<p class="ql-block"><b>一年级下册易错知识点</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、100以内数的认识</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、认识计数单位</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，计数单位是“一（个）”；第二位是十位，计数单位是“十”；第三位是百位，计数单位是“百”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、100以内数的组成</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一个两位数，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、100以内数的读法</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">读数要从最高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就是几。末尾的0不读。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、100以内数的写法</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">写数要从最高位写起，有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">除最高位外，哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5、100以内数的大小的比较</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(1)先比较十位，十位上的数大的，这个数就大。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(2)十位相同再比较个位，个位上的数大的，这个数就大。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6、百数表</p><p class="ql-block"><br></p> <h3>二、加与减</h3></br><h3>1、20以内的加减法</h3></br><h3> <h3>1、整十数加、减整十数</h3></br><h3>先把整十数看成以“十”为计数单位的数，再相加、减，得几就是几十。</h3></br><h3>2、两位数加一位数、整十数</h3></br><h3>把相同数位上的数相加，即个位上的数和个位上的数相加，十位上的数和十位上的数相加。</h3></br><h3>个位相加不满十，十位的数不变；个位相加满十，要向十位进1。</h3></br><h3>3、两位数减一位数、整十数</h3></br><h3>把相同数位上的数相减，即个位上的数和个位上的数相减，十位上的数和十位上的数相减。</h3></br><h3>个位够减，十位上的数不变；个位不够减，要从十位上退1（作十）。</h3></br><h3>4、两位数加两位数</h3></br><h3>笔算加法时要注意</h3></br><h3>（1）相同数位对齐，即个位和个位对齐，十位和十位对齐；</h3></br><h3>（2）从个位加起；</h3></br><h3>（3）个位相加满10，要向十位进1。</h3></br><h3>5、两位数减两位数</h3></br><h3>笔算减法时要注意：</h3></br><h3>（1）相同数位对齐，即个位和个位对齐，十位和十位对齐；</h3></br><h3>（2）从个位减起；</h3></br><h3>（3）个位不够减，要从十位退1，在个位上加10后再减。</h3></br><h3>三、应用题解题时候，要根据已知条件正确列式</h3></br><h3>（１）总分关系（加、减法）</h3></br><h3>部分数＋另一部分数＝总数</h3></br><h3>总数－部分数＝另一部分数</h3></br><h3>①、问题中出现“一共、共、全长、原来等” 表示总数时，列加法。</h3></br><h3>②、问题中出现“还剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了等”表示部分数时，列减法。</h3></br><h3>（２） 大小关系（加、减法）</h3></br><h3>大数－小数＝相差数</h3></br><h3>大数－相差数＝小数</h3></br><h3>小数＋相差数＝大数</h3></br><h3>①、“多”字或“少”字后面的数是差数。</h3></br><h3>②、“比”字左、右两边的数分别是大数、小数。</h3></br><h3>求大数列加法，求小数或差数列减法。</h3></br>易错题练习<h3>【<strong>易错题1</strong>】一个数，从右边数起，第一位是8，第二位是4，这个数是（48）。</h3></br><h3>【<strong>分析</strong>：在数位顺序表中，右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。碰到类似的题目时能画一画数位顺序表，再根据题目要求，边读题，边在数位表上写一写。如：</h3></br><h3> 十位 个位 （右） </h3></br><h3> 4 8</h3></br><h3>】</h3></br><h3>【<strong>易错题2</strong>】猜一猜这个数是几：十位上的数比个位上的数小5 。</h3></br><h3>（49或38或27或16 ）（填出一个即可）</h3></br><h3>【<strong>分析</strong>：首先明确从右边起第一位是个位，第二位是十位。其次明确是十位上的数比个位上的数小5。此题的正确答案不止一个，为了得出所有符合此题的答案，需要学生进行简单的、有条理的推算。如，根据“十位上的数比个位上的数小5”，先写出个位上的数最大是9，十位上的数就是4，依次写下去，符合这个条件的数还有38，27，16。】</h3></br><h3>【<strong>易错题3</strong>】列式计算：38+17=55</h3></br><h3> <h3>【<strong>分析</strong>：列式计算时要记得，个位和个位对齐，十位和十位对齐，当个位上满十后要先前一位进1。书写竖式时，不要将这进给十位的“1”丢掉了。】</h3></br><h3>【<strong>易错题4</strong>】列式计算：32-28=4</h3></br><h3> <p class="ql-block">【<b>分析</b>：列式计算时要将个位和个位对齐，十位和十位对齐。当个位不够减时，要从十位退1，在个位上加10后再减。书写竖式时，不要将退位时的点遗漏了，也不要忘记退位后要给原数减1。】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【<b>易错题5</b>】一本书有86页，小明看了30页，小红比小明多看了8页。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（1）小红看了多少页？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">30+8=38（页）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（2）小明还剩下多少页没有看？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">86-30=56（页）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【<b>分析</b>：这道题目所给的信息较多，需要仔细辨别哪些条件是要用到的。（1）由“小红比小明多看了8页”和“小明看了30页”，可以得出用加法计算。小明看的页数+小红比小明多看的页数=小红看的页数。（2）由“一本书有86页”和“小明看了30页”，可以得出用减法计算小明还剩多少页没看。“一本书的总页数-小明已经看了的页数=小明剩下没看的页数”。】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【<b>易错题6</b>】商店卖出了48个西瓜，还剩28个西瓜，商店原来有多少个西瓜？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">48+28=76（个）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【<b>分析</b>：与以往“已知总数和减少的部分数，求剩下的部分数”不同，本题是把“剩下的数量”作为已知条件，求“原来的数量”的问题。在寻找题目信息时一定要仔细，不能受过去做题习惯的影响，只使用一种思维模式去理解。</p><p class="ql-block"><br></p>