<p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 为了贯彻落实全国职业教育大会精神,大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时尚风尚,宣传展示技能创造美好生活,上海市群益职业技术学校对口支援墨江县城小学五年级同学开展了职业体验活动,在这阳光温柔、风也温柔的季节拉开了帷幕。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">急救包扎</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">声控彩灯设计与制作</span></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 灯在我们生活中是十分常见的,为我们带来光明,但我们对它的认识少之又少。一天下午语文课,语文老师带来了一个科学小制作----声控彩灯,让我们根据教学视频来制作。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 由于过程过于复杂,所以老师让我们回家制作。回到家,我做完作业后,就迅速拿出零件,根据教学视频来制作声控灯,但是彩灯刚接完,我就发现彩灯的正负极安反了,长的脚是正极,短的是负极。我只好重新安装,到后面线路越来越复杂,颜色、位置看的越发眼花缭乱,当我费尽心思将它们安装好时,插上电池,“灯亮了”!我开心的跳了起来,可不一会儿就发现了猫腻,声控彩灯?为什么不受声音控制呢?爸爸回到家中,我将疑惑告诉他,爸爸说:“你看,这个电阻你都安错了,这儿是4.7的,这儿应该安在这里......”后来,我们将一个20多分钟的视频来回看了好几遍,线路、彩灯、电容、电阻等,我们认真的安装,反复的检查,可灯始终不亮,我心灰意冷,这时爸爸将电源插上,“亮了,亮了!”我十分激动,不由自主流下了泪水。晚上十一点多,虽然我们早已疲惫不已,但还是十分开心。一盏小小的声控彩灯,是多少科学家智慧的结晶,我们要奋发图强,为将来的科学技术做出贡献。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 刘乙松</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">娃衣制作</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">和弟弟一起给芭比娃娃缝裙子,用行动感染弟弟。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">看着自己亲手制作的作品,孩子的嘴角流露出满意的笑容。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">看!我的得意作品!</span></p> <p class="ql-block">用口罩给芭比娃娃缝制裙子,好漂亮的裙子!孩子们的创意多新颖。</p> <p class="ql-block"> 记一次“娃衣制作”活动</p><p class="ql-block"> 姓名:胡蕴徜</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 以前,我觉得做一件衣服很简单,在布料上剪几下,缝几下就行了,可参加了“娃衣制作”这项活动后,我对做衣服有了新的认识。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 上海职业技术学校对口支援我们的活动一一“娃衣制作",可有趣了。我拿到布料,就迫不及待地做起来。第一步是先把模板剪下,对着模板剪了一片与它大小相同的布料,这个过程看似简单,其实是十分困难的,稍有不慎,就会剪坏。第二步就是缝,这步比较简单,用半回针的缝法缝,很快便缝好了,只不过针脚没那么细,衣服缝好,缝花边,花边不是太好缝,针线都露在外面,不太好看。缝好后,我给娃娃穿上,这件衣服不太精致,针脚很大,却用了三小时,想到我身上穿的衣服几乎看不到针脚,我不禁有丝惭愧。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> “一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”。今天终于体会到:每件衣服的一针一线,都是艰辛的。我们能做的是学会珍惜劳动人民勤劳与智慧的结晶,不浪费,勤劳节俭的生活是美好的,是值得我们去努力得到的……从这次活动中,我知道了做衣服的不易,让我真切感受到了劳动人民的辛勤。现在我要努力学习,长大后成为一名优秀的服装设计师!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">束口袋拼贴创意设计</span></p> <p class="ql-block">做得多认真!</p> <p class="ql-block">一件件束口袋创意拼贴,拼出了美,拼出了友谊。</p> <p class="ql-block"> 记一次“束口袋拼贴”创意活</p><p class="ql-block"> 胥锟澎</p><p class="ql-block"> 在我的小学生活中,参加过许许多多的活动,都给我留下了深刻的印象,但最令我难忘的还是上海职业技术学校对口授助我们的“束口袋拼贴创意设计"活动。</p><p class="ql-block"> 星期五的下午,第一节上课铃声一响,我们的班主任就从讲桌下面,拿出了一个纸箱子,先从里面拿出了医用的三角巾与强力绷带,接着在教学白版上播放了一个教学视频,让我们学做一些简单的医疗包扎技术,然后让女生给塑料娃娃做衣服,让我们全班所有男生三个人为一组,做一个束口袋拼贴创意活动。活动开始了,我与另外两个男生为一组,到讲台拿了一份材料,打开一看,有一个束口袋和一些贴纸。贴纸的种类有很多,有各种小花小草,小动物等,而我们组的是兔子与一些小花、小草,英文字母与两只小手。于是我们便一边看着教学白板上的视频,一边学着做束口袋拼贴。</p><p class="ql-block"> 制作束口袋拼贴的过程十分简单:先把束口袋放平,然后将前后两边用贴纸拼成自己喜欢的图形,再用工具刮平后拿掉透明卡片就可以了。我一看,就想:这么简单,谁不会?于是我们便开工了,我们各拿着一个小草贴纸,放在束口袋上,用笔尖部去刮平,拿去上面的透明卡片,就做好一个了,再用另一个贴纸放在旁边,用同样的方法贴好,以此类推……可是随着时间越来越长,我们就累的满头大汗,终于最后一个贴纸贴完了,我们终于完成了任务!下课铃声也随之响了起来。看到自己的劳动成果,我们都十分兴奋,也感受到了劳动的喜悦,之前的劳累一下就抛到九霄云外去了。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">小小规划师</span></p> <p class="ql-block"> 小小规划师</p><p class="ql-block"> 我是一个爱动手创作的小孩,家中有许多“杰作”,如乐高积木、拼图等信手捻来。所以在上个星期五的一节课中,我领到了一个手工制作的任务,我非常的兴奋。它是“小小规划师”中的一个制作小任务,外壳是金狮点睛贺新岁的贺卡,我要做的任务就按照图示上的步骤让狮子的眼睛发光发亮。制作的材料有:两个LED灯,一节电池和一卷胶带。制作顺序是先用胶带把空白的地方贴完整,不能留空隙,然后安装上LED灯,灯的铁丝比较长,要用剪刀剪短,然后用胶带固定,接着把电池放在相应的位置上,再次用胶带固定,最后按照剪裁线把狮子的眼睛缝剪开,最后按下指示开关,就可以了,那样狮子的双眼就会发光了,发光的狮子眼睛让贺卡更加漂亮,为外壳增添了光彩。这个手工制作有一个描述:许多情况下电路包含了支路,让电流分流流过,电子可以通过两条路从电源的负极流出,最后回到电源的正极,我们把这种电路称为并电路。我认为这个手工制作可以开发我们的动手能力,也可以让我们在制作中学到很多很有趣的课外知识,让我们在学中玩,玩中学,让我们爱上学习,也让我们更加了解电路的小知识。</p><p class="ql-block"> 李佳隆</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 这次职业体验活动一共开展了五个项目。先让孩子们观看“上海群益职业技术学校职业体验在线课程",然后用上海职业技术学校送给我们的材料包动手制作。充分发挥同学们的动手、动脑能力,孩子们感受到了创作的快乐,体会到了劳动的艰辛,明白了“半丝半缕恒念物力维艰”的道理。同时,激发同学们探索科学规律的欲望,提高学习科学的积极性,有利于同学们综合素质的全面提高。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:段敏蓉</p><p class="ql-block">审核:刀 辉 张惠品</p><p class="ql-block">签发:宗 华</p>