阜南县公桥乡曾许幼儿园落实“五项管理”致家长的一封信

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亲爱的家长朋友:    您好！    教育部2021年教育改革发展新蓝图中明确提出了抓好落实幼儿“睡眠、手机、读物、体质”管理的号召。我园特制定一系列措施，请各位家长认真学习，配合学校工作，让每一个孩子能够拥有阳光的心态、强健的体魄 一、睡眠管理                                      睡眠时长占据了我们漫长一生的近三分之一，一般来说幼儿的睡眠时长为12－14个小时，这样才能保证孩子的身体健康，才能有充沛的精力完成在园的日常活动。因此，家长应该重视孩子的睡眠健康，让孩子有一个良好的睡眠环境。     保证中午的睡眠时间。家长应该有意识地培养孩子养成午睡的习惯，午饭后休息2小时。    给孩子设定好固定的睡眠时间。可以帮助孩子养成按时入睡、准时起床的好习惯。    父母以身作则。父母的一言一行都影响着孩子，想让孩子按时睡觉，父母必须做到按时睡觉。 二、手机管理篇 教育部印发了《幼儿园入学准备教育指导要点》中明确指出，幼儿连续使用电脑、手机等电子产品的时间不超过15分钟。电子产品对孩子的身心健康危害很大，其中手机就是孩子健康的头号杀手。幼儿过多接触手机、电脑等电子产品，不仅会因姿势问题导致骨骼发生变化，另外这些产品的频闪和辐射对孩子的发育也会造成影响。手机具有强辐射，会对孩子脑部神经造成损害，轻者引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，重者可能会导致神经衰弱、脊柱骨关节退变、脑脊液外漏等病患。 抓好手机管理，做好预防幼儿过早接触手机、预防幼儿过早视力下降，我园对手机管理作出明确规定: 在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多与孩子陪伴，要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好。 丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。 家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。 三、作业管理篇 幼儿园一日课程要以游戏为基本活动，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。特别需要注意的是，幼儿园要杜绝“小学化”倾向，严禁幼儿园以小学教育方式、方法，提前教授写字、拼音等小学教育内容，严禁布置书面家庭作业。 不得给家长布置或变相布置作业。幼儿园和家长共同引导孩子亲子活动作业，它有利于增进家长和孩子之间的情感交流，有利于孩子身心的健康成长。 各位家长，培育孩子健康快乐成长是我们共同的目标，也是是我们不懈的追求，为了孩子的身心健康、全面发展、茁壮成长，让我们携起手来，为孩子搭建通往梦想的彩桥。 四、读物管理篇 《幼儿园教育指导纲要》明确把幼儿早期阅读要求纳入了语言教育目标体系,提出:“要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”因此，早期阅读是幼儿语言学习的一个不可缺少的部分，对促进幼儿语言发展具有重要的价值。读书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。 多带孩子去书店、图书馆走走，为孩子购买一些适合的书籍，鼓励孩子认真阅读，养成习惯，做一个热爱读书的孩子。 从让孩子喜爱看书入手，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。 每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。 教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。 五、体质管理篇 《3～6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:“保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。”幼儿经常到户外活动，可以接受到自然界的各种刺激，并且逐步经受外界环境变化的锻炼，可以保持幼儿机体与外界环境平衡，增强器身体的耐受力。另外，学龄前阶段幼儿身体生长发育迅速，可塑性大，身体各器官的系统尚未发育完善，身体形态结构没有定型。为此，幼儿园应根据幼儿生长发育规律，为幼儿开展户外活动科学地提供条件，并充分利用户外的日光、空气、水等自然因素作适当锻炼，对提高幼儿各系统、各器官的生理机能和发展幼儿个性、促进幼儿身心健康起到较大作用。