>文字：陈迪吉 李福顺 杨苹</p><p>图片：朱珠 伍晓霖 潘世红 孙琼</p><p>编辑：朱丽</p>