家校携手推动“五项管理”落地

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作业

作息时间

读书

体育锻炼

睡眠

亲爱的家长朋友：

您好!

教育部2021年教育改革发展新蓝图中明确提出了抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的要求。“五项管理”看似是具体小事，实则是关系学生健康成长、全面发展的大事，是引领教育评价改革的关键事。关注中小学生手机、作业、睡眠、读物、体质，就是要把教育评价的视角由分数转向素质，由学业扩展转至育人，由着眼当前上升到为学生终身幸福奠基。我校特制定一系列措施，请各位家长认真阅读学习，配合学校工作， 让每一个孩子都能够拥有阳光的心态、强健的体魄。

一、作业管理

学校具体做法：

1、学校严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，不随意增加教学难度和加快教学进度的现象，坚持“零起点”教学。

2、学校严控书面作业总量。教师要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业。通过开展课后延时服务活动，加强学生作业指导，解决了家长的后顾之忧，确保了一二年级不留书面家庭作业，三至六年级家庭作业总量控制在1小时以内。

3、学校加强作业设计质量的管理，要求教师根据课改的要求，精选作业内容，并根据学生实际情况，进行作业分层设计，从基础入手，薄弱入手，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，坚决杜绝以增加作业量惩罚学生的现象。

4、学校定期组织开展作业展评交流活动，加强优质作业资源共享共建。要把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。

特向家长倡议:

1.为孩子制定学习计划，培养学习自觉性。

2.应培养孩子按时做作业的习惯，良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。

3.逐渐培养孩子独立做作业的能力。

4.鼓励孩子养成自己检查作业的习惯。

5. 创造良好的家庭学习氛围，一个学习型的家长必定能培养出爱学习的孩子。

二、睡眠管理

学校具体做法：

1、教务处严格执行减轻课业负担管理，制定《作息时间表》、学校统筹安排作息时间。

2、大队部适时转发科学睡眠知识；通过利用国旗下讲话、主题班会、家长会、发放《关于遵守作息时间要求致家长一封信》等使家长和学生进一步了解遵守作息时间对孩子身体成长、学习成绩的重要意义和作用。

3、班主任利用家长会和现代信息技术，经常性了解学生睡眠情况，共同确保学生养成按时睡眠的习惯，保持良好的精神状态。

4、大队部在早晨、中午时间对早到校学生进行监督、教育引导，同学间互相监督，确保学生睡眠的时间。

向家长倡议：

1、家长和学生设计制订学生一日生活作息时间安排表，对照完成，家长监督执行，敦促学生每天晚上九点至九点半洗漱睡觉，确保学生睡眠达标。

2、家长要熟悉学校作息时间表，教育、监督孩子按作息时间上下学，监督学生按照自己计划的作息时间饮食起居、读书、运动、劳动等。

3、为孩子营造良好的睡眠环境。

4、监督孩子严格按照学校规定的时间到校，并监督孩子放学后准时回家。

三、手机管理

随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，现就进一步加强中小学生手机管理工作安排如下：

学校具体做法：

1、制定《开元小学学生手机等电子产品管理使用制度》；

2、下发《学生手机等电子产品进校园致家长一封信》。

3、利用国旗下讲话、班会、心理疏导、校规校纪对学生进行教育引导；

4、填写班级《手机代管登记表》； 

5、学生早晨、中午到校，把手机（电话手表）放在《手机存储柜》。放学之后，下发给学生。

学校特向您提出如下建议：

1、教育、引导、监督学生规范、合理使用手机（电话手表）；

2、培养课外兴趣，如球类运动、乐器、书法等；节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。

3、成为孩子的榜样。家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。引导学生文明上网、绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子沉迷网络游戏和不当行为。

4、根据实际需要填写《手机进校申请书》；

5、要求学生到校把手机交给班主任管理，期间对手机（电话手表）设置，不可使用。放学后联系班主任取回。

四、读物管理

书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，陶冶情操。为了激发每位同学的阅读兴趣，我校有计划开展晨读、午读、课堂阅读、课外阅读等读书活动。

学校具体做法：

1、学校严把教辅资料管理关，除教育厅统一下发的外，非上级要求配发的教辅一律不准进校园。

2、坚决不允许教师向学生推荐或暗示推荐购买教辅资料。

3、根据实际需要做好课外读物推荐和管理工作，进校园课外读物原则上每学年推荐一次。

4、凡学校课外读物推荐的读物，须遵守国家相关法律法规要求；学校不得组织统一购买课外读物。

5、对学生携带进入校园读物的管理，发现问题读物应及时予以有效处置，消除不良影响。

特向家长建议如下：

1、坚持阅读，培养孩子阅读兴趣，以统编教材《快乐读书吧》推荐阅读为主，结合孩子兴趣，适度拓展，广泛阅读。

2、鼓励孩子认真阅读，做一个热爱读书的孩子。

3、每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。

4、给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，做到“眼到、口到、心到、手到”，让孩子从读本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。

5、教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。

6、鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。

五、体质管理

　　体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练学生的意志品质，培养学生良好的习惯。因此我校开展教体融合，每天安排学生进行一小时的“阳光体育大课间”活动，也希望家长督促学生积极参加体育锻炼，配合学校做好以下工作：

1、督促孩子积极参加体育锻炼，做到每天锻炼一小时,增强自身的体质。

2、叮嘱孩子在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。

3、告诫孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，加强自身安全保护。

4、关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并报告学校。特别是有既往病史或现在身体有病的学生家长要向学校说明孩子是否能够参加高强度的体育锻炼。如果孩子患先天性疾病或严重疾病已不适合参加体育锻炼的，务必要叮嘱孩子不可参加体育锻炼，同时必须向学校提出申请免予参加相关体育课和免于参加《国家学生体质健康标准》测试，以免影响孩子的毕业和升学。

5、请家长做好家校联系，保持通讯工具畅通，如学生有紧急伤病学校会通知家长，并将学生紧急送医。电话若有变更，请随时告知学校。

各位家长，培育孩子健康快乐的成长是我们共同的目标，也是我们不懈的追求。为了孩子的身心健康，全面发展，茁壮成长，让我们携起手来，切实履行好对孩子的教育和监督责任，为孩子搭建通往梦想的彩桥。