<p class="ql-block"> 国务院教育督导委员会办公室强调：加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，关系学生健康成长、全面发展，是深入推进立德树人的重大举措。为保护学生视力，让学生在学校专心学习， 防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展；为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能；为保证学生享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展；为贯彻落实《健康中国行动（2019—2030年）》《关于全面加强 和改进新时代学校体育工作的意见》等文件精神，在教育部办公厅、齐齐哈尔市人民政府教育督导工作办公室的指示精神下，甘南县第二中学进一步加强“五项管理”工作的开展深化。</p> <p class="ql-block">一、健全组织，成立“五项管理”工作领导专班。</p><p class="ql-block"> 召开校领导会议，率先学习领会“五项管理”工作指示精神；会议决定设立组长、副组长、相关成员等，明确分工，领导组织学校“五项管理”工作的深化落实。</p> <p class="ql-block">二、明确要求，制定“五项管理”工作实施方案。</p><p class="ql-block"> 在手机管理方面，严禁学生携带手机进入校园，严格手机管理，规定并严格执行不得用手机布置作业，做好家校合作；在课外读物方面，明确进校园读物标准，组织进校园课外读物推荐工作，向学生家长公开进校园课外读物推荐目录；在学生睡眠方面，加强科学睡眠宣传教育，统筹安排学生作息时间，建立学生按时就寝管理制度，指导提高学生睡眠质量；在加强学生体质方面，上好体育常态课，创新体育特色课，保证体育活动时间。</p> <p class="ql-block">三、学习宣传，落实“五项管理”工作具体责任。</p><p class="ql-block"> 保证每项工作都有专人负责，分工明确，责任到人，有具体措施；召开全校教师大会传达相关文件内容，做到人人知晓；召开“五项管理”工作指导班会；通过班主任转发相关文件给学生家长；进行一次全面自查，对存在的问题及时整改，对“五项管理”统筹考虑，细化各项管理措施。</p> <p class="ql-block"> “五项管理”工作不是阶段性的工作，是学校日常工作的重要内容，甘南县第二中学要以立德树人为目标，深入贯彻上级指示精神，坚持常抓不懈。</p>