我们是共产主义的接班人

普罗

今天是六一儿童节。这是孩子们的节日，也是我们老顽童的节日。我早早的到了玉渊潭公园的“中国少年英雄纪念碑”前，等待孩子们的到来。 每年六月一日我都到这里来，观看来自北京市各中小学少先队员举行庆祝儿童节的主题活动，尤其是隆重的少先队“入队仪式”和“宣誓仪式”。 大批小朋友都还没来。四周都是大人在活动，有踢毽子的，有练双杠和大倒立的，当然，还有跳拉丁舞的。一对老男女扭着扭着，一直扭到即将举行少先队活动的区域。我多嘴，说了他们一句，请他们离远点，不要影响孩子们比他们跳舞更正式的活动。他们显然有点不高兴，但还是悻悻然走了。 这尊“中国少年英雄纪念碑”坐落在玉渊潭公园南部。1984年，共青团中央和教育部在北京联合召开了中国少年先锋队队员和辅导员代表会议，邓颖超作了题为《未来需要你们去创造》的讲话。胡耀邦题写了“中国少年英雄纪念碑”碑名，这是全国唯一一座纪念少年英雄的纪念碑，现为北京市爱国主义教育基地。纪念碑主碑高15米，主碑旁边是一组昂首吹号的男女少先队员的雕塑。每年都会有学校、社会团体、企事业单位等近千人到此开展爱国主义教育活动。最近这几年，每逢六一儿童节，我都到这里来观看各校组织的主题活动。 1990年5月30日，中国少年英雄纪念碑在玉渊潭公园落成揭幕，花岗岩铸成的雕塑分别展现了抗日战争、解放战争、社会主义建设等各个不同历史时期的少年英雄风貌。 我很喜欢这一尊雕像，非常精神，非常青春，象征着阳光少年勇敢向上的品格。 正式活动要到十点钟才开始。乘此空隙，我观赏了公园为西城区各中小学学生展出的画展，主题是迎接建党100周年，画得都不错。有的作品充满了大人没有的想象力。 这尊钢铸的雕刻作品应该是在表现战争年代儿童团的英姿。 这些是来自“东城区特殊教育学校”的学生。 带队的老师向我介绍，他说，东城区特殊教育学校是由原北京市第一聋人学校和东城培智中心学校于2002年合并而成。现招生以东城区为主，兼收北京市和外省市学生。在这所特殊的校园里，生活着因智力残障导致各种能力低弱的智障学生，以及因听力残障严重影响语言学习和交往的听障学生。为了满足残障学生及其家庭对教育的高质量要求，学校逐步形成了以九年义务教育为中心，以学前教育、职业教育为纵向延伸，随班就读、社区康复为横向延伸的“十”字型办学格局，突显以人为本的和谐思想，实现全面育人，竭诚为有特殊需要的学生及家庭提供优质的教育支持与服务，最大限度地满足学生和家长对优质教育的需求。依托“蓝天工程”开展与普通小学、中学、大学学生的融合教育活动、丰富的实践体验活动，让残障学生开拓了视野，感悟到成长中需要自信、坚强和友爱。2004年12月，东城区特殊教育学校被命名为“东城区爱国主义教育基地”。 为了让残障学生能更好地融入社会，学校挖掘、整合教育资源，成立了全体学生参与的课外兴趣小组，组建了运动队和艺术团，开设了高尔夫、软陶等特色课程和脑瘫儿童、听障儿童言语矫治等个别化教育训练，培养了学生自信顽强、勇于拼搏、互助友爱的良好品质。 带队老师致辞，旁边有一位老师在为聋哑学生做哑语手势。可见，台下有不少聋哑学生。 学校请玉渊潭公园的有关工作人员介绍“中国少年英雄纪念碑”的故事，提到领导人对青少年的关怀，提到邓颖超的讲话，胡耀邦的题字。她讲得很好。有些内容我以前也不知道。 孩子们一起唱少先队队歌【我们是共产主义的接班人】，我也跟着唱了起来。 现在是小学一年级的五位学生“入队”，他们的残障比较严重，都由家长扶着、搀着上台，看了很揪心。但同时觉得“特殊教育学校”太伟大、太了不起了，学生们能够像正常孩子一样读书、成长，全靠这些充满爱心的老师的无私奉献以及相关政策的保障。 新入队的学生在宣誓。 今天我特意借了我外孙的红领巾来参加这一活动，像他们那样行一个少先队的队礼。 学校请我給获奖的学生颁奖。 一位小胖女孩要我和她合影。 以下都是三年前（2018）参加这里活动时拍摄的照片。 三年前的六一，湖畔还有合唱团的大爷大妈们在放声歌唱，现在没有了。那天他（她）们也都戴上了红领巾。 三年前来的那拨学生都是健康正常的孩子，自然就更显活泼、机灵。 我还拍了特写。 这是刚入队的少先队员，很可爱。 你看，老师在给她系红领巾。 以上是一位83岁老顽童给您讲述今天（2021.6.1）他所看到、听到的六一儿童节的小故事。最后要谢谢您拨冗观看！