<p class="ql-block"> 为了充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用；提高幼儿教师的专业素养，促进我区幼教事业蓬勃发展。5月30日，娄星区彭东俊幼儿园名师工作室在金和幼儿园举办了“培信仰名幼师，做信仰好幼教”为主题的首次集中研修活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由娄星区进修学校主办，娄星区直属机关幼儿园、娄星区彭东俊幼儿园名师工作室协办。赞助单位有杰安教育集团、树远教育集团、花圃教育集团和菲米力幼稚园。</p> <p class="ql-block"> 参加本次活动的有娄底市师资培训中心，娄星区教育局，娄底进修学校的领导和嘉宾；还有来自娄底市、娄星区彭东俊幼儿园名师工作室的成员，娄星区直属机关幼儿园、花圃教育集团和树远教育集团的老师们。</p> 开幕仪式 <p class="ql-block"> 活动在区名师工作室核心成员、区机关幼儿园工会主席刘志清的主持下拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 娄星区直属机关幼儿园园长、首席名师彭东俊致欢迎词，并表示我们将始终坚持一个中心，两条路线为中心思想，<span style="font-size: 18px;">扎实开展工作室的各项活动。</span>一个中心：“启幼教，正童蒙。”两条路线：“如何进行游戏的组织？如何进行集体教学活动的开展？”</p> <p class="ql-block"> 学员代表王丽发表感言，表示我们将站在巨人的肩膀上；在实践、研讨中采用更科学更有效的方法；迈出更踏实沉稳的步伐，使自己的教育之路越走越宽阔。</p> <p class="ql-block"> 进修学校柴跃进校长在专业研究的高度，对名师工作室今后的发展方向和重点提出了宝贵的建议。并表示名师工作室要充分发挥为幼儿点灯，助力学员提升，在区域引领，让自身前行的功能。</p> <p class="ql-block"> 娄星区教育局彭小平副局长从国家对学前教育出台的相关政策的解读，肯定了幼儿园名师工作室成立的必要性。并表示为了汇聚名师的力量，提高保教的质量，引领学前教育的健康发展，成立名师工作室是我们共同的心声和追求。</p> <p class="ql-block"> 领导为工作室成员颁发徽章，合影留念。</p> 专家讲座 <p class="ql-block"> 市教育科学研究所幼教教研员王立群以扎实推进安吉游戏本土化，全面落实“幼儿园以游戏为基本活动”，向大家表达了学前教育优质发展的需要、幼儿园“去小学化教育”的需要！“游戏”是什么？它的概念、价值以及作为教师应当在游戏中观察什么，怎么做？引起了在场所有人目光的跟随和思考。在整个讲座中，王立群老师深刻围绕“游戏”为中心，带来的一个个案例精彩纷呈，让在场的教师们深化了对游戏的认识和建构。</p> 集体活动 <p class="ql-block"> 下午由工作室学员李欣欣老师组织了一场生动活泼的小班语言活动《小老鼠玩游戏》；孩子们被欣欣老师亲和的教态所感染；沉浸在富有童趣的语言情境中，积极参与听说游戏。整个活动，幼儿趣味性很高，活动结束后孩子们说：“明天我去幼儿园还要玩这个游戏。”</p> 集体研课 <p class="ql-block"> 集体教学活动结束后，娄星区彭东俊幼儿园名师工作室核心成员、区机关幼儿园副园长钟娜主持了此次研修活动。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 首先，李欣欣老师对本次语言活动目标及重难点进行了说课和反思。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span></p> <p class="ql-block"> 然后，在会的老师从幼儿教师的专业水准出发，对此次语言活动进行了评价。</p> <p class="ql-block"> 最后，首席名师彭东俊对研课进行总结与评价，并表示对于评价一定要结合《指南》来，评价的点是对应《指南》的哪个指标，在活动中的运用如何？希望工作室的成员能通过自身辐射到园所其他教师，提升自身专业发展，推进幼儿园以游戏为基本活动，发挥自身辐射、引领作用。</p> 工作室成员风采 <p class="ql-block"> 此次“娄星区彭东俊幼儿园名师工作室”首次集中研修活动圆满结束。幼儿园名师工作室就像一艘在幼教海洋里行驶的“航海船”；工作室全体成员将在首席名师彭东俊的正确指引下，一起乘风破浪、勇往直前；立志成为一个有责任、敢担当的幼教人，全力以赴做好幼教工作。真正践行“启幼教，正童蒙”的幼教使命！</p> <p class="ql-block">编辑：黄雅、刘志清</p><p class="ql-block">审核：彭东俊</p><p class="ql-block"><br></p>