城乡携手促发展均衡教育谱新篇——大集镇姚集小学与曹县五台山路小学教研交流活动

曹县大集镇姚集小学

为促进城乡教育均衡发展、整合教育教学资源，多渠道提升基层教师的专业素养，大力提高课堂教学效果，2021年5月31日上午，曹县五台山路小学李玉校长、带领何珊、刘玲、马英杰三位优秀教师与大集镇姚集小学的教师们开展了教学教研交流活动。大集镇教委刘沂法主任、李伟校长、高超校长及各小学同级科任教师一同参加了本次活动。 课堂剪影 　　第一节课是由何珊老师带来的四年级下册古诗教学——《墨梅》。 本节课充分发挥了学生的主体地位，通过小组合作学习，激发了学生学习的积极性，有效突破了重难点，达成了本课教学目标。学生在读中理解诗意，读中感悟品格，读中学习写法。为学生提供了学习的支架，让课堂教学更加的高效。      何老师的课堂设计新颖，匠心独运，平稳中不失灵动，有着浓浓的语文韵味。课堂按照家中梅、画中梅、心中梅的顺序，层层深入，让古诗教学更加丰厚，更加充盈。在这样的课堂上，学生享受着情感的召唤，享受着传统文化带给他们的精神洗礼。 　　第二节课是由刘玲老师带来的三年级下册数学教学——《认识小数》。 认识小数这节课从学生的实际生活入手，首先展示了生活中最常见的生活用品的价格，这些都是生活中的小数，拉近了数学学习与日常生活的联系。本课教学是学生在学习了整数和初步了解了分数的基础上进行教学的。它是学习小数的起始阶段，是对数的认识的又一次扩展。听了这节课，给人耳目一新的感觉。调动学生的生活经验和认知基础，促进知识经验的迁移。给学生自主探究、合作交流的空间。学生课堂氛围热烈，有着很好的课堂秩序。学生们收获满满！ 　　第三节课是由马英杰老师带来的四年级下册数学教学——《平均数》。 平均数这节课学生参与感强烈，平均数是统计中的一个重要的概念，是在学生初步学会了看简单的统计表，统计图，掌握了简单的数据整理的方法的基础上教学。新课导入时，根据回收矿泉水瓶这一情境，让学生在生活中找平均数的应用。老师以“移多补少”的思想，帮助学生理解平均数的概念，对于求平均数的方法，让学生自主探究，讨论交流，激发了学生的思维，促使学生探讨出多种方法。 汇报分享 观摩课结束后，曹县五台山路小学李玉校长，就语文教学中的经验、方法与大家一起交流分享。她说，在语文教学中不仅要教学生学习语文知识，还要帮助孩子积累丰富的语言，培养他们良好的学习习惯，更要培养学生们深厚的文化素养以及高雅的言谈举止。 李玉校长毫无保留的把自己多年的教学经验分享给大家，使老师们在教学方法、教学理论等方面都有了很大提高。 任重道远谋发展 　　相处的时光总是那么短暂，各位老师在热烈的研讨中结束了本次的交流活动。 在接下来的教学工作中，我们姚集小学的每一位老师将牢记我们作为一名人民教师的誓言，共同耕耘一片天地，播下希望和理想，收获真知与情谊。让我们心怀美好，静待花开！ 图片拍摄: 王倩田会美王璐菊图文编辑: 王倩图文审核: 尹本献王营营