“关注学科本质、落实核心素养” 大学区数学学科研讨会

彬彬

<p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">【卷首语】</span></p><p class="ql-block"> 时光清浅,岁月如歌,都没能阻挡我们成长的脚步,唯有研语芳香,不负韶华。</p><p class="ql-block"> ☘ 在奇思妙想的数学世界里☘</p><p class="ql-block"> ☘ 在才思轻扬的数学课堂中☘</p><p class="ql-block"> 🌹共赏数学之美🌹</p><p class="ql-block"> 🌹共探数学之妙🌹</p><p class="ql-block"> 🌹共品数学之魂 🌹</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 🌹共追数学之旅 🌹</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">——梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出</span></p><p class="ql-block"> 为了提高课堂教学实效性,提高教育教学质量,促进教师专业成长,提高学校教学质量,长春市双阳区第一实验小学于5月31日,举行“关注学科本质本质,落实核心素养”大学区数学学科研讨会,程英伟校长、冯丽敏校长、池艳男主任、陈华主任、大学区领导和老师、一实验全体数学教师参加了本次活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">——水本无华,相荡乃生涟漪</span></p><p class="ql-block"> 本次活动由池艳男主任主持,活动一共分为两个环节:</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一、教师课例展示</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">二、组内课后研讨</span></p> <p class="ql-block">一、教师课例展示</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">——石本无火,相击而发灵光</span></p><p class="ql-block"> 一实验蒋双老师执教的内容是《填数游戏》 </p><p class="ql-block"> 蒋老师以趣味性的导入牢牢地吸引了学生的学习兴趣,充分落实“学为中心”教学思想,设计的三道关卡调动了学生学习的积极性,立足课堂,深入学生,融入情境,整体流程符合低年级孩子的认知特点,打造出高效、优质课堂。</p> <p class="ql-block">  一实验曹立波老师执教的内容《平行四边形》</p><p class="ql-block"> 新课标指出:学生是数学学习的主人,教师要为学生提供充分参与数学活动的机会。通过曹老师清晰引导、学生合作完成任务单、汇报,这样的教学模式来能拓宽学生的知识面,丰富学生空间和图形的学习经验。结合生活情境与实践操作,使学生直观认识平行四边形,初步发展空间观念,通过观察与比较,使学生在头脑里构建长方形与平行四边形的区别与联系。</p> <p class="ql-block">  一实验王岩老师执教的内容《图形运动》</p><p class="ql-block"> 这节课王老师让学生课前进行知识建构,制作思维导图,学生自主归纳整理,形成知识网络,课堂上清晰有条理的汇报,学生满满的成就感,增强了学好数学的自信心。整节课教师始终扮演着组织者、引导者和合作者的角色,充分调动学生各种感官的参与,使抽象的知识更加具体化、形象化,同时在温故中知新,形成学习知识的方法。</p> <p class="ql-block">  太平土顶中心小学陈醒执教的内容《小小鞋店》</p><p class="ql-block"> 课堂上陈老师语调亲切自然,引导孩子们经历收集数据、整理数据、分析数据、得出信息、做出决策的思维过程,将小组合作学习不断引向深入,探究整理数据的多种方法,让孩子们真正成为学习的主人。</p> <p class="ql-block">  佟家中心小学郭丽红执教的内容是《快乐成长》</p><p class="ql-block"> 郭老师努力构建和谐的课堂教学环境,在问题情境中,通过收集数据,整理数据,解决实际问题。关注且尊重每一个学生,在课堂上鼓励学生大胆提出问题,充分发表个人见解,以平等的师生关系营造活跃的课堂。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  一实验小学杨丽丽老师执教的内容《猜数游戏》</p><p class="ql-block"> 杨老师“抓住列方程解决问题首先要找等量关系”这一关键步骤,引导学生掌握列方程解应用题的方法,课堂上杨老师语调亲切自然,引导学生在发现、探究、经历、感悟的过程中学习知识,彰显了学生学习的主体性。</p> <p class="ql-block">  一实验赵立国老师执教的内容是《有趣的推理》 </p><p class="ql-block"> 课前导入激发了学生探究新知的欲望,让学生对本节课产生了浓厚的兴趣,一则生活推理题反复让学生将推理过程和结果表达出来,加强学生对推理方法的理解,赵老师随机应变,巧妙利用课堂生成资源解决学生困惑,以学生为中心,解决问题,加深对知识的理解,学生在生活中学习数学,体验到了学习数学的快乐。</p> <p class="ql-block">二、组内课后研讨</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">——教研虽无涯,探索亦有道 </span></p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">最后,大家对集体备课的活动进行了交流,各抒己见,充分肯定了本次活动的亮点,也指出了不足之处,共同研讨,共同学习。老师</span>们共同研讨畅所欲言,教研氛围浓厚。在“教”的实践与“研”的思考中探索出一条务实而有效的教研之路。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  课例展示结束后,刘淑芳校长、常宏主任组织一二年级组的数学老师进行<span style="font-size: 18px;">多层次、多角度、多形式的互动交流,真正实现了资源共享、研讨得到了提升,真正切实有效地提高了教师的数学教学教研能力。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  教而不研则浅,研而不教则空。教研活动,我们在坚持着,教研路上,春色满园。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">——不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香</span></p><p class="ql-block"> 冯校长为本次活动做出细致总结:一上午时间几位教师分别从不同课型、不同内容展示出数学学科“问题情境式自主学习”的模式,体现“学为中心”教学思想,几位教师能精准把握教材,创造性的使用教材,关注数学知识的本质,引导学生自主探究。课前抓住学情,设计“三单” ,激发学生的求知欲望;课中,实现师生互动,生生互动,组组互动,通过质疑交流,思考,将学生的心弦牢牢抓住,把学生引向思维深处;课后,进行知识的拓展延伸。这几节课是有温度(适度),有效度,有浓度,有高度,有广度的课堂!</p><p class="ql-block"> 程校长也为本次活动做出全面总结:每位做课教师做课的背后,都是一所学校教研工作的缩影,代表一所学校的教学文化和教研品质!七位老师的出色表现是教学服务团队集体智慧的结晶,体现着校园精神!今天的课具备现代课堂特点,教师角色定位准确,学生投入程度、思维训练深度到位,让人高兴,让人期待!改革虽然路远,但有大家,有大家这种精神、情怀、作风,我们定会看到改革路上花开璀璨的醉人风光!</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  池主任宣布本次活动圆满结束!</span></p> <p class="ql-block">🌻会后留下美好的回忆🌻</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">【卷尾语】</span></p><p class="ql-block">🌾我们集体相聚教研室。</p><p class="ql-block">🌾毅然决然,行走在路上。</p><p class="ql-block">🌾在路上,我们仰望星空,脚踏实地,探索发现;</p><p class="ql-block">🌾在路上,我们傍依大师,开阔视野,提升理念;</p><p class="ql-block">🌾在路上,我们超越年龄,自由交流,探讨疑惑;</p><p class="ql-block">🌾在路上,我们写下心情,我们记载感悟,我们交换成长的乐趣。</p><p class="ql-block">🌸一路撒播智慧的种子,</p><p class="ql-block"> 🌸 默默耕耘,静待花开。</p> <p class="ql-block">录像:李百玲 张瑞军</p><p class="ql-block">摄影:张瑞军 史彬彬</p><p class="ql-block">撰稿:史彬彬</p><p class="ql-block">审核:冯丽敏 池艳男 </p>

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