<p class="ql-block"> 教育的本质是：“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂！”我们做着天底下最纯粹最幸福的工作，我们是小语人！</p><p class="ql-block"> 二年级的语文老师们开启了组内教学研讨活动。学与教，教与学，在那些生动热烈的课堂中，展示催生着无数稚嫩灵动的天使灵魂，所以，我们的老师，我们的孩子一直在努力、加油、进步、向前！</p> 上课教师风采 <p class="ql-block"> 《祖先的摇篮》是一首儿童诗，作者以儿童的视角描写了祖先在摇篮——原始森林里的快乐生活。沈美娟老师通过以读代讲的方式引导学生体会文章主旨，在读的过程中引导学生想象，并且学习第二小节的方式说一说。</p> <p class="ql-block"> 蓝伟莲老师上的是《祖先的摇篮》一课，这是一首儿童诗，作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”，深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活。在学生识完生字后，蓝老师对一二两小节内容作了分析和讲解，并让孩子对第二小节内容进行了仿写，学生学得有趣，读得有情，仿写得逼真，真正感受到原始森林的无限魅力。</p> <p class="ql-block"> 项秋英老师执教的《祖先的摇篮》，给大家耳目一新的感觉。项老师教态自然大方，很有亲和力，在轻松愉悦的课堂氛围中，融入现代化手段，以读代讲，以读促悟，使各层次学生充分享受学习语文的无穷乐趣和细腻的人文关怀。</p> <p class="ql-block"> 《当地球年纪还小的时候》是部编版二下第八单元第二篇课文，蓝晓仙老师多形式的引导学生通过自主或者合作的方式从音、形、意三方面学习本课的生字新词。课中兼顾全体学生，真正做到一生为本，并且重视朗读，从词语到句子以及段落的朗读，从读中感悟，从而引导学生展开想象，进行说话练习，巩固文中重点句式。</p> <p class="ql-block"> 许剑寒老师执教的《七色花》是一个传统的故事教学活动，活动围绕珍妮的这朵神气的七色花展开，让孩子在赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩世界里，在理解故事内容，会说故事里典型的句子之后，再去体验帮助别人的快乐。</p> <p class="ql-block"> 黄金霞老师执教的《羿射九日》是一篇神话故事，故事情节有着丰富的想象，夸张的描写。黄老师在导入环节通过看图猜故事就引导学生感受神话故事充满神奇的这特点，为接下去研读课文做好铺垫。接着利用表格，引导学生理清文章脉络。整堂课中，黄老师在引导学生感受神奇的基础上，更是指导学生读出神奇，通过老师的范读，课堂上书声琅琅。</p> <p class="ql-block"> 本次活动切切实实为二年级语文教师搭建了一个交流与提升语文教学水平的平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。相信这一系列的教研活动会给今后的语文课堂教学注入新鲜养料，如沐春光，焕发出勃勃生机</p>