校际交流促发展同课异构共追梦——单县实验小学、高老家学区、高韦庄学区城乡共建活动纪实

商英华

首夏犹清和，芳草亦未歇。我们邂逅了最美的遇见，遇见让我们获得成长。在这最美的人间五月天，乘着教研的东风，迈着创新的脚步。5月31日实验小学、高老家学区、高韦庄学区教师齐聚在高韦庄学区中心校四楼会议室，开启了为期一天的数学、英语学科“同课异构暨优课展示”教研活动。 活动安排 　　谓有金石姿，良工细磨砺。本次活动由两个部分组成。一、由实验小学闫娇、盛玲玲老师，高老家学区朱亚萍老师，高韦庄学区任纪红老师执教四场精彩纷呈的视觉盛宴。二、评课议课活动。如切如磋，如琢如磨。活动内容丰富，精彩纷呈的逐项展…… 　　参加此次活动的有实验小学白凯燕副校长、高韦庄学区、高老家学区的领导及部分数学和英语教师。 同课异构活动篇 　　本次研讨活动的主题是五年级数学下册《同分母分数的加、减法》、四年级英语下《 Unit5 My Clothes Read and warite》。来自实验小学、高老家学区高韦庄学区的四位骨干教师分别执教示范课。四位老师从不同的角度、不同的侧重点来解读教材，让我们充分感受到了同课异构的魅力：不一样的教学设计，一样的教育情怀。 数学学科 五年级下册第六单元《同分母分数加减法》 　执教教师：单县实验小学闫娇 　　在教学中，闫老师特别注重学生对算理的理解。在列出二分之一和四分之一的加减法后，让学生利用折纸探究异分母分数加减法的计算法则，引导学生从中得出：异分母分数加法要先通分，再计算比较合理。在此基础上归纳概括出异分母分数加减法计算法则。这一环节既突出重点，又突破难点，发挥了学生的主体作用。课堂中注重由旧引新，从而促进知识的迁移，使学生做好学习新知识的心理、知识和智能上的准备，使新课不新、难点不难，水到渠成，既能很好地激发学生的学习兴趣，同时还可以培养学生的自学能力。 　 　　执教教师：高老家学区朱亚萍 　　朱老师的课引入恰当有趣，课堂轻松自然，条理清楚，层层深入，让学生自己提出问题并解决问题。看似简单的内容也要用活动加以探索求证，注重去学数学知识的建立过程。 英语学科 四年级下册 Unit5 My Clothes Read and warite 　　执教老师:单县实验小学盛玲玲 　　秀色空绝世，馨香为谁传。盛老师采用独特的任务型教学方法，以精彩的视频歌曲导入课题，带着问题听歌。引入课题同时强调课题中重难词clothes。教学过程中多次运用自然拼读，帮助孩子们层层深入。在词汇学习中运用多种形式讲本节课核心词汇hat，pants，skirt等单词加以呈现和夯实。通过绘本教学，将词句融入绘本情境，并进行role-play表演，精彩纷呈。课堂引人入胜，层层深入，是一堂令人叫好的视觉盛宴。 　　执教教师：高韦庄学区任纪红 　　师指一条路，烛照万里程。任老师从单元整体教学的角度，将单元词汇进行了整合，从多维度出发，构建单词间的联系，并对相关单词的复习，区分始终贯穿于各个教学环节。德育培养贯穿整堂课，培养了孩子们的自信心。 评课议课 　　四位执教老师从目标确定依据、课时目标、评价任务等方面进行了说课，对课时目标和评价任务进行重点讲解。并结合课堂反馈情况进行了反思。 　　实验小学的时丽丽老师、高老家学区张玉凤老师、高韦庄学区何英老师分别对两节数学课进行了精彩点评。三位老师的点评是一种肯定和激励，是零距离的智慧碰撞，是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。同一个课堂同一个梦想，带着各位老师的鼓励和点拨，希望我们的老师不断实践，不断探索，努力成就更好的自己！ 　　实验小学的郝伟老师、高韦庄学区单宁老师、高老家学区的李敏老师针对两节精彩的英语课堂说出了自己的真实想法。三位老师的评课，那洋溢的激情、诗意的评价语，以及一个眼神、一个动作，都汩汩流淌着对执教者的那份肯定，那份赞赏，那份激励，每次总是那么深深地让人折服，这应该缘于她们那深厚的评课功底和精深文化底蕴。 总之，四位教师都给我们呈现了精彩的课堂，在听课中领悟，在评课中提升，通过此次听评课，不仅给我们提供了相互学习的机会与平台，也使我们领略到了"同课异构"带给我们的启迪与思考。 　　一页页密密麻麻做满笔记的听课记录，都是一位位老师对充实自我、造福学生、力求创新、脚踏实地做好教育的渴望。 　　学生因课程而成长，教师因教研而丰盈。此次手拉手活动，不仅拉近了城乡教师之间的距离，为城乡教师搭建了相互交流、相互学习、共同提升的平台，同时，通过不同地域优秀教师的示范引领，为我们今后的教学指明了方向。真正实现了优势互补，资源共享！ 一整天的教研活动接近尾声，可老师们的学习兴致还正浓，别开生面的教研盛会让每位教师收获满满！在接下来教学中，相信由各级领导的大力支持、老师们的孜孜追求，我们一定会在这条城乡教研路上走得更稳、更远…… 审核：白凯燕 美篇制作：商英华