<h3> 五月的天，湛蓝；五月的花，娇艳；五月的水，清亮；五月的阳光，灿烂；五月的我们，激情荡漾！5月25日上午，侨香实验语文组扎实有效地开展了二年级语文教研活动……</h3> <h3> 二（5）班叶露老师为大家带来课程《揠苗助长》，叶露老师为我们展示了一堂清晰、实在、扎实、动静结合的语文课。</h3> <h3> 叶老师能面向全体学生，激发学生的思考和情感，对学生的激励不拘于形式，具体而诚恳，识字教学和由词析句的教学更是课程的亮点。</h3> <h3> 二（2）班莫小舟老师为我们带来课程《亡羊补牢》。莫老师的课堂教学环节环环相扣，对学生思维训练层层递进、指导到位，为大家展示了一堂善思、乐学的语文课。</h3> <h3> 莫老师以小故事大道理把孩子们引入课堂，课堂中有意识、有目的设置各种游戏、思考环节，引导孩子读，观察、思考、讨论，把课堂的主动权交给了学生。</h3> <h3> 教研会上凤光小学郭月聪老师，对两位老师的课给出了高度评价。</h3> <h3> 叶老师平时课堂管理细致，课堂评价语到位，随文识字是课程亮点，综合运用了图文结合、表演法、拓展法、动作识记等方法促进学生对字词的理解，课程设计合理，设置了梯度层层递进，数字化运用得当，另外，读书环节不同方法交错，给予学生与听课老师美的感受。</h3> <h3> 莫老师的课堂读写结合，有生生互评的环节，提高学生上课的积极性，板书完整，而且灵活地结合了生字词，有利于学生对生字词的掌握，莫老师还加入了不少游戏环节用于认识生字，大大激发了学生参与课堂的积极性。</h3> <h3> 邓小华校长为我们语文教学今后要努力的方向给出了指导性建议。</h3> <h3> 历时一上午的研讨活动，老师们带着问题走进课堂，观察课堂，结合教学实践反思课堂。相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量！让我们一起期待下次教研活动的碰撞！</h3>