<p class="ql-block"><b style="color: rgb(51, 51, 51);">结婚是什么？</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">也许有人会说，结婚是两个人深爱的选择，是亲密，责任完美结合后的happy ending，是王子和公主从此以后过上了幸福生活的标志。如果把这个问题交给孩子们来回答，他们会说什么呢？</span></p> 我讨厌妈妈 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">我讨厌妈妈她说，不能跟我结婚， </span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;"> 说，就是等我长大了，也没有办法跟我结婚。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">说，就是等我长得再大，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;"> 再大，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;"> 再大，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;"> 再大，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;"> 也没有办法跟我结婚！</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;"> 可是我只想跟妈妈结婚呀！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">这个小兔“讨厌妈妈”的原因引起了大家的共鸣，大家都开始七嘴八舌的说我也想和妈妈结婚。于是我让孩子说一说自己的小心愿。</p> <p class="ql-block">有的孩子说：我想和奶奶结婚，因为我最喜欢奶奶。</p><p class="ql-block">有的说：我想和结婚，因为我最爱她。</p><p class="ql-block">有的说：我想和爸爸结婚…</p><p class="ql-block">看来很多孩子都和小兔子一样，都有这个想法。于是我准备给她们泼一盆冷水，我问到：那你们可以和她们结婚吗呀？</p><p class="ql-block">这时候班级终于出现了不一祥的声音，有的说能，有的说不能。</p> 什是结婚？ <p class="ql-block">上次的讨论之后，似乎结婚的热度也下降了。可在一天散步的时候，道来特别热情的和我说：崔老师长大了和你结婚。还没说完，仔仔就和他说：她都结婚啦，我看过她的儿子。本以为就这样子结束了，结果这时候道来不服气说到：有儿子就是结婚了吗？我也没有看见她老公呀？我在一旁听着他们的讨论，那在孩子的理解中什么是结婚呢？</p> <p class="ql-block">这次午后的小争论变成了我们班级反思讨论会的一个讨论点。从上一次餐前的小共鸣，到这次的午后小争论，似乎发现了孩子们的一个共性问题，我们从孩子的口中经常会听到这样的话“爸爸、妈妈，我长大了要和你结婚。”这是孩子的童言无忌？不，这是他们对爸爸妈妈的爱。用一种不太成熟的方式表达。婚姻敏感期是在小朋友四岁以后，但是也不排除有的小朋友三岁就开始了，一般是发生在人际关系敏感期之后，最开始小朋友是想和自己的父母或者老师结婚，之后会“喜欢上”自己的一个小伙伴。其实孩子对于结婚并没有一个清晰的概念，而是把结婚当成一种表达爱的方式。那我们又应该怎么引导他们呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">于是第二天我们共同的阅读了绘本《两个人》</p> <p class="ql-block">通过绘本的生动的故事，孩子们发现，原来结婚是这样：</p><p class="ql-block">首先，结婚是长大的事情，并且是男生和女生结婚。</p><p class="ql-block">然后，结婚不是随便和谁都可以，需要找到对的那个人。</p><p class="ql-block">最后，结婚是两个人共同一起生活，一直一直在一起，共同努力。</p> 给我扎个辫子吧 <p class="ql-block"> 在上次的讨论过后，孩子们也告诉我，结婚后就有了我。孩子们的回答似乎不同于我的预设，他们对于我从哪里来的这个问题已经有一定的了解。在现在的家庭教育中，不管是通过绘本还是成人的讲述，孩子似乎都会有不同程度的认知，知道结婚过后的故事就是他们相爱有了宝宝，男生的肚子里面的小威跑到了妈妈的房子里，十个月后我们出生了。</p><p class="ql-block"> 现在很多家庭不再避讳孩子对于”我怎么来的”探究，并且在当下，家长也更注重对于性别意识的建立。本以为这个从结婚引发的话题就结束了，突然有一天，一个孩子的诉求，打破了平静。</p> <p class="ql-block">一位家长和我诉说了他的烦恼，</p> <p class="ql-block">家长对于幼儿性别的引导可能还是只停留在性别的判定和自我身体的认知。所以我们开展了一场分享会，共同走进男生和女生的世界。帮助幼儿建立一个完整的自我认知。</p> 自我认知—这是我 <p class="ql-block">那么男生和女生有哪些不同呢？</p> <p class="ql-block">小鱼：女生可以生宝宝，男生不能。</p> <p class="ql-block">周政：男生有小鸡鸡，女生没有。</p> <p class="ql-block">书羽：男生短头发，女生长头发。</p> <p class="ql-block">麦粒：男生不化妆，女生化妆。</p> <p class="ql-block">西西：男生穿裤子，女生穿裙子。</p> 自我欣赏—我很棒 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">小鱼丹尼即将长大，爸爸妈妈把幸福人生的智慧分享给他，并告诉他：“在这个大千世界里，你是独一无二的。”带着父母分享给他的智慧财富，小丹尼开始了自己的探索，当他见识了这个世界的色彩斑斓后，妈妈告诉他：“孩子，生命是个漫长的旅程，你要勇敢做自己。”</span></p> 自我监督—我也行 <p class="ql-block">每一个生命，从自我认知，到家庭关系，到社会关系，以及对于自然环境和世界的认知，到最终的和谐相处，就是我们所有人的学习成长之路。</p><p class="ql-block">对于小班的孩子而言，我们需要自我认知，这包括了解自己，自我认可以及自我反思</p>