<p class="ql-block"> 过什么样的生活，就是什么样的教育。每一个学生都是从家庭中来的，家庭直接影响着一个孩子的自我功能。德育，只有更好地触及到了学生的家庭，触碰了真实的生活，并有所改变，这样的德育才更有根基，更有力量。为做实生活德育，找准实施的控制点，引导家庭生活向着更健康、更有品质的方向前进，更好地促进学生的成长，济南市北坦小学小学二年级二班开展“家庭生活四践行”实践活动。</p><p class="ql-block">（一）建起“养机场”。全家齐动手，精心设计制作一个存放手机的固定场所，命名为“养机场”；家庭成员共同商定，每天在同一时段全部将手机放进“养机场”，起始阶段时长至少1小时；每个家庭根据实施情况，共同约定延长手机存放时间；手机存放期间，家人可共处、可独处，做一些有趣或有意义的事情。</p> <p class="ql-block">（二）力行“众厨芳”。全家人以食为媒，进行食育，了解食物的来源，全家人一起做饭，一起用餐，可以养成健康的饮食方式，增进家人间的沟通理解，培养良好的家庭关系。根据家庭实际，共同约定、适当增加全家人一起做饭次数。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（三）潜心“上书房”。读书是促进一个人进步的重要方式，可以使人过一种更高级的生活。全家人一起，每周固定两个时间段，每次至少1小时，静下心来读书，可以读每个人自己喜欢的书，也可亲子共读；改进阅读方法，对特别有价值的书，可做批注和写读书笔记；可根据家庭实际，共同约定、适当增加共同阅读的次数和时长。</p> <p class="ql-block">（四）合力“运动场”。健康的身体是一个人全面发展的物质基础，由家长和孩子共同参与、相互合作进行亲子体育活动，能有效地增进亲子感情，培养孩子对身体活动的兴趣和参与活动的积极性，有效地促进机体的生长发育，增强体质，提高健康水平，推进学生动作思维及社会能力的发展。</p> <p class="ql-block"> 时代在前进，我们的教育观念也需要与时俱进！重视亲子阅读、运动健身、孝亲劳动、少看手机多做有意义的事情！陪伴孩子度过快乐又有意义的童年时光！</p><p class="ql-block"> ------班主任寄语</p>