<p class="ql-block">“南风原头吹百草，草木丛深茅舍小。麦穗初齐稚子娇，桑叶正肥蚕食饱。”夏日，绿荫葱笼，鸟叫虫鸣，一派生机勃勃的景象。在这个美好的季节，南阳市第四完全学校高中部追寻“优质教育资源”的步履铿锵如一！5月30日下午，在南阳市第四完全学校综合楼三楼会议室，我们迎来了聂振弢老先生和徐奇清老师，二位老师与高二文科班的部分学生进行亲切座谈。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">聂振弢先生是南阳师范学院的教授，也是走向世界的国学教育大师。聂先生受出身于书香门第的外祖母的熏陶，自幼便与国学结下不解之缘。他有扎实的国学功底、深厚的艺术修养，倾其一生学国学、教国学，为国学教育事业鼓与呼，为传承发展中华优秀传统文化不遗余力。曾长期担任国家教育行政部门领导和国家总督学的柳斌评价他，堪称当代的教育家。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">徐奇清老师是南阳二机厂的党委书记，管理工作十分繁忙，但是不忘文化研究，在《论语》研究方面颇有造诣，编著有《论语如是说》一书，对经典研究领域影响很大。</p> <p class="ql-block">首先，聂先生慈祥地引导各位学生自报家门：介绍自己的姓名、爱好以及对未来的职业规划。聂先生认真听、仔细记，不时地与学生们交流：“张硕名字起得好，再加上一个字叫张硕博更好！”“袁航加上一个走之就是远航，青年人应该走得更远！”“孟斌，孟是孟子的孟，斌是文武双全。”聂老先生的话风趣幽默，打破了拘谨的氛围，会议室里气氛活跃起来。</p> <p class="ql-block">聂先生比较中西文化的异同。从“钱氏之问”到“横渠四句”，从南阳的百里奚、范蠡到张衡、张仲景；从冯友兰、董作宾到杨廷宝、丁声澍，娓娓道来。如何传承中华文明？如何树立文化自信？天下兴亡匹夫有责！</p> <p class="ql-block">交流中，聂先生常提出一些问题，激发同学思考，鼓励学生回答，每当学生有正确的回答，聂先生便拿出自己的墨宝奖励给学生，言行之中充满对青年一代的呵护与激励！</p> <p class="ql-block">王之涣的《登鹳雀楼》谈盛唐气象。</p> <p class="ql-block">“天道酬勤，毫厘不爽”，讲自己的求学经历。</p> <p class="ql-block">朱熹的《春日》，讲求圣人之道，“东风”暗喻教化，“万紫千红”喻孔子的丰富多彩。</p> <p class="ql-block">聂老先生结合他“自育自学”20年的艰苦经历，对学生谆谆教诲，唯恐所言不尽。给同学们提出以下要求：</p><p class="ql-block">一要有远大的目标。“心中要有一颗星”；定静安虑得门法，学问思辨行康庄；格物、致知、诚意、正心，修身、齐家、治国、平天下！</p><p class="ql-block">二要有饱满的信心。自信、自尊、自重、自立、自强。天子重英豪，文章教尔曹，万般皆下品，唯有读书高！</p><p class="ql-block">三要养成良好的习惯。一是良好的作息习惯“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”。一是良好的读书习惯，读经典、背经典，在信息化时代，要学会甄别，不要受碎片化信息的干扰，不要读不值得读的东西，浪费宝贵的青春年华！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">兴致高处，聂老师站起，与同学们吟唱一曲自谱曲“劝君门前贤弟子，勿忘论语第一章”，博得大家的阵阵掌声。</p> <p class="ql-block">徐奇清老师从“天时地利人和”三方面和大家分享学习易经的心得体会。对同学们的名字意义给予了赞扬，并解释说：“一个人的名字寄托了父母美好的理想和祝愿，这是天；所谓心想事成，那就是起心动念、同频共振，这是地；自己想明白、做到位，这是人，天、地、人三者结合方能成功。”</p> <p class="ql-block">读万卷书不如行万里路，行万里路，不如名师指路！不知不觉几个小时悄悄过去，同学们仍沉浸在这美好的氛围中，同学们表示，听大师讲课，如沐春风、如饮甘霖，视界为之一开，俗情为之一扫！山重水复柳暗花明，中国的传统文化，仰之弥高钻之弥坚，需要我们继承，更需要我们发扬光大！</p> <p class="ql-block">座谈结束，同学们心潮澎湃，文思泉涌，生怕灵感稍纵即逝，赶快记下闪光的思悟，从同学们的文字中我们仿佛体会到了优质教育资源的重要性，优秀文化的感染力！期待能有更多这样的学习机会，让更多的青年受益，让中华文化源源不断，长青不老！</p> <p class="ql-block">文字：孙武立</p><p class="ql-block">图片：曹平静</p>