“庆六一，萌娃游园记”——小一班的欢乐时光

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区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，充分体现了幼儿身心发展的特点。区域活动不仅可以满足幼儿活动和游戏的需要，而且还能更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长。 今年的六.一，乐行幼儿园为孩子们量身打造一场适合幼儿身心发展的区域活动“盛宴”，把平时的区域活动设置的更加开放、自主：孩子们既可以在自己班里操作，也可以到户外、其他班选择自己喜欢的游戏活动，下面就看看孩子们的表现吧！ 区域活动是幼儿最喜欢的活动之一，活动开始了小朋友自己自主选择自己喜欢的区域——建构区，设计构建区主要在于培养每位孩子的想象力，动手操作能力以及合作能力。锻炼幼儿的搭建能力培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的快乐。 对孩子来说，游戏是学习，游戏是劳动，游戏是重要的教育形式。游戏是小儿智力发展的动力，它能激发小儿的求知欲与创造力，并且可使小儿掌握一些知识技能，形成对待事物的正确态度，促进小儿全面发展。益智游戏对于幼儿成长发育有很大的影响。 天平——让幼儿感知物体的重量 拧螺丝——锻炼幼儿手部的精细动作 数字拼图——锻炼幼儿的观察能力 锻炼幼儿的手部控制能力 图形拼图——锻炼幼儿的观察能力 找影子——锻炼幼儿的观察能力 迷宫——锻炼幼儿的思维能力 还有小朋友最感兴趣的实验区 还有小朋友最喜欢的娃娃家 还有画画和手工 上午的区域活动小朋友们玩的很开心。当然过节日少不了就是美味的蛋糕 下午就是小朋友的分享零食的时间了，小朋友们不仅分享了零食还表演了节目。 今天小朋友过了一个不一样的儿童节也是第一个在幼儿园过的儿童节，中午休息的时候有一个孩子对我说:“老师今天我真的特别开心，这是我在幼儿园里最开心的一天”，作为教师我能带给孩子的不多，能让孩子在幼儿园里拥有开心快乐的童年是我们作为教师应做的事情。