<p class="ql-block">作为统一多民族国家，在民族语言授课学校推进国家统编教材的使用是党和国家加强少数民族地区国家通用语言文字教育的重大决策部署，是铸牢中华民族共同体意识的关键步骤。使用国家统编教材是促进各民族交往交流的桥梁纽带，而并非是隔离民族情感和团结的一道无形的墙。</p> <p class="ql-block">使用统编教材合乎理。教材是课程的载体，教学的依据。对于基础教育阶段而言，教材的作用不言而喻。尤其在国家统一部署、编写和审定下，在全国范围内统一出版、使用的统编教材，直接关乎党和国家教育目的、方针、政策的落实以及学校人才培养的规格、标准。</p> <p class="ql-block">它是国家意志和社会主义核心价值观的集中体现，是学校教育的重中之重。统编教材并不是中国独有，世界上的多数国家非常重视统编教材的使用。不同的国家在不同的教育制度和教学途径下，以统编教材的形式向青少年一代传递国家的意识形态和治国方略。</p> <p class="ql-block">对于一个国家实施什么课程，使用什么教材，反映并决定了这个国家想要培养什么样的人和能够培养什么样的人。党的十八大以来，习近平总书记围绕“培养社会主义建设者和接班人”做出一系列重要论述，深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题。</p> <p class="ql-block">使用统编教材不仅是我国实现新时代社会主义文化治理的有效策略，也是为青少年一代打好中国底色，落实立德树人的根本所在。民族教育作为我国整个国民教育的重要组成部分，要下好使用统编教材、教育协调发展的“全国一盘棋”。改革开放以来，我国民族教育在质量水平、普及程度、基础设施建设方面取得了巨大成就，民族文化素质显著提高。</p> <p class="ql-block">推广使用国家统编教材，普及国家通用语言文字是国家加快发展民族教育，全面落实科教兴国战略的具体举措，是国家大政、民族大计，具有高度的合理性。</p>