<p class="ql-block"> 这个月我们开展《西游记》、《恐龙家族》两个主题。主题活动我们就从幼儿感兴趣的人物角色入手,说说自己最喜欢的人物,再从这些人物中挖掘其中的故事,有重点地节选幼儿最喜欢的故事,如《三打白骨精》《女儿国》《盘丝洞》《大战红孩儿》《芭蕉扇》等。针对不同的故事,挖掘其中的教育价值,有的从儿歌入手,有的从歌曲人手,有的从故事情节人手,整个主题活动以唐僧师徒取经的路线为戏剧开展的线索,每个幼儿都成了西行者,每一天幼儿都在期待听到西行途中的奇闻趣事,对此充满了好奇。通过“走进恐龙园”“恐龙本领大”“和恐龙玩游戏”三个线索的活动,和孩子一起探索恐龙的奥秘。我们希望孩子在了解自然、亲近自然的基础上,初步理解生命存在的意义,能萌发热爱自然、保护环境及关爱生命的情感和意识。</p> <p class="ql-block">5月🈷️计划</p> <p class="ql-block">5🈷️主题总目标</p><p class="ql-block">《西游记》</p><p class="ql-block">一、通过欣赏动画、讲述故事、复述故事等听说过程,感受《西游记》中的人物与情节。</p><p class="ql-block">二、用绘画、歌曲、儿歌、泥塑、剪贴等方式创作喜欢的角色,乐于和同伴交流</p><p class="ql-block">自己的作品。</p><p class="ql-block">三、熟悉故事角色的主要特征,收集各种废旧材料,大胆装扮自己。</p><p class="ql-block">四、愿意在活动中扮演不同的角色,能根据故事内容大胆表演,体验与同伴合作表演的快乐。</p><p class="ql-block">五、积极参与演出票、海报、场景、道具的设计制作,培养合作、创造及动手能力。</p><p class="ql-block">《恐龙家族》</p><p class="ql-block">一、用多种方法收集恐龙相关资料,激发探究的热情,发展自主探索学习的能力。</p><p class="ql-block">二、与同伴合作学习,在分享交流中丰富感知与体验,共同建构恐龙的知识经验。</p><p class="ql-block">三、提高对已有信息加工处理、分析归纳的能力。</p><p class="ql-block">四、利用多种材料进行恐龙的美术创造,表达对恐龙的发现与了解,发展创意想象的能力。</p><p class="ql-block">五、了解生命存在的意义,初步萌发保护环境及关爱生命的人文意识。</p><p class="ql-block">六、懂得与他人在一起时要控制自己的消极情绪,与人友好相处,萌发乐于助人的意识。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">5🈷️主题网络图</p> <p class="ql-block">我们的主题教学活动</p><p class="ql-block">《孙悟空打妖怪》</p><p class="ql-block">有节奏地朗诵儿歌,感受“顶真”式儿歌的趣味性,大胆表达自己对画面的观察和理解,并尝试表演儿歌内容。</p> <p class="ql-block">《好吃的桃子🍑》</p><p class="ql-block">认识100以内的整十数字,学习用10个一数的方式进行计数。</p> <p class="ql-block">《白龙马🐴》</p><p class="ql-block">初步学唱歌曲,感受乐曲的节奏,动手制作白龙马,根据歌曲创编合适的动作大胆地进行表演。</p> <p class="ql-block">《三打白骨精》</p><p class="ql-block">欣赏文学作品,熟悉故事情节,了解角色性格特征,感受故事中人物的动作、语言、表情,有表演的欲望。</p> <p class="ql-block">《猪八戒买水果》</p><p class="ql-block">初步认识人民币,知道人民币有1元、5元、10元等币值。</p> <p class="ql-block">《小小道具师》</p><p class="ql-block">根据剧情,利用各种材料制作简单的道具,学习独立制作道具。</p> <p class="ql-block">《计数小能手》</p><p class="ql-block">仔细观察画面图案,理解被遮挡的物体也要计数,学习根据实物操作探索,增强分析画面中立体实物图片的能力。</p> <p class="ql-block">《恐龙🦕化石》</p><p class="ql-block">尝试根据毛根的特性,利用拓印的方法表现恐龙化石。</p> <p class="ql-block">《喷火🔥小恐龙》</p><p class="ql-block">知道生气是正常的情绪反应,了解经常生气会影响人的健康,积极寻找排解消极情绪的方法。</p> <p class="ql-block">区域游戏</p><p class="ql-block">区域活动是一种小范围的活动,站在幼儿角度,从孩子的心里出发,创设各区域,为幼儿提供了动手、动脑并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能得机会。幼儿在活动中可以根据自己的意愿选择区域,选择材料,决定操作的次数,在独立的活动中主动的感知和思考,建立自己表象的概念,并通过语言、动作、图画等形式来表达自己的想法。</p> <p class="ql-block">户外游戏</p><p class="ql-block">保证幼儿每天两小时的户外活动,依据各年龄段基本动作发展目标开展户外体育游戏活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质提高对环境的适应能力。</p> <p class="ql-block">炭烧积木</p><p class="ql-block">炭烧积木属于大型户外建构积木,它可通过插接,拼搭,搭建等方式锻炼儿童手部精细动作,促进手眼协调,手手协调,手脑协调。增强孩子对数量。形状和空间的感知与理解,发展幼儿思维,想象和创造性。炭烧积木固定模式,幼儿可以根据所看所想及老师引导去拼接搭建不同造型,这样在锻炼肌肉,团队配合;沟通交流的同时发展了创造性思维。</p> <p class="ql-block">地震安全教育主题活动</p> <p class="ql-block">我们的主题墙和区域环创</p> <p class="ql-block"> 5月主题“西游记”“恐龙世界”有序开展。幼儿被《西游记》中有趣的故事深深吸引,通过表演使幼儿体会戏剧活动对自己成长的帮助及带来愉悦。《恐龙世界》给孩子们打开了探索的世界,通过绘画、手工、体育游戏等多种形式,让幼儿进一步了解保护环境的意义,体会关爱生命的情怀。</p><p class="ql-block"> 我们总结和反思5月,6月我们将继续对个别幼儿的行为特点予以重点帮助与指导。继续加强班级常规。</p>