<p class="ql-block">游戏时间：2021.5.10</p><p class="ql-block">游戏类型：自主游戏</p><p class="ql-block">游戏材料：戏水池</p><p class="ql-block">观察者：王老师</p><p class="ql-block">观察对象：部分幼儿</p><p class="ql-block">班级：小四班</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 盼星星盼月亮 终于盼到我们班玩水啦。在这炎炎夏日，孩子们最喜欢的戏水游戏开始啦！打开冰凉的水，跟伙伴们一起打水仗，建沙雕，挖水道……</p> <p class="ql-block"> 陈钊说：“水池的水太少了，我们打多点水到水池里，那样才好玩”。唐甸科听到后就直接跑过来说：“我来打水”。</p><p class="ql-block"> 陈锐看到也跑过来说：“这样水流得太慢了，我们去拿水管来接上，那样水就会流得很快。”</p> <p class="ql-block"> 黄欽宇看到了也跑过来加入到他们去去。唐甸科负责打水，陈锐、陈钊、黄欽宇他们三个人负责接水管。</p> <p class="ql-block"> 这时蔡瑶看到唐甸科打的水越来越小了，就主动的跑过去跟唐甸科说：“你打的水太小了，水流不到水池里，换我来打一下吧？”唐甸科很爽快的答应了。</p> <p class="ql-block"> 果然，蔡瑶一打水就很大，流得也很快，孩子们看到都大喊着“好大的水啊、好大的水”。打了一会蔡瑶可能累了，水也慢慢的变小了。这时许寰民看到水变小了，就跟蔡瑶换着来打水，果不其然水又变大起来啦。</p> <p class="ql-block"> 这时陈锐、陈钊发现水管老是漏水，原因是水管的大小不一样。于是他们就跑去找水管来从新接上，终于开端接好了，水也很顺利的往下流了。</p> <p class="ql-block"> 这时蔡瑶和学弘发现水流的末端那里很多水都留到地上了，没有留到水池里。于是他们俩就跑去拿水管把末端的水管给接上。但是水管太短水流不到水池里。</p> <p class="ql-block"> 这时国益看到了，也跑过来说：“水管太短了，水流不到水池里，我们还要在把水管接长一点。”说完就跑去找水管来自己把它接上了。</p> <p class="ql-block"> 但是，水管的大小差距太大，水流老是漏掉，流不到水池里，这时国益又说：“我去换条大的水管。”</p> <p class="ql-block"> 果然换了条大的水管，就不在漏水了，打出来的水就直接通过水管留到水池里了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 教师的支持与回应：孩子们自主的，有目的有计划有想法有合作交流的开展游戏，老师给予孩子们机会和时间去想办法和解决问题，以旁观者的身份支持孩子去创设。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 思考：如何提升孩子的搭建技能，丰富游戏经验？</p><p class="ql-block"><br></p>