课程起源 <p class="ql-block">【黑黑相遇】 </p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="background-color: rgb(254, 254, 254); font-size: 15px; color: rgb(51, 51, 51);">在一次午餐时间，吃的是香喷喷黑木耳炒花菜，我发现张乐晨坐那里一脸忧愁的样子，我问：“怎么了？”他说：“老师，这个我不想吃。”老师：“为什么不吃？能告诉我吗？林为溢：“我不喜欢…它太黑了”还有几个孩子也有类似的情况。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 表征集合 <p class="ql-block"> 【探索与发现】</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="background-color: rgb(254, 254, 254); font-size: 15px; color: rgb(51, 51, 51);">在日常生活谈话中，孩子们对于“黑黑”食物，有着不同的看法：有喜欢和不喜欢。调查进行时，看看哪些“黑黑”上榜了。来听听孩子们的声音：</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">黄俊浩:这是巧克力块，我很喜欢吃。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">我画的是：巧克力味的冰淇淋</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">我画的是麦丽素，它可好吃了。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">我想了很多，你能猜出来我画的是什么嘛？</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">巧克力味的甜甜圈，真是爱了。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">都是我爱吃的</span></p> “黑黑大搜索” <p class="ql-block"> <span style="background-color: rgb(254, 254, 254); font-size: 15px; color: rgb(51, 51, 51);">《指南》健康领域指出要培养幼儿不偏食、挑食，喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品，并帮助幼儿养成良好的饮食习惯。基于孩子们挑食的情况，我们生成了“好吃的黑黑”的课程，并进行家、园合作，制定了一系列的活动。</span></p> <p class="ql-block">【寻找与相遇】</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 利用周末，一起和爸爸妈妈找一找“黑黑”！</p><p class="ql-block"><br></p> 科学探究 <p class="ql-block">【硬硬的木耳】</p><p class="ql-block"><b> </b><b style="background-color: rgb(254, 254, 254); font-size: 15px; color: rgb(51, 51, 51);">根据《指南》中的科学领域，中班的幼儿喜欢接触新事物，喜欢动手动脑探索物体和材料，乐在其中。在他们观察后，及时记录观察到的变化。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"> 木耳硬硬的，来观察一下他是怎么变软的吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 生活实践 <p class="ql-block">【美味的黑黑】</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 家长们利用餐点时间，为孩子们准备了可口的黑黑美食，希望以此来改变“黑黑”在孩子们心中的地位。</p> 课程感悟 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="background-color: rgb(254, 254, 254); font-size: 15px; color: rgb(51, 51, 51);">我们基于幼儿的生活、兴趣、需要、能力，开展了《好吃的黑黑》的课程故事，孩子们通过多元化体验活动对黑色食物有了更深入的了解。更重要的是通过《好吃的黑黑》，孩子们挑食的现象有所改善。孩子们对黑黑的食物兴趣还是挺浓厚的，经常听到孩子们在讨论自己吃了什么黑黑的食物。讨论的话题还在继续……</span></p>