<p class="ql-block"> 2021年5月31日，早上八点，大家怀着一颗激动的心坐上了开往晋中市中小学实践基地的车。因为今天培训的是内容丰富多彩的实践课。</p><p class="ql-block"> 基地环境优美，功能楼齐全。</p> <p class="ql-block"> 本次活动课内容分别有：机器人、创客、物联网、益智游戏、手工游戏、生命救助6门。综合实践活动课具有实践性、开放性、自主性、生成性。</p> 生命救助 <p class="ql-block"> 老师的讲解权威、详细、通俗易懂，还给我们演示了心肺复苏全过程，接下来的实训环节，所有学员都很珍惜此次难得的机会，反复细致地请教，一遍遍地认真练习，只为更准确地掌握所学施救，而不是焦急等待，我们也将把更专业的安全救护知识带回学校，普及给更多的老师和学生们。</p> <p class="ql-block"> 此次培训，让我们在敬畏生命的同时增强了安全救护的自信心，将来如果遇到有人需要急救，我们会勇敢地上手施救，而不是焦急等待，我们也将把更专业的安全救护知识带回学校，普及给更多的老师和学生们。</p> 手工游戏 <p class="ql-block"> 走进手工艺教室，瞬间被琳琅满目的手工艺品吸引，有造型独特的小人、栩栩如生的剪纸、针脚细密、色彩淡雅的刺绣等，在老师绘声绘色的讲解下，我们通过捏塑、剪、撕、折、缝和编织等手工活动完成了自己的作品。手工制作不仅可以锻炼手部肌肉的操作能力,而且通过这些动作的练习,可以促进手眼协调的能力，提高孩子的专注力，使儿童的左右脑得到更充分地开发，多么希望这类课程可以走进课堂，给孩子们带去更多的乐趣！</p> 创客 <p class="ql-block"> 今天，在老师的带领下，我们亲身体验了创客建模的过程。通过创建、拉伸等过程创设出需要的模型，最后通过3D打印机打印出来。在这个过程中，我们一起协作，用科技和硬件实现我们的创意。</p><p class="ql-block"> 开展创客教育，构建虚实融合的学习环境,创设新型的学习空间，促使学生获得最佳的学习效果。教育创客实验室将以双创为指导,进一步完善理论教学体系与实践教学体系，在强调理论教学的同时，加大实践教学的改革力度，完善学生的综合能力。</p> 物联网 <p class="ql-block"> 物联网在教育领域的应用使教育形式多元化，提供大量优质资源，使教的环节更生动，更重要的是让学生在课堂互动，提升学生兴趣，激发学生创造力，实现智慧课堂。学生学习和掌握知识的情况能更好掌握，实现个性化教学。</p> <p class="ql-block"> 综合实践活动的产生既适应了学生个性发展的需要,又适应了社会发展的需求。每一个学生的个性发展都具有独特性，具体性，每一个学生都有自己的需要，兴趣和特长,都有自己的认知方式和学习方式，综合实践活动为每一个学生个性的充分发展创造了空间。</p><p class="ql-block"> 当今社会变迁日速，产生了一系列新的问题，如环境问题，道德问题，国际理解问题,信息科技问题等等。这些问题都具有跨学科的性质，综合实践活动为学生参与，探究，理解这些新的社会问题提供了机会。</p><p class="ql-block"> 综合实践活动是一门实践性很强的综合性学科，以现实主题为核心，注重学生的直接体验和真切感受，综合地利用各学科的知识，用综合的办法，通过解决各种问题促进学生认识的整体性发展并形成把握和解决问题的全面视野和方法，全方位地培养学生的创新精神与实践能力。</p><p class="ql-block"> 这就需要我们用心体会，挖掘生活中的素材，指导学生从自已的学习生活、家庭生活、社会生活和自然生活中提出有生命鲜活的活动主题，使综合实践活动的课题越贴近学生的生活。</p>