<p class="ql-block"> 班 级：大二班</p><p class="ql-block"> 游戏类型：室内自主游戏</p><p class="ql-block"> 游戏材料：纸砖、各种玩具材料、玩具框、地垫</p><p class="ql-block"> 观察对象：部分幼儿</p><p class="ql-block"> 观 察 者 ： 王老师</p><p class="ql-block"> 观察时间：2021年5月22日</p> <p class="ql-block"> 角色游戏时间开始了，维彬开心举起小手说我要当老板我要开店，谁愿意加入到我的小店，听到邀请后，虹希和发呈走过来说，我们愿意加入。说完，维彬就拉着两个小伙伴到旁边的角落里商量起来，我们要开一家玩具店，但是我们要先把店面给搭建出来，然后再把玩具放上去，虹希说，我们用什么来搭建店面，还有玩具在哪里？发呈说，我们班的玩具那么多，就用这些玩具来摆放就好了，但是我们要把店开在哪？维彬听到发呈这么一问，就朝着其他忙碌的小朋友瞄了一眼，发现其他的小朋友都已经进入到自己的游戏中去了，该在哪搭建自己的店呢？找到了，还有一个小角落可以搭建他的小店，他赶忙喊来虹希和发呈，朝着建构区走去，他们搬来了不同形状的纸砖，你放一块我搭一块，很快，维彬的玩具店就搭建出来了。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 店铺有了，那该准备商品了，那么多的玩具，我们要怎么选呢？虹希又发出了疑问，发呈说，选我们自己喜欢的玩具吧，我们喜欢的，客人肯定也喜欢，维彬说，我们可以找男孩子喜欢和女孩子喜欢的玩具来进行摆放，虹希你是女生，你就按女孩子喜欢的玩具来拿，发呈，我们两个就找男孩子喜欢的玩具，说完，三个人就不约不同的朝着材料区走去，他们认真的挑选着玩具商品，终于，他们挑选出他们认为客人会喜欢的商品玩具。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 搬来玩具，维彬说，我们把玩具就放在前排这个位置，客人可以直接站在外面挑选，也可以进来挑选，发呈和虹希也纷纷点了头，他们开始分类摆放，布置收银台，整个店面都布置的差不多了。突然发现价格还没标上去，该怎么定价格呢?维彬站在玩具旁，思考了起来，对了，我们可以把价格定的便宜些，这样客人肯定会喜欢。可是那么多玩具，怎么标价格？发呈又再次提出了问题，虹希摇摇头表示不知道。维彬面对新的问题，突然不知道该怎么办了，一边走一边看着身边的玩具，发呈很不乐意的说了句，你到底是不是老板？价格都没有，怎么卖东西？虹希看着有些生气的发呈，心里有些不是滋味，走上前跟维彬说，你想想办法，要不然我们的店就开不起来了。听到虹希的话，维彬微笑的走过去和发呈说，发呈，你有什么好的建议吗？发呈看到维彬这么有礼貌的征求他的意见，脸上的不愉快也就消失了。维彬，我们的玩具有很多种，我们就把前台的第一排玩具定同样的价格，后面的玩具就定另一种价格，这样客人选择同一种价格的玩具，我们就好算钱了。这个建议不错，发呈，谢谢你！维彬说道。发呈笑笑的说了一句，你是老板，我们听你的。维彬听到发呈肯定的话语，开心的走过去对虹希说，虹希，你来当收银员，我和发呈来给客人介绍玩具，我们一起把店开起来吧！好，发呈和虹希两个人齐声的应道，说完，三人标上价格，一个整洁而漂亮的玩具店开始营业咯！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 随着店面的开张，客人也随之到来，维彬很热情的招呼着客人，请进来看看，我们这边的玩具种类多样，肯定会有你喜欢的。发呈则是很有耐心的给客人介绍商品，还教客人怎么玩，而收银员虹希却是很礼貌的给客人算钱找钱，客人多的时候，维彬也会帮忙收银的工作。接下来，请跟着我们的视线一起去看看孩子们是怎么做生意的吧！</p> <p class="ql-block"> 我的支持和回应 </p><p class="ql-block"> 1.游戏是幼儿进行社会交往的起点，在角色游戏中幼儿能够模仿现实生活中的行为，再现社会中的人际交往，学习社会行为规范。</p><p class="ql-block"> 2.在角色游戏中多数是以物代物，教师要提供丰富的游戏材料来满足幼儿游戏的需求，而且替代的材料越丰富，幼儿的选择余地越大、想象、创造的空间也就越大。</p>