<p class="ql-block">教学基本功有哪些？这没有一个固定的种类，其实对教学基本功不能做死规定。我们认为，在目前情况下，以下十个教学基本功是每位教师必须学习和修炼的。</p> <p class="ql-block">①书写基本功。</p><p class="ql-block">书写基本功包括：写字基本功 写作基本功。</p><p class="ql-block">写字基本功讲究不写错别字，不写草书，书写规范，大小适度，字迹美观，章法合理。</p><p class="ql-block">另外教师应当掌握基本的写作技能，这不仅是自我发展的需要，也是教学工作的需要。</p><p class="ql-block">语文老师必须掌握各种文体的写作技能和技巧，这不仅是书写基本功的问题，而是涉及到是否掌握了所教学科的知识和能力问题。</p><p class="ql-block">其它学科老师也需要完成教学计划，教学总结，论文论著等写作工作，同样需要写作基本功。</p><p class="ql-block">好的写作功底也是一个人修养的重要体现。</p> <p class="ql-block">②课堂语言基本功。</p><p class="ql-block">教学语言是教学信息的载体，是教师引导学生完成教学任务的主要工具，也是师生情感交流的重要媒介。</p><p class="ql-block">在课堂上，教师的教学语言应当做到声音洪亮，吐字清晰，语言流畅，快慢结合，准确使用学科语言。</p><p class="ql-block">并努力达到亲切自然，情感丰富，具有感染力和启发性。</p> <p class="ql-block">③分析学生基本功。</p><p class="ql-block">教学的最终目的是让学生学会。</p><p class="ql-block">要想让学生学会知识，掌握能力，提升情感、态度和价值观必须充分了解学生。了解学生需要时间更需要方法，所以分析学生必须成为教师教学基本功之一。这一点往往被人们所忽略，成了当前教学基本功训练的一个误区。</p><p class="ql-block">首先，应当充分了解每一位学生的家庭住址(了解地理环境)，家庭成员，生活状况，社会关系。</p><p class="ql-block">然后初步掌握每一位学生的道德纪律、学习态度、学习成绩、性格特征，兴趣爱好，并用发展的观点去分析和指导。</p><p class="ql-block">另外，必须探索了解班级整体情况的途径和办法，这才是完整的分析学生基本功。</p> <p class="ql-block">④解读教材基本功。</p><p class="ql-block">熟练掌握现行教材的全部内容。</p><p class="ql-block">能弄清教材的结构特点，板块意图，章节内容，重点、难点，以及例题习题的地位和作用。</p><p class="ql-block">能深刻解读学科的主干知识，能力要求、思想方法，考试重点及其扩展空间等。</p><p class="ql-block">能清晰画出各个单元的知识结构图，并能把它们串联起来进行解读。</p> <p class="ql-block">⑤引导启发基本功。</p><p class="ql-block">在新课程背景下，引导学生主动学习是非常突出的教学基本功。教师务必研修引导学生主动学习的技能和技巧。</p><p class="ql-block">比如，问题引导、语言引导，实物引导，图片引导、多媒体引导等。</p><p class="ql-block">通过引导启发做到让学生动心、动脑、动手、动口，让学生在实践中学习和体验。</p> <p class="ql-block">一个可以帮助老师VX公众号，中小学教师最详细教辅教案，电子课本，试卷习题，包含音频，视频等一系列配套资料</p>