认真落实“五项管理” 全面推进五育并举——石狮学校落实“五项管理”工作致家长一封信

石狮学校

作业

孩子

学生

家长

健康

学校

睡眠

管理

手机

体质

尊敬的各位家长朋友：

你们好！

教育部2021年提出，要落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”管理工作（简称“五项管理”）。五项管理关系学生健康成长、全面发展，是深入推进立德树人的重大举措。

为落实立德树人根本任务，引导学校、家庭、社会树立科学的育人理念，促进学生身心健康发展，确保相关政策规定高效落实。现将学校有关规定告知如下，请您认真阅读这封信，切实承担起监督和教育的职责，家校共育促进孩子全面、健康而有个性地发展。

作业管理

1. 严格作业设计。学校将分学段、分学科指导教师从学与教的视角思考作业内涵，严格控制作业量，分层设计作业，科学有效设置作业内容，规范作业布置，合理作业评价，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。

2. 严把作业难度。学校将严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学计划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度水平超过课标要求的作业，不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。

3. 严控作业总量。中小学校要提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用自习课或课后服务时间，使小学生在校内基本完成书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。

4. 规范班级交流。学校制定班级企业微信群规范使用规定，班级群只能用作学校教师家长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，严禁老师在班级群布置家庭作业，不允许教师将作业拍成照片发到群里，让学生抄写完成，不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。。

5. 严格教辅资料管理。学校明令禁止教师推荐、暗示、默许、或以布置作业为由要求学生统一购买试卷等教辅资料。科学合理有效地利用好上级配发的练习册，不得加重学生课业负担。

特向家长倡议:

1.为孩子制定学习计划，培养学习自觉性。

2.应培养孩子按时做作业的习惯，良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。

3.逐渐培养孩子独立做作业的能力。

4.鼓励孩子养成自己检查作业的习惯。

5. 创造良好的家庭学习氛围，一个学习型的家长必定能培养出爱学习的孩子。

睡眠管理

1.明确学生睡眠时间要求。充足的睡眠是孩子健康成长的保障，小学生的睡眠时长应为10个小时，这样才能保证孩子的身体健康，才能有充沛的精力。家长应该重视起孩子的睡眠健康，让孩子有一个良好健康的睡眠环境。

2.防止学业过重挤占睡眠时间。学校将不断提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，合理调控学生书面作业总量。

特向家长倡议如下：

1.给孩子设定好固定的睡眠时间。固定的睡眠时间可以帮孩子养成准时上床、按时入睡的好习惯。固定作息，有利于孩子入睡。

2.给孩子良好的睡眠环境。在孩子入睡前应关闭或遮挡所有发光源。控制室内适宜的温度及湿度。

3.父母以身作则。父母的言行和习惯都会影响孩子。

手机管理

　　手机本是方便沟通联系的工具，现实中却成了一些孩子沉迷的“游戏机”“聊天器”“手中宝”。为抓好小学生手机管理，做好预防小学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，根据教学部办公厅《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》要求，上课期间，学生不得将手机带入校园，家长有特殊情况需找学生,可通过拨打班主任电话与孩子取得联系。为加强课堂教学和作业管理，学校也规范作业布置，教师通过课堂板书的方式给学生当面布置作业，家长监督孩子不得利用手机完成作业。

特向家长提出如下建议：

1.加强监督管理，积极配合支持学校手机管理，尽量不为学生配备手机。

2.加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。

3.家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。

读物管理

1.推荐优秀读物。学校将参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》，结合实际制定适合本校学生阅读能力的推荐书目，向学生推荐经典类和前沿类的优秀读物。

2.倡导亲子阅读。学校倡导亲子阅读，鼓励家长每天陪孩子进行一定内容的课外阅读，丰富阅读体验。

3.学校严格读物管理。净化阅读环境，杜绝低劣、盗版、暴力色情、与社会主义核心价值观相违背的读物资料流入学生手中。

4.为学生提供充足的阅读时间。教师要向课堂要质量，努力提高学生的课堂学习效率，留出更多的课外阅读时间。

为了将读书落到实处，特向家长倡议如下： 

1. 带孩子阅读主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的优秀书籍。

2.鼓励孩子认真阅读，养成习惯，做一个热爱读书的孩子。

3.从让孩子喜爱看书入手，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

4.家长和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。

5.教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。

体质管理

运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面有着至关重要的作用，为全面提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。我校认真贯彻《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》要求，立足体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动等多种形式来增强学生体质。

1.开展体育运动。学校将全面开展阳光体育大课间活动，每天阳光运动不少于1小时。每天坚持校操、校舞、茶礼舞。

2.开足体育课，每个学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。教师不得“拖堂”或提前上课，保证学生每节课间休息并进行适当身体活动，减少静态行为。严禁以任何理由强占体育课。

3.加强健康教育。学校有计划地开展健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。

4.体质健康测试。根据学生的生长发育规律,从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体质健康状况,分年段进行测试。

特向家长倡仪如下：

1.督促子女积极参加体育锻炼，做到每天锻炼一小时,增强自身的体质和疾病的抵抗力，拥有健康的体魄是学习、生活、工作的根本保证。

2.叮嘱子女在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。

3.关注子女动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。特别是有既往病史或现在身体有病的，要特别注意，父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。

　　尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，也承担着家庭的未来和希望，培养前进学子矫健的身姿、良好的习惯、满腹的书香、儒雅的气质、敏捷的思维和自如的交往是我们共同的目标，也是我们不懈的追求！

落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，您的认同、配合和参与是对我们工作的最大支持，请您一如既往地关心、支持学校的工作！

广信区石狮学校

2021.06.01