<p class="ql-block"> 为了增强学生学习的积极性、提高学生解题的思维能力，培养学生的学习兴趣，2021年5月28日下午，天王学校初一年级学生数学讲题比赛拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 本次比赛由初一数学备课组老师作为评委，由学生从说题目、说思路、说推广、说价值等角度，讲解全等三角形专项题目。每位选手讲解时间为5分钟。</p> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">选手风采展示</font></b></h3> 别看他们年龄小，讲起题来丝毫不怯场，他们自信满满、声音洪亮、大方得体，一板一眼还真有小老师的模样！ 评委老师被他们清晰的表达和严密的思维惊艳到。他们对题目分析的头头是道，表现出非常强的数学综合能力。 <p class="ql-block"> 时间稍纵即逝，比赛就要接近尾声了。同学们意犹未尽，经过激烈的比赛角逐，一批优秀选手脱颖而出：</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一等奖: 卓心怡</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">二等奖: 曹一 刘思艺</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">三等奖: 宋旭博 安彤菲 张艺馨 张恒瑞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 弗赖登塔尔曾提出:学习数学的唯一正确方法是实行"再创造"。也就是由学生本人把要学的东西自己去发现或创造出来,教师的任务是引导和帮助学生进行这种再创造,而不是把现成的知识灌输给学生。给学生多一点的时间和机会表达他们自己的想法，充分暴露学生的思维过程，甚至是错误的思想，恰恰是给教师创造了解决问题的契机。这也是我们举办这次讲题比赛的意义之一。</p> <p class="ql-block"> 一次讲题比赛的经历是有限的，但它的意义却在总结和反思中不断升华。通过此次讲题比赛，“小老师”们亲身体验了学与讲的不同，突破课堂束缚，充分展示了他们的数学核心素养。也极大地激发了学生们学数学、爱数学和用数学的热情，期待下一次孩子们为我们带来的思维碰撞！</p> 图 文：初一数学组<div>审 核：张娟情</div>