我学古诗词～（一）（2021年5月31日）

慧玉

请教金贝院长，您集刊汇编美篇是怎么编辑出来的？能存大量信息。 @王福L10-1001-19 您可以下载美篇app，试着进行编辑，哪里有教学步骤。熟能生巧。 仄起入韵式，是一种。格律如下：仄仄平平仄仄平（入韵） 平平仄仄仄平平（韵字） 平平仄仄平平仄（白脚） 仄仄平平仄仄平（韵字） 首句入韵的第二种格式是平起入韵式：平平仄仄仄平平（韵字）仄仄平平仄仄平（韵字）仄仄平平平仄仄（白脚）平平仄仄仄平平（韵字） 以上两种首句入韵式的格律大家一定要记牢，这两种格式是七绝的正格。（太行中级诗社：老蛇正宗老师授课～2022年5月10日） 七律的平仄格律1、七言律诗(仄起式):仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。（押平声韵） 2、七言律诗(平起式):平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。（押平声韵） 三、七绝的风调 所谓风调，就是七绝必须具有抒情特色。换句话说，七言绝句最适合抒情。 调就是指必须严格遵守格律，适于歌唱（唐代的七言绝句，是可以用来教坊谱曲歌唱的，宋代另当别论）。 具体地说，七绝诗要平仄严格，没有拗体，全部押平声韵。这就是我们要求大家严格按照上面那两种格式写绝句的根据。谢谢老蛇正宗院长的授课 诗忌直露，贵在含蓄，绝句，因字少，不允许有更多的笔墨去表述许多内容，所以含蓄尤为重要。 从以上两首诗的分析，我们基本了解了七绝。最主要的特点必须讲究含蓄，所以我们在以后阶段学习创作过程中，必须把诗意延伸到句号之外。 绝句，写的就是一时一刻的感想和印象，它不需要那种深刻的反思。 就地取材，触景生情，即情起句，说白了，就是要含蓄一点，不能太白，对于律诗也好，绝句也罢，含蓄无外乎就是做到笔尽意不尽，也就是把你的诗延伸到句号以外无穷远，给人留有想象余地。不能说满了。 资料来源：美篇平台的讨论 填词时要注意标点符号的正确使用，一般情况下，韵脚字后应加句号。（龙风十期学员班張靖华老师指导） 资料来源：陈文修老师的美篇！ 5:33< 群聊 1、春风的别称:东风、和风。(1)东风:唐代李商隐《无题》“相见时难别亦难，东风无力百花残。”译文:见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。(2)和风:温和的风，多指春风。如和风丽日、和风拂面。2、夏风:南风、薰风(1)南风:从南向北刮的风。因南风比较温暖，多指夏季的风。宋代刘放《新晴》:“唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。”译文:忽然一阵南风(夏天的风)把房门吹开，又掀起桌上的书页，这是他的老相识，来偷偷访问他了。(2)薰风:指初夏时的东南风。元代翁森《四时读书乐-夏》“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风。”译文:读书的乐趣是无穷的，好比沐浴着煦暖的南风，用瑶琴来弹奏一曲。3、秋风:西风、金风。(1)风:唐代李白《长干行》:“八月西风起，想君发扬子。”译文:八月西风吹起的时候，想你正从扬子江出发。(2)金风:金风送爽。唐李白《酬张卿夜宿南陵见赠》诗:“当君相思夜，火落金风高。"译文:每当你在月圆的夜晚思念我的时候，那时火落星座已经偏移，正是秋风气爽的时候啊。4、冬风:北风、朔风(1)北风:先秦佚名《诗邶风北风》北风其凉，雨雪其雱。”译文:冬天的风寒冷猛吹到，大雪飞扬满天飘。(2)朔风:清代袁枚《祭妹文》“朔风野大，阿兄归矣。”译文:冬天的风在旷野里显得更猛，哥哥我回去了。 新长江文学>名雅称还有弓月、明弓、金轮、琼轮、孤轮、天镜、轮辉、卧兔、玄兔、月兔、兔辉、琼钩、金蟾、蟾窟、蟾宫玉户、清虚、清规、望舒、姮娥、孤光、夜明、玄度、玄辉、玄烛、素辉、素丸、霄晖、清晖、皓彩、魄月、新魄、皓魄、素魄、细魄、莹魄、颓魄、纤魄、魄宝、魄渊、玉壶、玉碗、金饼、碧华、银苑、月灵、阴灵、月华、金波等。 形容月光的词语有哪些?匕写回答有奖励共12个回答 2019-05-25·TA获得超过12.1万个赞关注 形容月光的词语有:蟾宫、蟾兔、沉璧、澄莹、纯白、凄清、青白、清光、清寒、清辉、清朗、清冽、清明、皎洁、溶溶、乳白、曙月、水波、水镜、似水、通明、曈瞳、团月、弯弯鲜明、新月、雪白、银盘、银盆、银月、映月、玉桂、玉环、玉盘、玉兔、圆大、月桂、月华、月轮、月明、月色、月牙、照水、哲哲、铮亮一、皎洁 [jiǎo jié]1、明亮洁白。茅盾《一个女性》五:“风是这样的软软，月色是这样的皎洁，夜是这样的静默。”2、清白;光明磊落。《花城》1981年第1期:“莲花，多么美好的 材料来源：美篇马文凯老师的聊天笔记。（2022年3月7日） 古时候酒的别称有杜康、欢伯、杯中配、金波、租望、白堕、冻醪、壶觞、壶中物、酌、酤、醑、醍醐、黄封、清酌、昔酒、缥酒、青州从事、平原督邮、曲生、曲秀才、曲道士、曲居士、曲蘗、茅柴、椒浆、忘忧物、扫愁帚、钓诗钩、狂药、酒兵、般若汤、清圣、浊贤等。常见别称说明1、杜康:杜康，是中国古代传说中的“酿酒始祖”，汉《说文解字》载:“杜康始作酒。又名少康，夏朝国君，道家名人。”释义:杜康一开始叫做秫酒，也叫少康，是个夏朝国君，道家中的名人。因杜康善酿酒，后世将杜康尊为酒神，制酒业则奉杜康为祖师爷。后世多以“杜康”借指酒。2、杯中:亦作杯中渌、杯中绿，指美酒。南朝王僧孺《在王晋安酒席数韵》:“何因送款款，半饮杯中。”释义:何必要因为送别了，半杯半杯的喝着杯中的酒 感恩文凯妹提供的“文＂宝！ 　　〔黄钟·贺胜朝〕点燃北京冬残奥圣火那一刻 方案牛，把心偷，让人忧，能否将他期愿酬？揣摸寻摸觅接头，听万众喊加油，对成功珠泪流。 〔黄钟•贺胜朝〕小令用。 谱：平厶平△，仄平平△，平厶平△，×仄平平平厶平△。×平平平厶仄平△，××仄、仄平平△，仄平平、平厶平△。（摘自于～2022年3月5白云文苑古诗词群） 七绝·又学新知（下平十一尤）诗词写作须成律，工整要求尽自修。名动助形寻对仗，不能出现四平头。2021.12.24. 凡四韵律诗，于地名、人名、鸟兽、草木之类，但可一连两用。若前后连用，即为犯复，为夹杂。这个“一类”应该包括名词下面细分的小类：天文、时令、地理、宫室、服饰、器用、植物、动物、人伦、人事、形体等。有些名词虽不同小类，但是在语言中经常平列，如天地、诗酒、花鸟等，用得好算工对，用得不好易犯平头。这也提醒我们，名词分类越细致越精巧就越需要小心，细到同义，两用即为合掌，而连用四个更是“弄巧成拙”了。所以王力先生警告读者说：“偶然用一对同义词也不要紧，多用就不妥当了”。 感恩美篇诗友文凯妹妹的指奌（2022年1月22日） 格律诗超过八句为排律。长律，律诗的一种，由于按照一般律诗的格式加以铺排延长而成，所以又叫排律。值得注意的是，并不是长篇的诗作便是排律。在讲究平仄格律的基础上，排除开头两句和结尾两句，中间如果句句对仗，则可以认定为排律。排律的一般规则相当于在原有一首律诗的颈联后面重复加上若干组颔联和颈联，最后补上尾联成篇，即以四句(颔联与颈联)为一单位进行增加。但也有少数排律，去掉了最后一个颈联，然后将尾联的平仄调整为原颈联的平仄，最后两句依旧不用对仗，简单来说，即将本为偶数联的排律减去最后一个颈联，调整为奇数联。感恩文凯老师的指点（2022年1月22日整理） 是的。我们用不着那么专业。最近一阶段我觉得您写起律诗来也是得心应手毫不费力，进步很大。[强]您问我关于合掌的事，就从这个例子说起吧：这是王藉的一首五律的颈联蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。这两句有人认为严重合掌，[合十]上下句说的是一个意思，山林里蝉鸣鸟叫显得很幽静。所以有人说合掌了。做诗的原则是用较少的字表现更多的内容，而合掌显得重复，浪费了很多字。自然不妥。但有如我们欣赏一件古玩，把在手里，一定是左看看，右看看上下打量的，如果把看到的情形写出来诗句，就不能算做合掌了，我也同意文中的观点。您的五律末联就是有些和上面例子类似的重复意思。回眸成过往，记忆似嘉珍。记忆回眸过去有意思的往事和记忆中的珍贵趣闻。大体上说的是一个意思。这就是上面说的有合掌嫌疑的。但以我的水平，我不能断定是合掌。您问我了，我就直说了。咱们是为了探讨学习所以没有什么顾忌。[握手] 还有平仄合掌之说，平平仄仄平平仄，平平平仄仄平平。第二，四，六，字平仄相同，也可以叫失对。管这样的结构叫平仄合掌。其内容可能不合掌甚至很好呢。所以这些个清规戒律我们知道点，不外行便是了。要是一絲不苟的遵守起来，累不累呀。古诗词也不全是精品。耳熟能详者都是千挑万选的。愚兄在这里瞎扯了半天。[抱拳]感谢美篇平台马文凯老师的摘抄（2022年1月22日整理） 写诗的灵感如何找？ 主要有两点：静态，动态。静态看千山万水，心灵受到洗涤。心自会有所感。动态，看人生百态，红尘世间，善与恶的交错。 文学灵感不是你去找它，而是它来找你。你要做的就是多阅读多观察。多写日记或者感想。然后准备一个手机记事软件，比如说印象笔记。之后你所阅读的观察的。你所写的，所想的总会在不知什么时候冒出一个灵感。你要及时写到印象笔记里。因为来了灵感不及时记，经常会忘记。下次再出现不知是何时，你要确定忘不了也不用记。将来很大可能还会想起来。但是还有一种灵感是一定要写的时候才会迸发。並不是一定存在你的脑袋里，有时候你写完了都惊讶，原来能写这么多。自己都预料不到。所以多写是必须。 （摘自瀚海南方诗社清泉老师感言） 填词常用的20个领字（附例词） 词的句式长短不一，字数不等，断句节奏也很丰富。常有诗句中没有的句式，如一四节奏的五言句式，式七言句再冠一字等。这类句式中，第一个字往往是领字。 词中的领字形式非常丰富，以单字｀最常见。通常可以领起一句或提挈数句而且本身是虚字，又可以起到虚字传情拓开词境的作用。 以下是搜韵统计整理所得历代词人常用的领字。供学习参考。！ 正 副词。怡；止，仅。正玉液新蒭，蟹螯初荐。（周邦彦《齐天乐》正愁横断坞，梦绕溪桥。正古花摇落，寒蛩满地，参梅吹老，玉龙横竹。（吳文英《一寸金》） 看动词。视，观察。看浪飐春灯，舟下如箭。看垂杨连苑，杜若侵沙，愁损未归眼。海日生残夜，看卧龙和梦，飞入秋冥 叹动词。感叹。叹浪萍风梗知何去。叹隙中驹，石中火，梦中身。叹年华一瞬，人今千里，梦沈书远。 问动词。不知而询问于人。问甚时说与，佳音密耗，寄将秦镜，偷换韩香。（周邦彦《风流子》）尊前赋与多材，问岭外风光，故人知否问几曾夜宿，问明起看，剑水星纹。 记动词。记住不忘。昔游未远，记湘皋闻瑟，沣浦捐褋。冷落锦宫人归后，记前度兰桡停翠浦。重到西泠，记芳园载酒，画船横笛。 算动词。数，计数；推测，料想。算九衢红粉皆难比。当媚景，算密意幽欢，尽成轻负。（柳永《鹊桥仙》）算归期未卜，青烟散后，青城咏、飞花句。 有动词。取得，领有，与“无”相对；存在。有流莺劝我，重解绣鞍，缓引春酌。（《瑞鹤仙》）凭栏望，有东南佳气，西北神舟。有照水一枝，已搀春意。 想动词。思索，思考；怀念，思慕；希望料想。想初襞苔笺，旋挥翠管红窗畔《风衔杯》想重来新雁，伤心湖上，销减红深翠窃。《瑞鹤仙.丙午重九》咋夜西风初起，想莼边呼棹，橘后思书 但副词。空，徒；仅。但听雨挑灯，攲床病酒，多梦睡时妆。《寿楼春.寻春服感念》怨春远，但翠冷闲阶，坠粉飘红。但梦绕西泠，空江冷月，魂断随潮。《忆旧游.寄王圣与》 又副词。更，再次。闲寻旧踪迹，又酒趁哀弦，灯照离席。（周邦彦《兰陵玉.柳》）又长亭暮雪，点点泪痕，总成相忆。叹贞元、朝士无多，又日冷湖阴，柳边门钥。《解连环.拜陈西麓暮》 任动词。听凭。连词。纵使，即使。任掀天勋业，冠古文章，有几个、笙歌晚岁。（辛弃疾《洞仙歌》）任岁晚、陶篱菊暗，逋冢梅荒，总输玉井尝甘液。《大酺.荷塘小隐》任一路白云，山童休扫，却似崆峒。《木兰花漫.为越僧樵隐赋樵山》 向动词。朝向，对着；往，到。向露冷风清，无人处、耿耿寒漏咽。《浪淘沙慢》洛苑旧移仙谱，向吴娃深馆，曾奉君娱《汉宫春》向水院维舟，津亭唤酒。（周密《探芳信.西冷春感》） 怕动词。畏惧；疑虑，猜测，恐怕。怕平生幽恨，化作沙边烟雨。秦山对楼自绿，怕越王故垒，时下樵苏怕云槎来晚，流红信杳，萦断秋魂。《夜飞鹊蔡司户上南花》 更副词。再，复，又。连词。纵，虽。更草草离筵，匆匆去路，愁满旌旗。（辛弃疾《木兰花慢》）更玉犀金犀，沾座分簪，歌围暖，梅靥桃唇斗胜。《仙洞歌》 便副词。就，即；岂。连词。纵然，即使。便锦织回鸾，素传双锂，难写衷肠密意。（张孝祥《转二调二郎神》）便江湖天远，中宵同月，关河秋近，何日清尘《沁园春》便洗尽长安，半面尘土。《三姝媚》 甚副词。正好，果真；很。代词。何，什么。吾家旧有簪缨，甚顿作天涯，经岁羁旅《南浦》每圆处即良宵，甚此文偏饶，对歌临怨甚占得莼乡，都无人见，斜起春暝。《摸鱼儿》 奈动词。对付，处置。副词。无奈，怎奈。奈泛泛旅迹，厌厌病绪，迩来谙尽，宦游滋味。（柳永《定风波慢》）奈南墙冷落，竹烟槐雨。《惜秋华》重省寻春乐事，奈如今老去，鬓改花羞 笑动词。欢笑；讥笑。笑旧家桃李，东涂西抹，有多少，凄凉恨。（辛弃疾《水龙吟》）笑白发如今，天教放浪，来往其间。《木兰花慢》笑铭崖笔倦，访雪舟寒，觅里寻邻。（张炎《忆旧游》） 怅动词。失意，恼恨。怅日暮云合，佳人何处，纫兰结佩带杜若（辛弃疾《兰陵王》）怅玉细似扫，朱门深闭，再见无路。《月下笛》怅东风巷陌，草迷春恨，软尘庭户，花误幽期（史达祖《风流子》） 对动词。朝向，面对。对客馆深扃，霜草未衰更绿。《惠兰芳引》对前山横素，愁云变色，放杯同觅高处看（周邦彦《红林檎近》）乍见翻疑梦，对萧萧乱发，都是愁根（张炎《忆旧游》） （选自搜韵工作室～搜韵） 七绝·又学新知（下平十一尤）诗词写作须成律，工整要求尽自修。名动助形寻对仗，不能出现四平头。2021.12.24. 凡四韵律诗，于地名、人名、鸟兽、草木之类，但可一连两用。若前后连用，即为犯复，为夹杂。这个“一类”应该包括名词下面细分的小类：天文、时令、地理、宫室、服饰、器用、植物、动物、人伦、人事、形体等。有些名词虽不同小类，但是在语言中经常平列，如天地、诗酒、花鸟等，用得好算工对，用得不好易犯平头。这也提醒我们，名词分类越细致越精巧就越需要小心，细到同义，两用即为合掌，而连用四个更是“弄巧成拙”了。所以王力先生警告读者说：“偶然用一对同义词也不要紧，多用就不妥当了”。（马文凯老师学习笔记～2021年12月23日） 古代汉语有四个声调，同今天的普通话声调种类不完全一样。古代的四声是：（1）平声，这个音调分为阴平和阳平（2）上声，这个声调有的变为了去声。（3）去声，这个声调到后代仍是去声（4）入声，是一个短促的调子，现南方仍保存入声，而北方口语里，入声已消失。就普通话来说，入声字变为去声的最多。其次是阳平，变为上声的最少。依传统的说法，平声应是中平调，上声是一个升调，去声是一个降调，入声是一个短调。康熙字典有一首歌诀，名为分四声法，平声平调莫低昂，上声高呼猛烈强。去声分明哀远道，入声短促急疏藏。（摘百度文库～整理于2021年12月2日） 1.一般的长调，上下阙的角度要有区别，一景，一情，一古，一今……2.我的看法，每一个句号都写同一个意境，并层层递进。（来自写诗平台的维伍老师指点）（2021年10月1日） 诗钟七唱注意一下几点 一·有两种对照格式: 1、平平仄仄平平仄 2、仄仄平平平仄仄 二·1、3不论，5必论 三·嵌字如果格式不对，两个字可以倒过来用，比如花月为嵌字，本来是花在上，月在下，因为平仄格式原因，可以月在上，花在下。 四·两联必须是工对，宽对，流水对不可以用。 五·不允许用叠字， 六·两联必须有关联度。 七·语言不能太直白，不允许出现重复词汇。（摘自兰亭诗院陈文修老师指导） 清友为梅花的别称，青女为霜雪之神，绿绮是四大名琴之一。青帝为北方之神。 (太行诗词学院，中级学校~读耕庄园老师提供)2021年11月10日整理 【各种词牌必须对仗的位置】 　　不同的词牌对仗的要求；【词牌对仗的规定】 1、规定必须对仗的位置： 《渔歌子》第三、四句。（三言句） 《醉太平》第一、二句。（三言句） 《阮郎归》后片第一、二句。（三言句） 《眼儿媚》前片首二句（五言），后片尾二句（四言） 《摊破浣溪沙》后片前二句。（七言句） 《人月圆》后片第二、三句。（四言句） 《南歌子》前、后片第一、二句。（五言句） 《鹧鸪天》前片尾二句。（七言句） 《一七令》从二字句到七字句均须对仗 《踏莎行》前、后片首二句。（四言句） 《破阵子》前、后片首二句（六言）；前片第三、四句。（七言句） 《河满子》前、后片尾二句。（六言句） 《鱼游春水》第五、六句（七言）；尾二句（六言） 《法曲献仙音》首二句（四言）；第四、五句（四言） 《满江红》前片第五、六句（七言）；后片第七、八句（七言）。后片起四个三言句可用扇面对 《绮罗香》前片首二句（四言句）；六、七、八、九句可用扇面对。 《雪梅香》第五、六句。（七言句） 《天香》首二句（四言）；第四、五句（四言） 《雨中花慢》首二句（四言） 《夜合花》后片第二、三句（一字领四言）必须对仗；前片首二句（四言）可用对仗。 《玉蝴蝶》第三、四句。（四言句） 《高阳台》前片首二句（四言）必须对仗；后片第二、三句（一字领四言）可用对仗。 《东风第一枝》第四、五句。（六言句） 《翠楼吟》第七、八句（一字领四言）。 《庆春宫》首二句。（四言句） 《齐天乐》第七、八句。（四言句） 《瑞龙吟》前片第二、三句（二字领四言）；后片第八、九句（三字领四言）。 《兰陵王》后片：第二、三句（一字领四言）；第五、六句（一字领四言）；第十一、十二句（一字领四言）；第十四、十五句（一字领四言）。 《江南春》第一、二句（三言）；第三、四句（五言）；第五、六句（七言） 《拜星月慢》首二句。（四言句） 《苏幕遮》首二句。（三言句）；后片首二句（三言句）亦可用对仗 《鹊桥仙》前、后片首二句（四言）必须对仗。2、可对仗也可不对仗的位置： 《诉衷情》后片第四、五句。（四言句） 《更漏子》前、后片：第一、二句（三言）；第四、五句（三言） 《夜行船》第三、四句。（四言句） 《临江仙》前、后片尾二句。（五言句） 《临江仙》《临江仙》《唐多令》前、后片首二句。（五言句）《行香子》前片首二句。（四言句） 《风入松》前、后片尾二句。（六言句） 《金人捧露盘》后片首四句。（三言句） 《声声慢》前片首二句。（四言句） 《琐窗寒》前片首二句。（四言句） 《念奴桥》前片第六、七句。（四言句）。 【用韵十禁】1、夺韵，也‮挤叫‬韵，指在诗‮不中‬是韵脚‮地的‬方用了韵字，如：秋来‮落花‬使人愁，其中‮字秋‬为韵字。但‮韵与‬脚连用‮叠的‬韵是可以的。如悠悠。2、出韵，也叫落韵，就是用一个别‮韵的‬部的字与‮首一‬诗中原来韵部‮字的‬放在一起押韵，首句与末‮可句‬以，前者‮孤叫‬雁出群，后‮叫者‬孤雁入群。3、倒韵，即将习惯上‮组的‬合词为了押韵‮颠而‬倒写，如‮后先‬改后先，慷慨‮慨改‬慷，凄惨‮惨改‬凄，玲‮改珑‬珑玲，等等。4、重韵，就是在一‮作首‬品中重复押一‮字个‬作韵脚。5、僻韵，即用罕见的生僻字‮韵作‬脚，大家‮不都‬懂。6、凑韵，是‮用指‬了与全首‮品作‬意思毫‮相不‬干的字‮韵作‬脚。7、撞韵，就是在‮何任‬一联‮的中‬前一句（主要‮句是‬末字）用了与韵脚同韵‮的部‬仄声字，如：清泪丝丝梦中洗，泉声夜‮小落‬楼西。其中洗与‮同西‬韵部。8、哑韵，就是用一‮声些‬调读起来‮清不‬晰，意义也‮明不‬显的字押韵。9、复韵，复韵‮指是‬一首诗中，意思一样或意‮相思‬近的字，反复地押。比如押了“忧”字，再押“愁”字；押了“花”字，再押“葩”字；押了“香”字，再押“芳”字。10、连韵，就是‮邻相‬的两个押韵句‮韵的‬脚用了同音字‮韵作‬字。也叫“合音”。如：月照‮台芝‬鸟篆沙，清风‮习习‬透帘纱。沙‮纱与‬就合音了。诗人写诗‮词填‬作曲，除‮自了‬我熏陶‮乐娱‬外，主要是给‮者读‬品读、欣赏的，所以，首先要让‮者读‬看得懂，其‮才次‬是让读者‮其在‬中得到美的享受。一首作‮的品‬最高境界，是‮平用‬凡普‮的通‬文字组合成美‮旋的‬律，让‮读人‬来朗朗上口，韵味无穷。一首：白‮依日‬山尽，黄河‮海入‬流。欲穷千里目，更上‮层一‬楼。没有‮丽华‬的词藻，没有‮涩诲‬字眼，却能深‮人入‬心，流‮千传‬古。即是‮好最‬的说明。（摘自马文凯老师的学习笔记） 古典诗词中的十种衬托艺术手法在诗词创作中，为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。一、冷暖相衬李白《梦游天姥吟留别》“熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。……”这是李白的一首古体诗。诗写梦游仙府名山，着意奇特，构思精密，意境雄伟。感慨深沉激烈，变化惝恍莫测于虚无飘渺的描述中，寄寓着生活现实。虽离奇，但不做作。内容丰富曲折，形象辉煌流丽，富有浪漫主义色彩。这一部分内容，描写熊在咆哮，龙在吟啸，山岩震动，清泉叮咚，深林战栗，峰峦抖动。乌云滚滚，雨点将落；水面蒙蒙，烟雾缭绕。电光闪闪，雷声隆隆，峰峦崩裂，大地摇动。作者极力铺陈昏暗恍惚的色彩和惊天动地的响声，从视觉和听觉两个方面勾画出天门打开前的冷暗色调，然而天门一打开，景象就为之一变，天空青色透明，一望无际，太阳月亮一齐大放光明，金楼银台悬空而起，真是光辉灿烂，耀眼夺目，一片暖亮色调。以天门打开为界，前面越冷暗，后面就显得越暖亮，冷暗与暖亮相互映衬，在色调的对比中，使诗在气势上形成了一个由低沉到高昂的波澜，为后面神仙的出场渲染了神奇的背景。二、动静相衬王维《山居秋暝》明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。此诗是唐代诗人王维的作品。此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。全诗将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。其中，“照”“流”“喧”“动”四个动词，描绘了山间清新自然、明丽如画的动态景色：山上的松林一尘不染，皎洁的月光透过树叶的缝隙在林间留下斑驳的黑影，白练似的泉水从石上轻轻流过，淙淙有声，像优美的奏鸣曲一样在身边响起。竹林中笑语喧哗，是姑娘们洗衣归来；水面上莲叶摇动，是渔船顺流而下。然而这样的动景给人的感觉却是清幽宁静，超尘绝俗。景物的动态描写，使静景有了一个参照物，变得更静，即所谓“动中之静尤显静”，与“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之效果，这全赖于衬托的作用。三、乐哀相衬李白《越中览古》越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。这是一首怀古之作，所写的是春秋时期吴越争霸的历史事件。前三句，诗人给我们展示了两幅画面：一幅是战士凯旋，换上锦衣，向国人炫耀战功；另一幅是如花的宫女，在宫殿里恣情欢乐。诗人用浓笔重墨极力渲染越国军队的胜利姿态及王宫的繁华、欢乐。末句顺带一笔，引入眼前凄凉之景。前三句乐景为末句哀景蓄势，强烈的对比，巨大的反差，蕴含着诗人深沉的历史思考，让人顿生人事变换、古今盛衰之感慨。正应了清人王夫之所说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”四、大小相衬杜甫《旅夜书怀》细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。这是杜甫诗歌中的经典作品，他用阔大无垠的夜景衬托深沉滞重的孤独感，使人感受到诗人生命的***正如他笔下奔涌的江流一样澎湃难平，深刻地表现了作者内心飘泊无依的感伤。远处，星空低垂，原野辽阔无边。近处，明朗的月光下，江水汹涌澎湃，奔流不息。远处、近处，天上、地下，空间被无限扩大，在这样的环境下，一叶扁舟显得何等渺小，置身于其中的诗人又是何等的孤苦伶仃！以阔大的环境作为背景，卑小的人物只是沧海一粟，两相衬托，给人以强烈的视觉冲击，让人生出无限感慨和惆怅。全诗景情交融，景中有情。整首诗意境雄浑，气象万千。用景物之间的对比，烘托出一个独立于天地之间的飘零形象，使全诗弥漫着深沉凝重的孤独感。这正是诗人身世际遇的写照。五、声寂相衬王实甫《长亭送别》“青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。……”这是《西厢记》中《长亭送别》的片断。深秋，黄昏，青山疏林，淡烟暮霭，阻隔了莺莺的视线。莺莺送别张生，张生已走，夕阳古道上原来的窃窃私语、依依情话，现在已归于一片寂静，偏偏这时传来马的嘶鸣，它打破了夕阳古道上的沉寂，也撕裂了莺莺原本就破碎的心。马鸣之处，正是张生所在之地，听到马鸣之声却不见马上之人，莺莺的心情何等悲苦凄怆！“有声”与“无声”相互映衬，烘托出当时环境的凄凉和莺莺痛不欲生的悲哀。六、收放相衬王实甫《长亭送别》“虽然眼底人千里，且尽生前酒一杯。未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。……”前两句说纵然马上就要相别千里，姑且在聚合时再饮一杯送行吧，是由上文的极度悲哀转向无可奈何的宽慰之辞；后三句说，哪里还要饮什么送别的酒啊，酒没饮，心早已如痴如醉了，眼泪流尽继之以血，心却如死灰，由前面的暂时宽慰又转到痛不欲生的悲哀，可以看出，前两句是后三句的蓄势，是一种欲放先收的手法，收得越紧，放得就越开，如此，把感情表现得淋漓尽致，让人肝肠欲断。七、正反相衬李白《蜀道难》“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。”《蜀道难》是李白的代表作。全以山川之险言蜀道之难，给人以回肠荡气之感，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。这一段，诗人写蜀道难行，先从正面着手，上面突兀而立的高山，挡住了太阳神的运行；下面曲折回环的河川，冲波激浪。然后宕开一笔，借黄鹤与猿猱来反衬，千里翱翔的黄鹤不得飞度，轻疾敏捷的猿猴也愁于攀缘，不言而喻，人行走就难上加难了，正反结合，极力状写蜀道的难行。八、明暗相衬白居易《琵琶行》“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。……”《琵琶行》是白居易的长篇乐府诗之一。通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。“主客忘归不发”，为何？——“忽闻琵琶声”。秋江月夜的萧瑟景象，饯别酒宴的悲伤气氛，主、客离愁加重“惨将别”，这时却忽然听到琵琶声，不管是谁人在演奏，演奏的什么曲子，可有一点可以肯定，琵琶声引起了主、客的某种共鸣，要么是琵琶女的琴声中透露出与他们相类似的情感，要么是琵琶女的演奏技艺十分的高超博得他们的喝彩，而这两点正为琵琶女的出场和演奏作了铺垫，也为揭示主题打下伏笔。因此，明写主客，暗写琵琶女，明暗相间，互相映衬，天衣无缝，真乃妙笔！九、虚实相衬李煜《虞美人》春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。《虞美人》是李煜的代表作，是一曲生命的哀歌，作者通过对自然永恒与人生无常的尖锐矛盾的对比，抒发了亡国后顿感生命落空的悲哀。词中实景虚景交相辉映。一面写眼前之景，“春花秋月”“小楼昨夜又东风”；一面又沉入对往事的回忆，“故国不堪回首”“雕栏玉砌”“朱颜”，对照之下，让人顿生故国凄凉、物是人非之感，最后集中到一个“愁”字上，真实而又深沉！全词语言明净、凝练、优美、清新，以问起，以答结，由问天、问人而到自问，通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋、流走自如的艺术结构，使作者沛然莫御的愁思贯穿始终，形成沁人心脾的美感效应。十、以景衬情王实甫《长亭送别》“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。……”此曲前几句化用范仲淹《苏幕遮》词并取其秋景凄凉的意境。“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”。霜叶由青变红，故着一“染”字，泪染霜林，文辞既美，意象又耐人寻味。着一晓字，暗喻霜林的由青转红，似乎只经过短短的一夜时间。一句一景，以具有深秋时节特征的景物创设了萧瑟悲凉的意境：蓝天白云，黄花堆积，西风渐紧，北雁南飞，霜林染醉。但一个“泪”字，使它们都成了传情之物，反衬出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。（选自龙风学院～羞月老师授课）（2021年10月15日） [ 感言：老了，需要不断学习！ ] 下面是一连串似乎很简单，却又很难回答的问题。您知道什么叫岸？什么叫滩？什么叫湾？什么叫渚？什么叫島？什么叫礁？什么叫洲？什么叫矶？什么叫江？什么叫河？什么叫溏？什么叫浦？什么叫湖？什么叫荡？什么叫半岛？什么叫群岛？什么叫列岛？什么叫湄？什么叫沚？什么叫涯？什么叫洼？什么叫潭？什么叫渊？什么叫沼泽？什么叫堧？什么叫渠？什么叫运河？什么叫榭？什么叫堰？什么叫埧？什么叫埠？什么叫港 …… 吗？ 一面临水叫岸或滩；两面临水叫湾；三面临水叫渚；四面临水大的叫岛；小的叫礁；上面住人的叫洲；石头多的叫矶；河流大的叫江；小的叫河；东西向的叫塘；南北向的叫浦；深的叫湖；浅的叫荡。三面临水面积大的称为半岛；密集的岛屿称为群岛；成线状或弧状排列的称为列岛；水边岸边称为湄；水中的小块陆地称为沚；水的边际称为涯；小水坑称为洼；小而深的水称为潭；大而深的水称为渊；水草茂密的积水地带称为沼泽；河边的空地称堧；人工挖掘的排水道称为渠；人工开凿的大型功能性河流叫运河；临水或水上供人休息赏景的亭台叫榭；较低的挡水构筑物叫堰；相对堰高一点的叫坝；江河沿岸停靠的码头叫埠；停泊大船的江海码头叫港 …… 读后感言：读此短文后的第一感觉是，中国文字真是博大精深、叹为观止！许多司空见惯的东西，很多人竟然叫不出名子，有的不能找到确切的名称定位，甚至有的连字都不认识？真是让人感叹，人生有限而学无止境啊！（选自龙风培训班曲文华老师的感言） 写诗，首先心中得有诗，有诗词长期的沉淀，有情感一时的喷发，然后用诗意的语言，诗意的意境表达出来。无非而已。（摘自文亭诗社～飞蓬自远老师的感言） 野驴拙见：无感不诗，无奋不诗，无兴不诗，无悲不诗，无为不诗，无聊不诗，甚至于无酒更不诗！何障韵律仄平。为律而诗者，奴也，为酒而诗者，仙也，为感而诗者，圣也，为情而诗者，三变也。心放马中原，情方可驰骋华夏！（摘自九鼎文学社，草原野驴老师感言） 注：曲式各种绝律诗谱在九期学员考试第一场，试卷中。（2021年9月23日） 月球是太阳系中体积第五大的卫星，其平均半径约为1737.10千米。今年最圆的时候是八月十五当天晚上7点55分。 你可知月亮的別称有多少吗？因初月如钩，月亮又称：银钩、玉钩；因弦月如弓，月亮又称：玉弓，弓月；因满月如轮如盘如镜，月亮又称：金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜。传说月中有兔和蟾蜍，月亮又称：玉兔、金蟾、银蟾、蟾宫。传说月中有桂树，月亮又称：桂月、桂轮、桂宫、桂魄。传说月中有广寒、清虚两座宫殿，月亮故称：广寒宫、清虚宫。因传说为月亮驾车之神名叫望舒，故称月亮为望舒。 诗曰： 堂前月色愈清好，云间仙籁寂无声。平分秋色一轮满，碧海青天夜夜心。太行山诗院～凤凰山老师提供（2021年9月20日） 50个最易错读汉字 1下载（zài）   2渲染（xuàn）3投奔（bèn） 4蹊跷（qīqiāo）5洁癖（pǐ）    6压轴（zhòu）7熬菜（āo）    8秘鲁（bì）9惩罚（chéng）10炽热（chì）11揣着书（chuāi） 12逮捕（dài bǔ）13掂量（diān）   14刽子手（guì）15友谊（yì）      16哈达（hǎ）17豁出去（huō）18混水摸鱼（hún）19一哄而散（hòng）20诲人不倦（huì）21华山（huà）    22通缉（jī）23嫉妒（jí）    24汗流浃背（jiā）25龟裂（jūn）  26倔强（jué）27揩油（kāi）  28框架（kuàng）29埋怨（mán） 30联袂（mèi）31泯灭（mǐn）  32拘泥（nì）33昵称（nì）   34宁可（nìng）35呕心沥血（ǒu）  36奇葩（pā）37创伤（chuāng） 38亲戚（qi）39纤夫（qiàn）40翘首（qiáo）41莘莘学子（shēn） 42吞噬（shì）43挑剔（tī）   44字帖（tiè）45徇私（xùn）  46笨拙（zhuō）47远见卓识（zhuó）48连累（lěi）、硕果累累（léi）49钥匙（shi）、汤匙（chí）。50强迫、强词夺理、强人所难（qiǎng） （记录于2021年8月4日～中诗报诵读中心） 此笔记由兰亭诗社，孔繁银老师提供！ 老师们，天热注意防暑降温，在家就可以练练 第一节打开口腔训练在进行播音与主持的时候，说话的口腔比生活中说话的口腔要大一些。目的是加强口腔共鸣，美化声音。打开口腔的基本状态包括四个方面，这四个方面实际上是一个完整动作。第一个动作是向上提起颧肌，保持正确的唇形，可呈“似微笑”状态。第二个动作是打开牙关。也就是拉开后牙上下之间的距离。这样做的目的是为了加大口腔容积，而且是要纵向加大容积。打开牙关的重点是上牙努力，而不是下牙用劲。第三个动作是挺起软腭，反射声音。挺起软腭也是为了增大口腔容积，软腭挺起，肌肉稍变硬，能够在一定程度上反射声音。挺起软腭时要特别注意，是口中的上半部分努力，不是向下压舌面。有人将它称为“半打哈欠”的感觉。第四个动作是轻收下巴。下巴放松是发声的一个关键之点，在第三个动作挺软腭时要防止下巴和舌根紧张。所以要小心翼翼地轻轻地向后收下巴，放松下巴。“提、打、挺、松”是一个完整动作：开口像“半打哈欠”，闭口像“啃苹果”状。（中诗报诵读中心香雪主编授）（2021年8月3日） 练气俗话说练声先练气，气息的大小对发声有着直接的关系。气不足，声音无力，用力过猛，又有损声带。所以我们练声，首先要学会用气。一、深吸慢呼气息控制延长练习吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下，你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩。呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。控制时间越长越好，反复练习4—6次。（香雪老师授课于2021年8月2日） 学好声韵辨四声学好声韵辨四声，阴阳上去要分明，部位方法须找准，开齐合撮属口形。双唇班抱必百波，抵舌当地斗点钉，舌根高狗工耕故，舌面机结教坚精，翘舌主争真志照，平舌资责早在增。擦音发翻飞分复，送气查柴产彻称。合口忽午枯胡鼓，开口河坡哥安争。嘴撮虚学寻徐剧，齐齿衣优摇业英。抵颚恩音烟弯稳，穿鼻昂迎中拥生。咬紧字头归字尾，不难达到纯和清。（中诗报朗诵中心～香雪主编授课）（写于2021年10月13日） 朗诵知识什么是重音？重音是指朗读或说话时需要强调突出的词、短语，或者某个音节。诗指语句重音，不包括词语的轻重音格式〈摘自中诗报朗诵中心） 朗诵时，停顿的处理原则 停顿的落实並不完全依据语法规则，主要循着作者和人物思维节奏的变化而变化。情形紧张、思维也紧张时，停顿就少停短顿，以适应速度的加快；反之，则多停长顿，以适应思绪的舒缓。 作品结尾的停顿一般有“缓收”或“强收两种处理方法。思想感情在最后达到高潮时，常用“强收”收尾。 无论作品如何变化，停顿都必须依据情感的需要而定。悲愤、低沉的心情，需较长停顿时间；爽朗、明快的情感，只作较短的停顿即可。 落实停顿时，要注意保持声音在行进中的“连续感”和思索感，並注意掌握停顿之前的语速，停顿后的时间长短和语势高低，以及后面链接时的语速变化。 总之，停顿重在凸显有声语言的清晰度和表现力，处理方式无定规。（选自朗诵联盟2021年10月25日） 王和尚评诗手记：当代人写诗九病，你中了几条？王和尚每日最喜读诗、写诗与评诗。所结交诗友，多愿让我点评，阅诗既多，心即有得，今有数言，不吐不快。 和尚以为，写诗之前需要有基础认同，也需要一定的积累，对诗法也应该有所掌握。非如此不足以写诗。王和尚就所评诗友诸作，提炼出九条看法，以备诸君参详。其一，写诗不依规范套路虽然“诗无定法”，但详细言之，诗确实有套路。此非套而皆准之坦途，而是诗词有一定的规范要求。概而言之，律诗、绝句、古风、乐府，长调，中调，小令，各有其写法的大概规则。各种体裁其用笔，表意，篇幅内涵各有不同，也各有其写法。今人写诗，不擅选体裁规制，以律诗之法写绝句，以小令之情铺排长调，如此写来，自然或芜杂不清，或感情空洞，总不适合。所谓量体裁衣，首先要清楚你所表达之内容，适合何种体裁。 △王和尚细说现代人写诗九大弊病当然，就律诗绝句而言，也有许多具体之写法，诸多名家也有其习惯之写法，这些需要多读多揣摩，才能写得准，铺得开，用得恰。要识诗之套路，入乎其内。王和尚常说：想写诗，心中至少要有一百首诗词打底，决不能读了几首诗就贸贸然下笔。古人有套路可学，为何不用心学？其二，造语生硬，不够雅顺诗词，是文字的艺术，亦是文字的精华。写诗要先能用文字表达出内心的想法，然后才可谈及辞采与才思。人都有七情六欲，都有表达感情的需要，除了科技环境变迁外，古人与今人感情之变化不多。即，要表达的欲望人人都有，但如何表达好，却需要考量斟酌。 △王和尚细说现代人写诗九大弊病王和尚评诗时常说：作者心中有意，可惜造语不妥，用字也不雅顺。所谓造语，就是遣词造句；所谓雅顺，就是文辞通畅，具有文采。可惜很多诗，多是言不及义，表达不清。这其实是最基本的造语问题。王和尚常说：在能通顺表达清楚己意之前，先不要谈意境境界。表达总是第一步。关于表达，很多朋友写得要么生硬拼凑，要么拉杂不清，要么笔下散漫，要么跑偏错位。这首先诗炼意问题，其次就是表达问题。王和尚常说：写诗第一步，要说人话。其三、不懂修辞，不会表达诗词自然是具有美感的文字。美感来自何处，无非修辞。修辞，即所谓赋比兴，按照现代观点，还包括象征、对比、联想、映衬、烘托、通感，拟人等等。写诗不是直眉瞪眼地描述，而要善于运用修辞手法含蓄有余味地表达。一言以蔽之，即表达之技巧性与艺术性。 △王和尚细说现代人写诗九大弊病然而，修辞一节，多是诸多诗友之弱项，所写之作自然就干枯无味了。诗意人人都有，琐事入诗亦有趣味，其中之重点乃在修辞。修辞需要训练，训练来自见闻与积累。试读古人之佳作，哪一首不是在修辞上用心使力？写诗不是叙述，美感需要表现，这一点非常重要。譬如，诗唯有细节最动人，写景须写出代入感与立体感，写情须善于含蓄表达等。这些首先依赖于观察生活，其次则在于表达。艺术性求美，这句话需要牢牢记死。而艺术性表达，就依赖于善于运用各种修辞手法。王和尚近日详细熟悉诗之常用修辞手法，其目的正在此。然而，修辞手法绝不可死记硬背，而要融化在血液中，拈笔写诗之时，才会顺手用到，求的就是自然流畅，无斧凿之痕。 △王和尚细说现代人写诗九大弊病其四，章法不清，情脉不畅诗如文章，既有章法也有条理。王和尚常说：若一人话都说不清楚，800字文章都写不明白，要写好诗，何其难也。凡是能说清楚者，必然内心想得明白，条理自然明晰。诗亦如此，诗词之章法无非“起承转合”，如何起笔，如何转承，如何收束，如何照应，如何伏脉，如何跌宕，这是写诗者需要考虑的问题。 写诗需要酝酿，即便脱口而出之诗，也是瞬间酝酿而成。酝酿，即是考虑如何铺排转接，如何命意措辞。故写诗不可急躁，下笔须有步骤。情脉在诗中更须讲求。情脉流动，即是诗中之情意有转换，有波澜，有进退，然不论如何变幻，其情脉要顺畅自然，绝不可突兀凑泊。王和尚以为，诗意如磁心，其中词句均朝向中心，对诗意须有补助作用。即便笔势万里，也要有一线贯穿，能发出也要能收回，如此才能浑然一体，章法紧凑。但，王和尚所见跑偏之作，所在多有。何以故？或不懂章法，或炼意不清，或顺笔而下罢了。 △王和尚细说现代人写诗九大弊病其五，只看重写实，而忽视艺术艺术来源于生活，又要高于生活。很多朋友以为，写实就是好诗，其实大谬不然，这缺一个“炼”字。炼，提炼剪裁也。生活繁芜，见闻驳杂，如何提炼诗意，是个问题。原封不动的生活描写不足以称诗。即便如杜甫之写实诗作，其中焉无艺术之锤炼与修剪？如何在平凡生活中发现诗意，如何以诗意语言写平凡生活，这对诗者是一个考量。需要去观察，思考，捕捉和刻画。所以，王和尚常对诗友说：要学会以诗人的眼光观察世界，以诗人的笔法去描绘生活。即便写时事感悟，也不能仅叙述而已，其间必然有思考、感悟与体会。若非此，与平常说废话何异？故而，王和尚以为，想写好诗，必须要阅世历事，但又要能跳出来审视自己与周遭；还必须要善于观察生活，发现诗意，又要善于运用诗化语言去表达。写诗既不能写空中楼阁，也不能匍匐在地。这其中的尺度拿捏，需要细细体悟。 △王和尚细说现代人写诗九大弊病其六、不懂避俗，常拾人牙慧诗词发展至今，能写之体裁基本被古人写尽，古人于诗用心比现代人深刻缜密得多。所以写诗要出新何其难哉，然诗不避俗，终究是落入窠臼，无甚可观。因此，王和尚特别看重诗之“避俗”。所谓俗，即古人已经写烂之主题，命意与思路。比如，写竹，若仅写其中空长青，有何意味？所以，每见诗友常见之题目主体，王和尚都建议其先找下古人同题诗去细读，然后再找思路。若要完全与古人不同，委实困难，但起码也应该有并驾齐驱之心。若同一题材，连古人之深度都达不到，何必再写？所以，避俗之外，还需避难。王和尚常说：若是感觉不易写出新意之题材，可以罢笔不写，这就是避难。避难法，还在于善于转嫁困难。以《红楼梦》中建造大观园一节为例，若真要详细铺排，如何选址，如何安排材料，如何购置，如何建屋开河，如此写来即便写得再细致也不过是一篇建造报告而已。高明的作家岂会如此笨拙？曹雪芹不过是借人物对话交割，就交代清楚了。这就是善于避难。 △王和尚细说现代人写诗九大弊病其七、诗浅无味，命意薄弱诗写得是什么？不论写景议论，抒情记叙，诗写的都是诗人之感悟、志趣、理想、思考、情怀与生命。王和尚常说：诗中要有一个大大的我。但是诸君写诗，或泛泛而谈，或空空而论，或走马观花，或蜻蜓点水，不痛不痒，不着边际。遇此等诗，王和尚常评“意浅”。 你之所见所闻所思考，独属于你自己，与旁人皆不同。诗中也要反映出你独有的思考与志趣。王和尚常说：诗要有诗趣，此诗趣即意趣，志趣。譬如游览诗，怎能仅仅描述景之优美，难道此景在你心中没有半点涟漪？你怎能没有或淡泊宁静，或悠然神往，或见之忘俗之感悟？若没有，那就是没有精思。 所以，诗味从哪里来？就是看作品中反映的心境。心中无境，笔下自然生硬，心中无境，读者又怎能走入，或者愿意走入？好的作品，能看出作者的心，劣等作品，不过是一堆整齐的文字罢了。 △王和尚细说现代人写诗九大弊病其八，不爱修改，写过便算写诗是一个锤炼过程，需要不断地修改和反思。古人对诗何等严苛，又是何等虔诚，为何？不过是用心而已。王和尚以为，一挥而就的天才如今几乎没有。好的作品都需要千锤百炼，不经过试错，如何能寻到正道？写诗不可浮躁，更不可姑且，多返回头修改，自然会有所进益。但是修改也需要技巧。首先，写诗之时要注意回头看，随时调整思路，灵感是需要捕捉的，但绝不是等待得来的。其次，写完之后，要细细推敲每一个字，做到妥帖才行，不合意处要大胆修改。第三，修改作品，不要凝滞于前，要能够跳出来审视，这样才能发现问题。若一味觉得好，自然改无可改了。改诗一定要大胆。王和尚常说：改诗时，不要在乎坛坛罐罐，推倒重来又如何不可？有些作品，压根不是改一两个字就能出彩的，如此不如重新谋篇，或者换韵重试。写成之作，万不可珍而重之，不敢触碰，要改就大胆去改。我个人惊艳，若一句不妥，我至少会想出三四句重新去试，而非在某一个字上去拘泥徘徊。 △王和尚细说现代人写诗九大弊病其九，好诗标准，有点才行一首诗有无留存的必要，王和尚以为关键看一首律诗中，是否至少要有两联、一联、一句、一词乃至一个字出彩，否则果断舍弃亦不可惜。即，写诗要注意出彩，至少也要有一个字用得精准稳妥。所以，存诗，万不可敝帚自珍，没有亮点的诗实在没有保留的必要。 诗有四炼：炼格、炼意、炼句和炼字，关键在一个炼字。王和尚常说：对写诗而言，普通是最大的罪过。人可以普通平凡，写诗绝不可平凡普通。何为普通？无特点，无亮点，无志趣，无诗味是也。所以，写诗要努力谋求不普通，努力写出亮点，关键仍在炼。 王和尚常说：既然写诗了，为何不用心一点，既然写诗，为何不想写好一点？万不可说，写诗就是为了玩，就是为了记录生活，如此看诗，诗心不正，和尚也不足于言。既然要做，就要努力做好一点，否则干脆不做。既然要写，就要努力写出特点和亮点来，否则罢笔去玩耍嘛。这也是我为何谆谆告诉诗友，要以诗人自居，要对自己有要求的原因。（感谢兰亭诗社～孔繁银老师整理）（2O21年9月5日）  怎样选择词牌?词调与文情有密切的关系，词的文情必须与调的声情相一致，某一类词牌只适宜表现某种内容，不宜混用。需要注意的是今天多数词牌只起符号与名称的作用，只是代表这首词的形式，与内容没有关系。所以我们选择词牌切不可顾名思义。比如说有人用《贺新郎》祝贺朋友的新婚，就是欠妥的。下面将自己学习和收集的常用词牌的宜忌列于下以供网友参考。 压抑凄凉类： 《河傅》悲切。 《金人捧露盘》苍凉激楚。 《釵头凤》声情凄紧。 《祝英台近》宛转凄抑。 《剑器近》低徊掩抑。 《西吴曲》苍凉激楚。 《雨霖铃》缠绵哀怨。 《摸鱼儿》苍凉郁勃。 《普萨蛮》紧促转低沉。 《天仙子》伤春伤别，情急调苦。 《曲玉管》抒写羁旅中的怀旧伤离情绪。 《蝶恋花》、《青玉案》是达幽咽情调，描写感情。 《卜算子》婉曲哀怨而略带几分激切。 《南乡子》适宜抒写缠绵低抑情调。 《阮郎归》情急凄苦，凄婉欲绝。 《生查子》比较谐婉、怨抑。 《莺啼序》凄凉悲苍，宜写伤春伤别之情。 《一斛珠》婉转凄抑，不宜表达壮烈豪迈之志。 《风入松》轻柔婉转、掩抑低徊，适宜表达和婉情调。 《忆旧游》、《扬州慢》、《高阳台》音调缠绵，忧婉凄抑，适宜表达凄抑情调。 《何满子》哀歌愤懑，悲凉凄怨的哀曲，“一声何满子双泪落君前”。 《寿楼春》凄音哀乐，抑郁悲哀，原是悼亡之作，宜寄托哀思。不可顾名思义用来祝寿。 《千秋岁》凄凉幽怨、声情幽咽,宜表达悲伤感抑之情，绝不能祝寿喜庆。 《凄凉犯》、《惜分飞》不宜用于祝贺之词。这种词牌与内容相符合的只是少数。  缠绵婉转类： 《洞仙歌》音节舒徐。 《调笑令》多演唱故事。 《最高楼》轻松流美。 《鹊桥仙》、《点绛唇》多用于男女相会，描写感情。 《一剪梅》等细腻轻杨的词调。 《浣溪沙》上半阕急，下半阕缓和。 《鹧鸪天》宜哀怨思慕、柔婉风丽之情。 《暗香》、《疏影》音节和婉，古人多以咏梅。 《木兰花慢》和谐婉转，宜于写缠绵悱恻之情。 《桃园忆故人》一般抒发情感,表现友情。 《踏莎行》描写雅情。 《长相思》多怀旧，写男女情爱，以声助情得其双美。 《满庭芳》、《凤凰台上忆吹箫》和谐婉约,轻柔婉转，宜表达缠绵情绪。 《小重山》、《定风波》、《临江仙》感情细腻 什么是诗？ 1. 以简洁精炼的文字表达作者内心丰富的情感，深层次地反映社会生活，且具有一定的节奏和优美的韵律的文学体裁，被称之为诗。 2. 诗是天空中的流云，大地间的小草，秋风里的落叶，初恋时的呢喃；诗更是人世间的苦难，悬崖边的梅花，生命中的守护，暗夜里的火把。 3. 懂得并付出爱的人是好人，表现并浓缩爱的诗是真诗。 4. 诗是情感的结晶体，是心灵的过滤器，是时代的先行者，是人间的清道夫。 5. 诗不复杂，她纯净，清澈见底；诗不玄虚，她真实，一针见血。 6. 诗贵真情，情满则溢。当下很多自诩为诗人甚或著名诗人的人写出来的东西不是诗，那是因为其字里行间感受不到作者的真情实感。 7. 很多作者在不停地写，见什么写什么，更有甚者，连拉屎撒尿摸女人乳房也可以成诗，这是诗人的悲哀，更是诗的悲哀。 8. 诗是语言的艺术。不静下心来锤炼语言，就不能进入诗的殿堂。大白话不是诗，宣传口号和官方用语更不是诗。 9. 诗有诗道，这个道就是天地人。每个写诗的人都应该摸着自己的良心问问自己，我所写出来的这些东西，真的上对得起天，下对得起地，中间对得起人吗？ 10. 诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。古人之论诗，于今未过时。是以，当下为诗者，还是应该抒肺腑之情，言心中之志。此情，乃大众之情，此志，乃鸿鹄之志。（摘自龙风学院～李连香老师的感言）      多丽（绿头鸭）·霜降    晁端礼体李年香/文 岁重来，冷霜衣薄临冬月寒时，烟云幂处，秋风瑟瑟摇空润琴丝，调歌悠远，相思重，洒满梧桐。惆怅芳飞，鸿声断暮，雁离南去信笺终忍轻孤，断肠谁倚？欲语泪先冲。 回眸处，叹何时平？追问苍穹。顾今生，飘零一世，忆凄凉几多浓.水依寒，数枝冷蕊，争先放，不见东风。窗外山穷，伊人苦楚，眼中情怯赛时匆道不尽，雁横千里，空恨碧云封。今霜降，庾肠愁断，静守云中。 多丽    双调一百三十九字，前段十四句六平韵，后段十二句五平韵——晁端礼 仄平平，仄平仄仄平平。仄平平、平平仄仄，仄仄平仄平平。仄平平、仄平仄仄，仄仄仄、平仄平平。仄仄平平，平平仄仄，仄平平仄仄平平。仄仄仄、平平平仄，平仄仄平平。 平平仄，平平平仄，仄仄平平。仄平平、平平仄仄，仄仄平仄平平。仄平平、仄平平仄，仄仄平、平仄平平。仄仄平平，平平仄仄，平平平仄仄平平。仄平仄、平平仄仄，平仄仄平平。平平仄，平平仄仄，仄仄平平。 此调押平韵者以此词为正体。前段第五、六句，后段第三、四句俱作上三下四句法，宋元人多依此填，若李词以下之句读、押韵、字数不同者，皆变格也。（龙风学院～羞月老师指导）～2021年10月25日 学好语文，传承语文，弘扬国学文化，传播正能量：说一说写格律诗词的时候，对于其中的对仗、楹联需要了解的词的辩别知识：实词有：名、动、形、数、量、代虚词有：副、介、连、助、叹、拟今天首先说一下何谓“名词”：名词就是表示人或事物的名称的词。例如：人名：雷锋、农民、老师、母亲，科学家物名：雨、玉米、大海、道德、科学、牵引车时间名词：现在、秋天、礼拜天处所名词：北京、天安门方位名词：前、后、以东、东边 (二)动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。例如：表示动作行为：走、批评、学习表示存在变化：有、等于、发展表示心理活动：喜欢、讨厌、希望表示可能意愿必要(助动词)：能、值得表示趋向：开、回来AA式重叠式：讲讲、看看能够带宾语的及物动词：打、写，其宾语可出现，也可不出现；费(劲)、顾全(大局)，其宾语必须出现。不及物动词不能带宾语：咳嗽、毕业动词可被修饰：如：不(走)、没(来)动词“是”用在名词前边表示主语等于什么或属于什么，如：步枪是轻武器，连长是军事干部动词“是”用在动词或者形容词前边常用作状语和语气副词，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，例如：我(是)懂了，这样做(是)好。动词“有”只当动词用，不能当副词用，如：请问，这里有卖钢笔吗？(错)，请问，这里有钢笔卖吗？(对)助动词(能愿动词)：用在动词、形容词前边作状语，表示主观意愿、可能性、必要性等，如：一定(要)坚持原则，天气(应该)凉快了；也有作谓语，如：这样做可以不可以；也有不×不格式，如(不能不)趋向动词可以单独作谓语，如：太阳出来了，也可以用在别的动词或形容词后边作趋向补语，如：拿(出)一本书(来)。总而言之，动词比较复杂，有的动词需要加以说明。感恩濂溪草堂任成玉老师的付出！ 嵌（qian）句入诗：顾名思义，就是把别人的某句诗拿来用在诗用，而成为另一首诗。是一种很好练诗的方法，当我们读到某句好句时，常有所感所思，也会想为己所用而收藏当然在采用时，可原句照搬全用，也可稍作修改。（摘自简书嵌句入诗，2O21年11月9日） 学好语文，弘扬国学，提升数、理、化人才的书本阅读、语言表达和理解能力，塑造各行各业人才，老少皆宜，必不可缺。本人从教小学教育多年，愿以在职时所学汉语言文学，利用节假日空余时间，分门别类，分层次讲述现代汉语、古代汉语和一些诗词格律知识，其目的一是为了传播祖国传统文化，传播正能量，二是希冀通过微信打字，教学相长，以提高诗词的创作能力。今天要讲的是关于汉语词性分类，实词中的形容词：(三)形容词形容词是表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词。例如：表性质的：苦、甜、勇敢、坚固表形状的：绿油油、黑不溜秋表状态的：清楚、熟练表数量的：稀少、许多形容词的语法特点：1.大部分形容词能同程度副词组合，倒如：很清楚、非常整齐但是有一部分形容词由于本身带有某些程度的意义，不能再同程度副词组合，例如：雪白、血红。还有加重叠词尾的形容词，例如：红彤彤，黑不溜秋亦如此。2.一部分形容词可以重叠，例如：AA式：高高、大大，AABB式：高高大大、大大方方，A里AB式：胡里胡涂。重叠后一般表示程度加深。用在名词前则表示程度适中，兼带有爱称的感情色彩，如：高高的个子，红红的脸庞。3.形容词不能带宾语。端正、纯洁、坚定、健全、状大、活跃、严格、丰富，这些形容词用使动用法，又是动词，比如：丰富文娱生活，是使文娱生活丰富的意思，直着身子，其中的直表示事物存在的某种状态，也应该看作是动词。感恩《濂溪草堂》～任成王老师的无私奉献）（2021年9月19日） 郭保华教授的这篇韵文，余通读了一遍，因其中的汉字信息量大，又函盖了古今中外，天文地理，历史古典，乃至衣食住行诸多方面，4000汉字尽囊括其中，其难度之大，可想而知，故本文不拘平仄，多次换韵，自由挥洒，三年成就，浩潮如汪洋大海，奔腾似万里长江，跌启起伏，一泻千里，字字珠玑，句句经典，经世治用，是一篇好文章，实属难得也。（九鼎文学社～任成玉老师的感言） [強][強][強]這個厲害了！郑州大學郭保華用四千字寫出了《中華字經》，四千字无重字，把中国字都用上了，厲害了！絕文，4000汉字无一重复！厲害“只學一篇韵文便識天下漢字”，這句話說的似乎大了，但事實的确如此。郑州大學郭保華教授用三年多的時間将4000漢字著成一篇韵文《中華字經》全文共一千句，用字4000无一字相重，涵盖了百科，又韵語成章。高難度的寫作换来了識字教材的全方位突破，小學6年的識字量，可很快完成。 請觀全文： 中華字經: 第一部分 乾坤有序，宇宙无疆，星辰密布，斗柄指航。 昼白夜黑，日明月亮，风驰雪舞，电闪雷响。 云腾致雨，露结晨霜，虹霓霞辉，雾沉雹降。 春生夏长，秋收冬藏，时令应候，寒来暑往。 远古洪荒，海田沧桑，陆地漂移，板块碰撞。 山岳巍峨，湖泊荡漾，植被旷野，岛撒汪洋。 冰川冻土，沙漠沃壤，木丰树森，岩多滩广。 鸟飞兽走，鳞潜羽翔，境态和谐，物种安详。 形分上下，道合阴阳，幽冥杳渺，天体著彰。 凝气为精，聚能以场，缩浓而质，积微显量。 化巨幻虚，恍惚成象，强固凌弱，柔亦制刚。 终极必反，存兴趋亡，色空轮回，动静恒常。 唯实众名，一理万方，父母爹娘，没齿难忘。 兄弟姐妹，危困助帮，姑姨叔舅，亲戚互访。 侄男闺少，哺育茁壮，夫妻相敬，梦忆糟糠。 隔屋邻舍，遇事谦谅，伯公妪婆，慈孝赡养。 尊朋礼友，仁义君郎，炎黄二帝，尧舜禅让。 禹启世袭，灭桀商汤，周武伐纣，侯列各邦。 秦皇集权，汉刘楚项，鼎立割据，乱晋八王。 南北对峙，腐朽隋炀，贞观政要，五代续唐。 陈桥兵变，耻辱靖康，耶律完颜，元建宋僵。 钟离太祖，崇祯吊丧，清军入关，大臣驻藏。 粉碎叛卓，犁域设将，台湾复归，守卫边防。 鸦片战争，英占香港，戊戌维新，社会改良。 辛亥革命，孙文思想，联盟抗倭，国共两党。 定都京师，人民解放，诸子百家，孔孟老庄。 扁鹊灵医，鲁班巧匠，罗盘硝药，针灸疗伤。 蔡伦毕升，鉴真玄奘，易经论语，史记达畅。 河图洛书，算术九章，西三红水，聊儒瓶厢。 诗词曲赋，戏剧说唱，琵琶琴瑟，锣镲铿锵。 笙箫呜咽，卧笛悠扬，筝音奔奋，唢呐高亢。 荆浩匡庐，董源潇湘，米芾写意，悲鸿骏昂。 笔墨纸砚，匾楣楹榜，楷隶篆刻，碑帖草狂。 敦煌石窟，长城伟墙，青铜甲骨，缕衣纱裳。 虎符越剑，陶马俑葬，彩瓷宝瓮，丝绸他乡。 凡尔赛宫，金字塔状，泰姬陵墓，彼得教堂。 自由女神，希腊塑像，最后晚餐，创造亚当。 亭榭楼阁，寺庙殿廊，蓬门荜户，丈室绿窗。 府弟别墅，画栋雕梁，庭院踏步，影屏幕障。 承尘藻井，篱笆柱桩，舷舵扶靠，凭栏眺望。 悬崖峭壁，峰峦叠嶂，泉喷岚罩，湍急瀑宕。 峡沟潭渊，溪涧流淌，池渠堰坝，沼泽泥塘。 漩涡带波，礁屿连江，汹涌澎湃，惊涛骇浪。 灾涝溢泻，汛潮浮涨，苍松寿柏，垂柳毛杨。 芭蕉蒲扇，斑竹篾筐，槐椿榆桦，杉桂榕樟。 斋扉紧闭，栅苑濒旁，坪埔莱茵，菲窥坞坊。 蔷薇翩跹，莆菏蔚茫，蕴蒂荚芯，蓓蕾琳琅。 奇花异卉，艳丽荣秧，兰荷菊梅，四季芬芳。 杜鹃泣血，芙蓉吉祥，茉莉馥郁，玫瑰刺芒。 瓜果蔬菜，葱蒜韭姜，茴椒芹葵，皮芥辣酱。 芸苔芋笋，葫芦瓢瓤，番茄蘑菇，乳蛋醇酿。 碘盐食醋，脆卜甜糖，珍馐旨甘，肴馔膏粱。 葡萄美酒，玉液琼浆，咖啡益智，茗茶顺肠。 桃李杏柿，汁鲜味爽，椰柚橙桔，渴饮品尝。 菠萝柑橘，橄榄槟榔，梨枣苹楂，荔栗榴棠。 蝌蚪摆尾，蛤蟆鼓囊，钓饵蚯蚓，蠕虫蚂蟥。 鹦鹉学舌，蜜蜂穿忙，蝙蝠栖洞，梧桐引凰。 蜘蛛牵补，螟蛉蛀粮，蜻蜓振翅，鸠鹏张膀。 鸥莺燕雀，蝴蝶鸳鸯，鲤鲫鲇鲸，蛙蚌螺螃。 蚜蛾蝉蛹，龟卵翼蝗，蚊蝇鼠蚁，蛇蝎鳝蟒。 蜈蚣毒腺，蟋蟀蹬闯，鹿狈狐狸，熊豹豺狼。 猿啼猴吱，鸵孵獭躺，雏猩攀梢，雌牡匿冈。 砂舟骆驼，迅捷羚羊。 中華字經:第二部分: 中畢初繁，睡狮渐醒，玖久紀末，千年始零。 宏業昌盛，妙策递迎，左右兼顧，總揽統領。 内取稳進，外交志同，階梯過度，切忌狠猛。 六贼七害，监視審聽，戒贪须效，践约宜行。 貶恶褒绩，赏劝罚惩，操刃执斧，塞涓救荧。 势如突起，抽薪熄平，途逢险兆，消芽于萌。 调息止纷，贵在用衡，依法谋治。官吏皆正，推贤荐材，睹貌辨容，纯朴宽厚，侠烈尽忠。 耿直肃仪，襟怀袒诚，谄媚狡猾，机敏慧颖。 懈怠懒惰，拙笨碌庸，愚昧糊涂，偏才至聪。 羞涩拘束，杰健悍雄，恭谨畏惧，缄默持重。 骄奢傲慢，怯懦惶恐，超逸独居，恬淡匀宁。 猜疑诡秘，威严毅勇，币帛钱钞，攘夺其宗。 企财盼利，价值均等，务工开厂，增富减穷。 资产累计，税率加乘，银行贷款，储蓄倍宠。 抵押拆借，循例不停，供给需求，市货充盈。 销售买卖，亏差余剩，债券股票，博赌输赢。 闻赚虽喜，跌赔癫疯，休闲退优，涣虑受逍。 拒宾疏客，忧谢欢招，把盏讲趣，倚床读晓。 游景筏渡，迹绝喧嚣，茂冠蔽枝，莽园出条。 碧岭滴翠，落叶飘摇，心澄彻透，雅悦去燥。 挥毫绎就，佳句抒了，漆珠镶眸，秀眉斜弯。 樱口含笑，脂靥隐现，敖鼻单翘，坠耳双环。 舒额弹腮，龙睛凤眼，纤手藕臂，软颈削肩。 乌发比臀，酥胸腰间，修腿负躯，弓脚婷站。 沐浴洁身，梳妆乔扮，薄黛轻施，靓耀矫莲。 服锦饰佩，缤绫绣缎，赞叹称颂，宛若娥仙。 阿弥陀佛，觉悟融圆，僧尼寂寞，菩萨向善。 情投系姻，欲净见缘，转识迷性，苦乐恼烦。 圣诞基督，原罪赎还，目的辩证，裁判邪端。 朝觐跪拜，先知注传，我主保佑，好娃阿丹。 格林童话，伊索寓言，莎翁托氏，福摩探案。 但丁哥德，伽丘十谈，培根牛顿，爱因斯坦。 试管婴儿，克隆遗传，细胞速冷，脱氧核酸，脉冲数码，几何规范，网络通讯，程控遥感。 驱逐舰艇，洲际导弹，激光辐射，捆绑火箭。 声纳测距，贫铀污染，点线面段，球弧侧弦。 菱锥棱角，凸凹顶尖，竖撇捺折，陡拱椭圈。 奥运竞技，淘汰筛选，跨跃短跑，蹦跳撑竿。 铁饼标枪，垒足排篮，汽车拉力，驾舢驶帆。 刀锤棍棒，钩爪杖鞭，锁链杠铃，摔跤击拳。 省区署郊，村镇屯店，耕耘耧耙，播耪搅拌。 农垦灌溉，渔猎驳船，柴棚炊热，牧畜粪烟。 膜压窖湿，肥攻磷氮，穴浇尿深，灰埋屎浅。 稻麦谷豆，蓖麻薯棉，粟苞芝麸，秫秸稼秆。 糜黍荸荠，蓑稗蔗豌，埂堤垄畦，荞秕稞旱。 禾苗缨穗，蔓附藤缠，棕榈柠檬，枫棵紫檀。 剪丫打杈，嫁接插扦，颗粒籽核，株蕊茎杆。 鸡鸭抱群，猪仔满圈，驴骡啃坡，犬狗护岸。 厩驹罕鬃，馴犊乍唤，鱼鳖虾蟹，猫兔鹅蚕。 旋绕鹰鸽，哀孤鹤雁，宿营扎寨，枕戈待旦。 哨岗戎诫，挎锐披坚，帥旗挺拔，訓士閱演。 磐踞較勁，擎帜呼喊，偽装跟踪，信号遮掩。 稍纵即逝，竟忽瞬暂，驭舆骋骛，靶轰州县。 趁却骚扰，构筑壕堑，謀報频渗，御挡阻拦。 耗损酬飼，迈历委艰，垢卸焚址，盔甩烬焰。 擒敌破阵，調派遣返，围追堵截，伏剿全歼。 崭旅另召，蜕衰勿厌，碉堡摧毁，拥挤逃窜。 俘虏缴械，勝敗前沿，枉允肯否，咀嚼凯宴。 惨遭牺牲，素裹席卷，坟棺尸鬧，魂魄寝眠。 活着祈祷，死則祭奠，廉奉殉职，奖功頒衔。 組織筹备，抚恤申签，部属僚員，涕泪潸然。 彪炳铭册，炫烁灿烂。 全文千句，一字不重；欣然閱讀，值得收藏 [太陽][太陽][太陽] [玫瑰][玫瑰][玫瑰] （感恩任成玉老师的分享）（同时根据《三棵树老师的美篇》又重新校对做了整理。谢谢）（2O21年10月10日晚） 其实，今天的对联，是一副特殊的对联，又称“玄机”联， 如，海水涛涛波浪涌；松杉树树木林森。 上联七个字都有“水”，下联七个字都有“木”，这是一副完整联。 但对于本学习群新学员来讲，没有严格要求，因为本院尚未开课，换句话说学员的格律知识基础参差不齐，学习群还没有对格律的系统学习，所以，只要大家积极参与对联，积极练笔创作就好[强][强][强] （龙风学院，刘风兰院长指导）～2O21年9月15日整理 各位老师好，西江月中的“叶韵”就是我们平时说的“协韵”大家不要当成了树“叶”的（叶）是压仄韵，但是你所选平韵的协韵部，大家都知道用协韵，这就不难了，只前两片的六个字的词对仗就好了，容易写[合十][合十][合十][咖啡][咖啡][咖啡]（羞月老师指导于2021年8月9日） 【踏霄云】二十一字，三平韵 词（小令）谱平仄仄平平，仄平平（韵）。平平仄仄平（韵）。仄平平，仄仄仄平平（韵）。 【天敬酒】•（曲度全格曲谱）曲谱平仄平平（韵）。平平仄仄（韵）。平仄仄平平去上（韵）。仄仄平平（韵）。中仄平平去上平（韵）。仄仄平平仄仄平（韵）。中仄仄平平去上（韵），平仄仄平平（韵）。  曲式八言律（平起仄收二平韵） 平平仄仄平平仄仄，仄仄平平仄仄平平。仄仄平平仄仄平平。平平仄仄平平仄平。平平仄仄平平仄仄，仄仄平平仄仄平平。仄仄平平仄仄平仄。平平仄仄平平仄平。 例诗八言律•人民军队所向无敌曲式律平起仄收二平韵文/张靖华 南昌起义枪声打响，唤醒工农力挽乾坤。革命军人洒血流汗，英雄战士抛头救援。铜墙铁壁安邦守业，傲骨男儿卫国捐魂。爱我中华所向无敌，扶民大众山河气吞。2021.07.24附诗谱平平仄仄平平仄仄，仄仄平平仄仄平平。仄仄平平仄仄平平。平平仄仄平平仄平。平平仄仄平平仄仄，仄仄平平仄仄平平。仄仄平平仄仄平仄。平平仄仄平平仄平。 例诗曲度六言律D·八一感怀（十二文平声）关书兰 南昌起义枪响， 党领工农建军。武装人民力量，引发革命风云。雄师百万全胜，壮士当年出群。抗疫防洪抢险，维和保国奇勋。 附：平平仄仄平仄，仄仄平平仄平。仄仄平平仄仄，平平仄仄平平。平平仄仄平仄，仄仄平平仄平。仄仄平平仄仄，平平仄仄平平。 S711.1谱（曲式七律）中仄仄平平仄仄，中平平仄仄平平（韵）。平平中仄平平仄，中仄平平中仄平（韵）。中仄仄平平仄仄，中平平仄仄平平（韵）。平平中仄平平仄，中仄平平中仄平（韵）。 第二十二次作业要求: 1.曲度全格联谱练习4首。2.按下列联谱任选四谱对联写作。3.主题自拟。4.严格按照联谱格律，自己校对好平仄后上交。5.作业提交格式：龙风文学院蓝一系直蓝大区九期第二十二次作业学员：学号： 曲度全格联谱（谱系一）曲度全格联谱(第一套)1.曲度全格联谱一上联:中仄仄平平，仄仄平平，平仄仄平平，平仄仄平平仄仄。下联:中平平仄仄，平平仄仄，仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。2.曲度全格联谱二上联:仄，平仄仄平，仄仄平仄，平仄仄平，平平仄仄，仄仄仄平平，平仄仄仄平，仄仄平平平仄仄，平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄。下联:平，仄平平仄，平平仄平。仄平平仄，仄仄平平，平平平仄仄，仄平平平仄，平平仄仄仄平平，仄平平平仄仄，平平仄仄平平。二、曲度全格联谱(第二套)3.曲度全格联谱三上联：仄平平仄仄，仄仄仄平，中仄平平，平平仄仄。下联：平仄仄平平，平平平仄，平平仄仄，中仄平平。4.曲度全格联谱四上联：仄，仄仄平平，仄仄平平，中仄仄平，平平仄仄。下联：平，平平仄仄，平平仄仄，中平平仄，仄仄平平。三、曲度全格联谱(第三套)5.曲度全格联谱五上联：仄平平仄仄，平平仄仄，平平仄仄，仄仄平平平仄仄。下联：平仄仄平平，仄仄平平，仄仄平平，平平仄仄仄平平。6.曲度全格联谱六上联：仄仄，中平平仄，平平仄仄，仄仄平平平仄平平仄。下联：平平，中仄仄平，仄仄平平，平平仄仄平平仄仄平。四、曲度全格联谱(第四套)7.曲度全格联谱七上联：仄仄仄平平，仄仄平平，仄仄平平，仄仄仄平平平仄仄。下联：平平平仄仄，平平仄仄，平平仄仄，平平平仄仄仄平平。8.曲度龙风练习联谱八上联：仄，平仄仄平，仄仄平平，平仄仄平，仄平平仄平平仄仄。下联：平，仄平平仄，平平仄仄，仄平平仄，中仄平平仄仄平平。五、曲度全格联谱(第五套)9.曲度全格联谱九上联：平仄仄平平仄仄平平，平仄平平，仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄。下联：仄平平仄仄平平仄仄，仄平仄仄，平平平仄仄，平平仄仄仄平平。10.曲度全格联谱十上联：仄，平平平仄仄平平仄仄，仄仄平平，平仄仄平，平平仄仄。下联：平，仄仄仄平平仄中平平，平平仄仄，仄平平仄，仄仄平平。六、曲度全格联谱(第六套)11.曲度全格联谱十一上联：平平仄仄仄平平，仄平平平仄仄平，平仄平平平仄。下联：仄仄平平平仄仄，平仄仄仄平平仄，仄平仄仄仄平。12.曲度全格联谱十二上联：平平仄仄仄平，平仄仄平，仄仄平平，平平仄仄。下联：仄仄平平平仄，仄平平仄，平平仄仄，仄仄平平。七、曲度全格联谱(第七套)13.曲度全格联谱十三上联：平平仄仄平平，平仄平平，仄仄平平平仄仄。下联：仄仄平平仄仄，平平仄仄，平平仄仄仄平平。14.曲度全格联谱十四上联：仄仄仄平平，平平仄仄，平仄仄平平平仄仄。下联：平平平仄仄，仄仄平平，仄平平仄仄仄平平。注：1.提交作业不要带联谱。2.曲度全格联谱练习，作业格式参照讲义联谱例作。3.作业上交截止时间：2021年5月8日 23：00时 龙风班大考第一场试卷一、曲度式一言律诗谱（广义II型双韵）注：每首诗中所有字都要押韵，押平仄两个韵部，共八韵。 1.曲度式一言律主题：路 仄，平。平，仄。仄，平。平，仄。 2. 曲度式一言律主题：山 平，仄。仄，平。平，仄。仄，平。 二、曲度二言律诗谱 1. 曲度式二言律（押五平韵，平起平收式）主题：蚕 平平（韵），仄平（韵）。仄仄，平平（韵）。平仄，仄平（韵）。仄仄，平平（韵）。 2. 曲度式二言律（押五仄韵，仄起仄收式）主题：蜂 仄仄（韵），平仄（韵）。平平，仄仄（韵）。仄平，平仄（韵）。平平，仄仄（韵）。 三、曲度三言绝句诗谱 1. 曲度式三言绝句（押三平韵，仄起平收式）主题：海棠花 仄仄平（韵），仄平平。（韵）平平仄，仄仄平（韵）。 2. 曲度式三言绝句（押二仄韵，平起平收式）主题：桃花 仄平平，平仄仄（韵）。仄仄平，平平仄（韵）。 四、曲度四言绝句诗谱 1. 曲度式四言绝句（押三平韵，平起平收式）主题：杏花 平平仄平（韵），仄仄平平（韵）。仄仄平仄，平平仄平（韵）。 2. 曲度式四言绝句（押三仄韵，平起仄收式）主题：李花 平平仄仄（韵），仄仄平仄（韵）。仄仄平平，平平仄仄（韵）。 五、曲度五言律诗谱 1. 曲度式五言律诗（押五仄韵，平起仄收式）主题：春雨 平平平仄仄（韵），仄仄平平仄（韵）。仄仄仄平平，平平平仄仄（韵）。平平仄仄平，仄仄平平仄（韵）。仄仄仄平平，平平平仄仄（韵）。 2. 曲度式五言律诗（押五仄韵，仄起仄收式）主题：夏风 仄仄平平仄（韵），平平平仄仄（韵）。平平仄仄平，仄仄平平仄（韵）。仄仄仄平平，平平平仄仄（韵）。平平仄仄平，仄仄平平仄（韵）。 六、曲度六言绝句诗谱 1. 曲度式六言绝句（押三仄韵，平起仄收式）主题：秋思 平平仄仄平仄（韵），仄仄平平仄仄（韵）。仄仄平平仄平，平平仄仄平仄（韵）。 2.曲度式六言绝句（押三平韵，仄起平收式）主题：冬雪 仄仄平平仄平（韵），平平仄仄平平（韵）。平平仄仄平仄，仄仄平平仄平（韵）。 七、曲度七言律诗谱 1.S711.1曲度式七言律（押四平韵，仄起仄收式）主题：南海明珠 中仄仄平平仄仄，中平平仄仄平平（韵）。平平中仄平平仄，中仄平平中仄平（韵）。中仄仄平平仄仄，中平平仄仄平平（韵）。平平中仄平平仄，中仄平平中仄平（韵）。 2.S711.8曲度式七言律（押五仄韵，平起仄收式）主题：大美新疆 平平中仄平平仄（韵），中仄仄平平仄仄（韵）。中仄平平仄仄平，平平中仄平平仄（韵）。中平平仄仄平平，中仄仄平平仄仄（韵）。中仄平平仄仄平，平平中仄平平仄（韵）。 八、曲度八言绝句诗谱 1.曲度式八言绝句（押三仄韵，仄起仄收式）主题：阻击新冠 仄仄平平仄仄平仄（韵），平平仄仄平平仄仄（韵）。平平仄仄平平仄平，仄仄平平仄仄平仄（韵）。 2. 曲度式八言绝句（押三平韵，平起平收式）主题：新艇服役 平平仄仄平平仄平（韵），仄仄平平仄仄平平（韵）。仄仄平平仄仄平仄，平平仄仄平平仄平（韵）。 九、曲度九言绝句诗谱 1.曲度式九言绝句（押三平韵，平起平收式）主题：百年红船 平平仄仄平平仄仄平（韵），仄仄平平仄仄仄平平（韵）。仄仄平平仄仄平平仄，平平仄仄平平仄仄平（韵）。 2.曲度式九言绝句（押三仄韵，平起仄收式）主题：大国崛起 平平仄仄平平平仄仄（韵），仄仄平平仄仄平平仄（韵）。仄仄平平仄仄仄平平，平平仄仄平平平仄仄（韵）。 十、曲度十言绝句诗谱 1. 曲度式十言绝句（押三平韵，仄起平收式）主题：几度夕阳红 仄仄仄平平仄仄仄平平（韵），平平仄仄平平平仄仄平（韵）。平平平仄仄平平平仄仄，仄仄仄平平仄仄仄平平（韵）。 2.曲度式十言绝句（押二仄韵，平起平收式）主题：天宫空间站 平平仄仄平平平仄仄平，仄仄平平仄仄仄平平仄（韵）。仄仄仄平平仄仄仄平平，平平平仄仄平平平仄仄（韵）。 第二部分：曲度全格词谱21字令、23字令主题：山川放歌，真草隶篆 曲度21字令平韵四谱 1.C2101.1曲度全格词谱21字令平（韵），仄平（韵），平平中仄仄平平（韵）。中仄平平仄仄，中仄仄平平（韵）。 2.C2101.2曲度全格词谱21字令平（韵），仄平（韵），中仄平平中仄平（韵）。中仄平平仄仄，中仄仄平平（韵）。 3.C2101.3曲度全格词谱21字令平（韵），仄平（韵），中仄中平平仄仄（协）。中仄平平平仄，中仄仄平平（韵）。 4.C2101.4曲度全格词谱21字令平（韵），仄平（韵），平平中仄平平仄（协）。中仄平平平仄，中仄仄平平（韵）。 曲度23字令仄韵四谱 5.C2301.5曲度全格词谱23字令仄（韵），平仄平平仄（韵），中仄平平仄（韵）。平平中仄平平仄（韵），中平平仄仄（韵）。 6.C2301.6曲度全格词谱23字令仄（韵），仄平平仄仄（韵），中平平仄仄（韵）。中仄中平平仄仄（韵），中平平仄仄（韵）。 7.C2301.7曲度全格词谱23字令仄（韵），平仄平平仄（韵），中平平仄仄（韵）。平平中仄平平仄（韵），中平平仄仄（韵）。 8.C2301.8曲度全格词谱23字令仄（韵），仄平平仄仄（韵），中仄平平仄（韵）。中仄中平平仄仄（韵），中平平仄仄（韵）。  龙风文学院第九期学员毕业考试（第二场）**************************************注意:泄题者取消考试或同题资格！（截止龙风文学登出，解除此条禁令）-------------------------------------一、限制主题，29首（副），共60分。1.曲度全格64-66字词谱3首，1首6分，计18分；2.曲度全格词谱（已命名16词牌）8首，1首2分，计16分；3.曲度全格曲谱8首，1首2分，计16分；4.曲度全格联谱16-30字藏头、中、尾对联10副，1首1分，计10分。 二、交卷格式范例1.××系××大区××分院名字：×××（真名，不收网名之卷）；学号：×××交卷统一格式标上：曲度词谱+题目（平水韵部）例如：曲度词谱C2601.1岳飞（下平七阳） 贴上你的正文。 三、考试注意事项1.押平水韵。2.人物据史实正面咏之，忌老干体。3.押仄韵，按谱分清去声与上声部，不可混淆。 四、收卷：试卷发在哪一群，交在哪一群。 五、第二场考试起止时间： 06月02日19点半～06月13日19点半 全球龙风文化总社布置 --------------------------------交卷时以上部分不要贴；词曲联谱不用贴；写好你的名字＋学号！--------------------------------龙风文学院第九期学员毕业考试第二场××系××大区××分院名字：学号：-------------------------------一、曲度全格词谱3题主题：（3组题中各选1题，共3题）1.觉醒时代、农村新貌、“祝融号”着陆有感。2.赏析：《千里江山图》、《清明上河图》、《富春山居图》。3.改写：西北有高楼、明月皎夜光、冉冉孤生竹。（古诗十九首）附原文：A、西北有高楼，上与浮云齐。交疏结绮窗，阿阁三重阶。上有弦歌声，音响一何悲！谁能为此曲，无乃杞梁妻。清商随风发，中曲正徘徊。一弹再三叹，慷慨有余哀。不惜歌者苦，但伤知音稀。愿为双鸿鹄，奋翅起高飞。B、明月皎夜光，促织鸣东壁。玉衡指孟冬，众星何历历。白露沾野草，时节忽复易。秋蝉鸣树间，玄鸟逝安适。昔我同门友，高举振六翮。不念携手好，弃我如遗迹。南箕北有斗，牵牛不负轭。良无磐石固，虚名复何益。C、冉冉孤生竹，结根泰山阿。与君为新婚，菟丝附女萝。菟丝生有时，夫妇会有宜。千里远结婚，悠悠隔山陂。思君令人老，轩车来何迟！伤彼蕙兰花，含英扬光辉。过时而不采，将随秋草萎。君亮执高节，贱妾亦何为！ 1.曲度六十四字词谱2C6402.H1 （平平中仄）中平平仄仄，中仄仄平平（韵）。平平中仄（协），中仄平平（韵）。中平平仄仄，中仄仄平平（韵）。 （中仄平平）中仄平平仄，平平中仄平（韵）。平平中仄（协），平仄仄平（韵）。中仄平平仄，平平中仄平（韵）。 注：上下片须对仗。 2.曲度六十五字词谱2C6502.H1 （平平中仄）中平平仄仄，平平中仄仄平平（韵）。平仄仄，中仄仄平平（韵）。平平中仄，平平中仄平（韵）。 （中仄平平）中仄仄平平，中仄中平平仄仄（韵）。仄平平，平平中仄（韵）。中仄平平，中平平仄仄（韵）。 3.曲度六十六字词谱2C6602.H1 （平平中仄）中平平仄仄，中仄仄平平（韵）。平中仄，中仄平平（韵）。平仄仄，中仄平平，平平中仄平（韵）。 （中仄平平）中仄仄平平，中平平仄仄（韵）。仄平平，平平中仄（韵）。仄平平，平平中仄，中仄平平仄（韵）。 注：上下片须对仗----------------------------D.QU IN PARIS版权所有 二、曲度全格词谱8题（已命名16个词牌中八谱） 主题：苏堤春晓、曲院风荷、三潭印月、断桥残雪（西湖四景）；鄱阳湖、太湖、洞庭湖、洪泽湖；旭日东升、黄河金带、晚霞夕照、云海玉盘（泰山四景）。（12选8） 1.【披玉嫁】二十一字，三句，三仄韵。 仄平平仄平平仄（韵）。平仄仄平平仄仄（韵）。仄平平仄平平仄（韵）。 2.【鹤仙】二十五字，五句，四仄韵 仄平平仄仄（韵），仄平平仄仄（韵）。平仄仄平平，平平中仄仄（韵）。平平仄平仄（韵）。 3.【云欲飞】二十九字，单调，5句5平韵 平平仄仄，平平仄仄仄平（韵）。平仄仄平（韵）。平平仄仄平（韵）。平平中仄仄平（韵）。仄仄平平（韵）。 4.【寒风冽】三十七字，上下片各4句，各3仄韵。 平平仄（韵）。平平仄仄平平仄（韵）。仄仄平平，仄平平仄仄（韵）。 平平仄（韵）。仄仄平平平仄仄（韵）。仄中平，平平平仄仄（韵）。 5.【踏霄云】二十一字，三平韵 平仄仄平平，仄平平（韵）。平平仄仄平（韵）。仄平平，仄仄仄平平（韵）。 6.【鸟归林】二十一字，三平韵 平平仄仄，仄平平（韵）（接下页） 龙风学第二场大考试卷（接上页） 7.【千年梦殇】四十一字，双调，前段四句三仄韵，后段五句四仄韵。 平仄仄平，平平仄仄平平仄(韵)。仄平平仄(韵)仄仄平平仄(韵)。 平平仄平，平仄平平仄(韵)。平仄仄(韵)。仄平平仄(韵)。平仄平平仄(韵)。 8【前庭花】四十四字，双调，前后各四句四平韵。 中仄平平仄仄平(韵)，中仄平平(韵)。中仄平平平仄平(韵)，中仄平平(韵)。 中仄平平仄仄平(韵)，中仄平平(韵)。中仄平平平仄平(韵)，中仄平平(韵)。 D.QU lN PARⅠS版权所有 接上页 龙风学院第二场大考试卷 三.曲度全格曲谱8首 主题：张仲景，孙思邈，李时珍，葛洪；于敏，孙家栋，黄旭华，屠呦呦(共和国勋章获得者)；关汉卿，白朴，马致远，郑光祖(元曲四大家)；潜艇土兵，带货主播，网红少年，脱贫干部。(16选8) 曲度全格曲谱 1.【满苑姿】 (平平仄)平仄上(韵)，平仄上(韵)。(平平仄)平平仄上(韵)，平平去上(韵)。仄中平(韵)，仄仄平平(韵)。仄平平，平平去上(韵)。 2.【逐波高】 平平平去上(韵)，中仄仄平平(韵)。平仄平平平去上(韵)。平(韵)，平(叠)，平(叠)。平平仄上(韵)，平仄仄平，仄仄仄平(韵)。 3.【秋风落】 平仄平平去上(韵)，平仄中平去上(韵)。平平仄仄平平(韵)。仄仄仄平(韵)，中仄仄平去上(韵)。 4.【归途肃】 仄仄平(韵)，平平仄(韵)，平平平去上(韵)。平仄平(韵)，平仄仄(韵)。仄仄平(韵)，平平仄(韵)。平去上(韵)，仄仄平平(韵)。 5.【一瞬眸】 平平去上(韵)，平平仄平(韵)。平仄平(韵)，平平仄上(韵)。平平仄仄平(韵)。 6.【飞絮柳】 平仄平平平仄仄(韵)。平仄上(韵)，仄平平(韵)。平平仄仄仄平平(韵)。平去上(韵)，平仄仄(韵)。平平上(韵)，仄平平(韵)。 7.【共沐地球风】 平仄仄平平，平仄仄平平(韵)。仄仄仄平平仄平，仄仄仄平平(韵)。仄平平仄平(韵)，仄平平仄仄(韵)。平仄平平仄平平，平仄仄平平(韵)。 8.【朝天行】 平平(韵)，仄平(韵)。仄平平平仄(韵)。仄仄平平仄仄平(韵)，仄仄仄平平(韵)仄仄平仄，平平平仄(韵)。仄仄仄，仄平平(韵)。平平平仄(韵)，仄仄仄平平仄(韵)。 D.QU lN PAR|S版权所有 四.曲度全格联谱16-30字藏头、中、尾对联10副，1首1分，计10分。 主题：第2联可选红木，泉水；(2选1) 其余(第1、3、4、5、6、7、8、9、10联)可选木桥，木楼，木浆，木槛，木梯，木枷，水天，水花，水声，水光，水晶，水枯。(12选9) 接下页1.藏中对联(16字)…… 龙风学院第二场大考试卷 接上页1.藏中对联(16字) D01平平仄，仄平平仄仄；仄仄平，平仄仄平平。 2.藏中对联(16字) D02 平平仄，平平平仄仄；仄仄平，仄仄仄平平。 3.藏头对联(18字) D03仄仄平平，仄平平仄仄；平平仄仄，仄仄仄平平。 4.藏中对联(18字)D04 仄仄平平，平平平仄仄；平平仄仄，仄仄仄平平。 5.藏尾对联(20字) DO5 平平仄仄，仄仄平平仄仄；仄仄平平，平平中仄平平。 6.藏尾对联(22字) D06 仄仄平平平仄仄，平平仄仄；平平仄仄仄平平，仄仄平平。 7.藏头中联(24字) D07 仄仄平平，平平仄，仄平平仄仄；平平仄仄，仄仄平，平仄仄平平。 8.藏中尾联(30字) D08 平平仄，仄平平仄仄，仄仄平平平仄仄；仄仄平，平仄仄平平，平平仄仄仄平平。 9.藏头尾联(30字) D09 仄仄平平，平仄平平，仄仄平平平仄仄；平平仄仄，仄平平仄，平平仄仄仄平平。 10.全藏对联(30字) D10 仄仄平平，仄仄平平，仄仄平平平仄仄；平平仄仄，平平仄仄，平平仄仄仄平平。 D.QU lN PAR1S 版权所有 关于“对联"的藏字，按照第22次讲义的规定， 主要有7中藏法， 即，藏中、藏头、藏尾、藏头中、藏中尾、藏头尾和全藏。 下面结合讲义内容和曲度老师的作品， 提示如下， 标红色的文字为藏的具体位置。 请同学参考。 一.曲度全格联谱之藏中对联(16字) D01.平平仄，(仄)平平仄仄。仄仄平，(平)仄仄平平。 举例： D01.雪琴 君如曲，(雪)中随我舞。 我似歌，(琴)上任君弹。 D02. 平平仄，(仄)平平仄仄。仄仄平，(平)仄仄平平。 举例： D02.雪琴 随君舞，(雪)涛吟作赋。 伴我吟，(琴)浪舞成诗。 二.曲度全格联谱之藏头对联(18字) D03.(仄)仄平平，仄平平仄仄。(平)平仄仄，仄仄仄平平。 举例： DO3.雪莲 (雪)洒严冬，入尘依素色。(莲)张酷夏，绝世亦闻香。 D04. (仄)仄平平，平平平仄仄。(平)平仄仄，仄仄仄平平。 举例：DO4.雪梅 (雪)饰原林，淹遮群鬼态。(梅)妆旷野，突显汝神姿。 三.曲度全格联谱之藏尾对联 D05.(20字) 平平仄仄，仄仄平平仄(仄)。 仄仄平平，平平中仄平(平)。 举例：D05.雪莲(2O字) 君如烈火，岂管寒冬降(雪)。我似干柴，犹如炎夏开(莲)。 D06.(22字) 仄仄平平平仄仄，平平仄(仄)。平平仄仄仄平平，仄仄平(平)。 举例：D06.雪梅(22字) 白絮皑皑妆旷野，抬头傲(雪)。红花点点饰原林，举目铮(梅)。 曲度全格联谱之藏头中联(24字) D07. (仄)仄平平，平平(仄)，(仄)平平仄仄。 (平)平仄仄，仄仄(平)。(平)仄仄平平。 挙例.D07.雪琴 (雪)雅当歌，君如(雪)，(雪)悠随我舞。 (琴)悠应舞，我似(琴)，琴雅任君歌。 五.曲度全格联谱之藏中尾联(30字) D08. 平平(仄)，仄平平仄仄，仄仄平平平仄(仄)。 仄仄(平)，平仄仄平平，平平仄仄仄平(平)。 举例：D08.雪琴 君如(雪)，雪飞随我舞，海角该时观雅(雪)。 我似(琴)，琴荡任君飞，天涯此刻赏悠(琴)。 六.曲度全格联谱之藏头尾联(30字) D09. (仄)仄平仄，中仄中平，仄仄平平平仄(仄)。(平)平仄平，仄平平仄，平平仄仄仄平(平)。 或：(仄)仄平平，平仄中平，仄仄平平平仄(仄)。(平)平仄仄，仄平平仄，平平仄仄仄平(平)。 举例：D09.雪莲 (雪)降南野，君念江山，不晓严冬刚降(雪)。(莲)开北湖，我思云月一，何知盛夏已开(莲)。 七.曲度全格联谱之全藏对联(30字) D10. (仄)仄平平，(仄)仄平平，仄仄平平平仄(仄)。(平)平仄仄，(平)平仄仄，平平仄仄仄平(平)。 举例：D10.雪梅 (雪)洒天涯，(雪)卧梅吟，举目斑斑皆皓(雪)。 (梅)开海角，(梅)張雪舞，抬头点点尽铮(梅)。 注：( )括号代表藏的字，因红色不好显示 附：曲度词谱 【鹤远飞】五十六字，两阙上下片各6句。各5韵:第2句.6句韵叠,第3句可协。 中仄平（韵）。中仄平（叠）。中仄仄平平仄仄（可协）。仄仄平平仄，平平中仄平（韵）。平平中仄平（叠）。 中仄平（韵）。中仄平（叠）。仄仄平平中仄平（可协）。平平中仄仄，仄仄仄平平（韵）。仄仄仄平平（叠）。 例诗：曲度六十四字词谱2C6402.H1主题•赞人民军队文/张靖华 （倾心卫国）南昌枪骤响，军旅战旗扬。英姿飒爽，全副戎装。军民情似海，灭寇蒋匪亡。  （守护家乡）疆域灾魔虐。凝心聚力防。军民共抗，相协互商。家国情怀铸，扶民国盛昌。2021.07.25 附词谱平平中仄）中平平仄仄，中仄仄平平（韵）。平平中仄（协），中仄平平（韵）。中平平仄仄，中仄仄平平（韵）。 （中仄平平）中仄平平仄，平平中仄平（韵）。平平中仄（协），平仄仄平（韵）。中仄平平仄，平平中仄平（韵）。2021.07.25 读诗随笔中秋期间，有朋友来相聚，一边赏月，一边聊起诗歌对仗合掌一事，朋友说，他的师兄对他说，判断诗歌对仗是否合掌，关键是要知道判断的核心，即对仗的两个句子，在意思上是完全相同或基本相同，才可判断是合掌，而不是句中两个字，两个词的意思完全相同或基本相同就叫合掌，这是判断合掌的基本脉络和核心所在。我说，对的，研究诗词大家的王力先生，经过他对如何判断合掌的不断深研后，他最新的研究结果认为是：合掌是诗文对偶意义相同的现象。另外，据中国楹联学会发布的《联律通则》认为：合掌，是指上下联对仗中意义相似或相同的现象。并指出：一副楹联是不是“合掌”，主要看上下联意思是不是重复、雷同，而不能只看一词一语是不是同义或近义。我对朋友说，你师兄关于诗词对仗合掌的判断是与王力先生和《联律通则》的认可是相一致的。朋友又说，后来师兄拿出一书法，指着上面所书的诗句对他说，这联的对仗就算是合掌的了。我问朋友是什么诗的对仗，朋友就说，毛主席的诗句：独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。我问朋友，你师兄怎么说？朋友说道，师兄讲，此联中，虽有“有、无”一组反义词，但同时存在“英雄、豪杰”、“虎豹、熊罴”两组同义词，由此，他认为上、下联说的意思并没有什么不同，这是最主要的，故合掌就难免了。我笑了，说，你师兄未能精通看诗，只看到词语的表象同义，没看到诗歌词语含蓄的隐喻。上联的“虎豹”隐喻指代着日、美、英等帝国主义，下联的“熊罴”隐喻指代着苏联现代修正主义。而“英雄”隐喻当年的我们，以“豪杰”隐喻现在的我们。上句的意思为当年困难时中国人民尚且打败了美帝，下句的意思则为今天我们强大了的中国人民还会怕你苏修？这上下联表达的意思显然不是同一回事，按刚才所讲的合掌判断标准来说，这联就谈不上合掌了。我对朋友又说道，此联我认为是流水对，含有递进关系，一个“更”字把上联的意思递进了一层，两个句子上下相承，逐层叙述，淋漓尽致地表达了英雄的中国人民无所畏惧的思想。朋友说，看来能否看通诗句对判断对仗是否合掌还是有很大的关系的。言罢，朋友与我相顾一笑。（选自美篇官方古诗群。作者～飞非广东）（2O21年9月23日） 为避免合掌，正好有段文字供师友分享：注重技巧的学习，提高驾驭语言文字的功夫。①尽量少用正对。 “正对”最容易出现合掌，“正对”要求上下联互相补充，稍不注意，语意就重复了。②是尽量避免同义词的使用，如“青丝”、“白发”，实践证明，“同义词似工实拙”！③是注意颔联、颈联的各有侧重，若前者主写景，则后者重抒。两联侧重点明确以后，对于避免合掌大有益处。 ④是尽量拉开出句和对句的时空、种类等的距离。如，对句着眼空间，出句则着眼时间。对句和出句的一静一动、一山一川、一明一暗、一天一地、一中一外、一今一古、一文一武、一植物一动物等等。⑤是在一句中尽可能选用不相类的事物，以动词撮合，使“不类为类”（《谈艺录》）。⑥是想象力的培养，正面避不开，则采取迂回战术。同时储备更多的词汇待用。（根据美篇官方古诗词群～王东老师的聊天整理）（2021年9月23） 对联的禁忌 一忌合掌二忌重，三忌失对欠平衡。 第四失替应留意，五为乱脚六孤平。 第七切记三平尾，八忌上重下边轻。 九忌初学用僻典，浅显易懂也求精 一忌合掌 “合掌”是联律禁忌之一，乃指上下联中意思、概念完全雷同，说的几乎是一回事。例: 碧/翠，白/素，红/赤，孤/独，中国/神州 换句话说，合掌就是指一副对联中，上下联出现词义相似、相近、雷同，也就是意思重复的字、词。 一副对联，必须上下联的词语异义相配，才算合格。在作联时，有人误认“词类相对”，以为上下联意思相同才是对仗工稳，其实这是犯了合掌的毛病。一副对联不管长短，字数总是有限的，若在有限的空间里重复一件事，还有什么意思？所以，合掌是对联的第一大忌。 比如： 　　五湖传喜讯；　　四海送佳音。 “五湖”与“四海”同指广阔的地域，“传”与“送”意思相似，“喜讯”与“佳音”更是同义词。这样的对联即便是其它方面再怎么好，读起来也让人觉得味同嚼蜡！就没意义了。 （四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激，不是合掌；五风十雨皆为瑞，万紫千红总是春，是绝妙的传统佳联） 二忌重字　　重是指不规则重字，有规则重字是巧联（如风声雨声读书声，家事国事天下事），无规则重字是病联。（严格讲，一首诗词里也避免重字。《沁园春·雪》里“风”字三处，欠缺）请看： 　　百鸟鸣春歌盛世；　　一龙降世兆丰年。（腾雾？） 两个世字不在同一个位置上，犯不规则重字。 此外，对于“重字”，还需要分为几点进行说明： 1.同位重字:指同一个字在上下联同一个位置相对。例： “法界”对“世界” 2.异位重字:指同一个字出现在上下联不同的位置。 例：陶匠抟泥,掌中“观”果； 樵夫“观”弈,梦里入槐 3.异位互重:比较特殊，若使用得妙，允许适当使用。 例：万法一心，空不异色； 一心万法，色即是空。 4.虚字相重： 允许适当虚字相重(如之乎者也) 例:虎贲三千，直扫幽燕之地； 龙飞九五，重开尧舜之天 三忌失对欠平衡 在联语中，结构、词性等应该对应的地方没有对应上，就是失对。失对包括联内节奏失对、数词失对、叠词失对、词性失对等。例如： 　　奥运精神传友谊；　　圣火辉煌映和谐。　　此联中用“辉煌”对“精神”属于词性失对，即形容词对名词。而且，此联平仄也失对。 第四尽量不失替 失替在传统对联严格的要求中，也是联病的一种。在同一联（上联或下联）的词语中，平仄应给交替、有规律的出现才对。上联的第2第4第6个字应是仄、平、仄，或是平、仄、平；下联的第2第4第6个字应该是平、仄、平，或是仄、平、仄。如果不管上下联第2第4第6个字出现连续两平或两仄，就叫失替。如“三吴明清第一街，水路两旺，驰誉五湖四海”，这一征联就严重失替。不过，现在许多对联，注重立意的精巧，有时不太受“失替”的限制了。这在名人的名联中，也有所反映。如相传苏小妹、秦少游的对联： 闭门推开窗前月； 投石冲破水底天。 五为乱脚　　脚，是指上联或下联的最后一字。必须遵守上联仄收尾，下联平收尾，即上仄下平，违背了这个规律就是乱脚。　　比如：　　九州迎圣火；　　百载圆一梦。　　上下联最后一个字都是仄声，这就违背了上仄下平的规律，读起来很别扭，是因为乱脚，就不符合联律了。 六忌孤平　　“孤平”联律禁忌之一，指五言或五言以上句子中，只有一个平声字例：山静似太古。再如，苏东坡谑王安石联：安石不正。但这条规定，也如“失替”一样，不像对“合掌”之忌看得那么重了。 “孤仄”也是联律禁忌之一，指五言或五言以上句子中，只有一个仄声字例：假设把“花重锦官城”作为对联时，句中只一个仄声字“锦”，就犯了“孤仄”。但是，陈寅恪出的“孙行者”这个三字上联不算“孤仄”，非得四字以上联才讲究“孤仄”。 七忌三平（仄）尾　　三平尾、三仄尾都是对联的大忌，在撰联时很容易被忽视，不管几言联，只要尾部连三仄或连三平，都是语病。 比如：　　爆竹声声辞旧岁；　　梅花朵朵迎新春。 迎新春”三字都是平声，这就犯了三平尾。你不觉得读起来很别扭吗？这也就是对联为什么要求联律，没律的句子就不能给人美感，没有抑扬顿错的节奏，就不能算对联了。 当然，下联三仄尾，也应警惕出现。 八忌上重下轻 　　这在对联的创作中，应格外引起我们重视。如果上联写得气势强盛（重），而下联写得气势软弱（轻），就会给人一种虎头蛇尾的感觉，这就叫上重下轻，上重下轻也是对联的病症之一。 比如： 听铁马声声关山入梦；　　看银钩笔笔书画萦心。　　此联立意很好，可以用“银钩笔笔”对“铁马声声”，“书画萦心”对“关山入梦”气势上就大大减弱，明显的气势不足，有损整副对联的美感。书画萦心改为大气摄魂就好了！　　如果上联的气势很低，用下联来补倒是可行的。　　比如：　　南邦庙死个和尚；　　西竺国多一如来。　　上联就没一点气势，如果下联不能补上，就很尴尬。 九忌初学用癖典1935年，黄侃50岁生日了，老师章太炎赠他一副对联：“韦编三绝今知命，黄绢初成好著书。”意思无非是庆祝黄侃从此可以著书立说了。（“黄绢”是有色之丝，亦为“绝妙”的“绝”字，意思是祝贺黄侃可以写出好文章了。）然而，黄侃看到此联，却极为不快，因为章联无意中暗藏“黄绝命”三字。章太炎在撰联时未及细虑，他只想把“韦编三绝”描述孔子孜孜不倦的成语，和孔子“五十而知天命”的典写进去，却忘了写喜寿联的忌讳了！其实写为“韦编三绝今华诞，黄绢初成即启章”就好了。这样，既避免了“命”字，又把师生的姓氏嵌入联内，“你一写出来，可别忘了让愚师我启章，先睹为快啊！”足以增进师生感情。没想到章先生一时疏忽，一语成谶，当年10月黄侃就因饮酒吐血而殁。 譬如苏州网师园里有这样一副八个字的短联，是郑板桥写给网师园，后来由何绍基书写的： 曾三颜四； 禹寸陶分。 原来它用了四个典故。曾子曰“吾日三省吾身”，这叫“曾三”。颜渊的“非礼勿听，非礼勿视，非礼勿言，非礼勿动”就是“颜四”。大禹珍惜时间，曾说“重寸之阴”，可谓“禹寸”；陶侃则说“珍惜分阴”，是为“陶分”。这种近乎文字游戏的生涩对联是极少极少的。 对联用典会增加对联的可观性，使对联显得更高雅。但是若用癖典，使人丈二和尚摸不清头脑就不好了，你不能每人都去解释一遍吧？特别是对初学者，一定要弄清所用典故的来龙去脉，不然会弄巧成拙，贻笑大方！资料由十期龙风培训斑～張延玲老师提供。（2021年11月24日） 百字令词谱1.平（韵）2.平仄（韵）3.平仄平（韵）4.平仄平仄（韵）5.平仄平仄平（韵）6.平仄平仄平仄（韵）7.平仄平仄平仄平（韵）8.平仄平仄平仄平仄（韵）9.平仄平仄平仄平仄平（韵）10.平仄平仄平仄平仄平仄（韵）9.平仄平仄平仄平仄平（韵）8.平仄平仄平仄平仄（韵）7.平仄平仄平仄平（韵）6.平仄平仄平仄（韵）5.平仄平仄平（韵）4.平仄平仄（韵）3.平仄平（韵）2.平仄（韵）1.平（韵）（搜自百度网）2021年10月26日 　　龙风文化中心十期讲义第一讲------------------------------------------------ 三、布置作业 @所有人（作业提交格式） 龙风文化中心xx系xx大区2021年第十期学员第一次作业（入学首次测试作业）分院：学员：学号： 1.中国文学史上出现过那些文学体裁？（100字内回答） 2.写一首起句为仄起仄收（仄仄平平仄）之五绝或五律。（以读曲度校长致辞有感为题或自拟主题） 仄仄平平仄平平仄仄平（韵）平平平仄仄仄仄仄平平（韵） （你的五绝作业贴这里） 3.填—首下面三仄韵格律之词: 仄（韵），平平仄仄平平仄（韵），仄平平，平平平仄仄（韵）。 （你的三仄韵格律之词作业贴这里） 龙风文化中心xx系xx大区XX分院XXX教官布置 截止时间：2021.12.3晚19:00 版权所有 注：提交作业不带诗谱 龙风文化中心十期讲义第一讲第4页 龙风文化中心蓝一系直蓝大区第十期学员第一次作业（入学首次测试作业） 分院：993学员：张玉环学号：L10－993－04 1.中国文学史上出现过哪些文学体裁？（100字内） 答：中国文学史上曾出现过：四大文学体裁，其中包括诗歌、散文、小说、戏剧等。最早的诗经，，唐宋格律诗，唐末兴起的词和元曲，五四以来的新诗，历代的民谣等等。 2.五绝•读曲度校长致辞之感（下平七阳） 傲雪裁佳景，寒梅喜冷香。贤师扬国粹，弟子酿琼浆。 3.十六字令•贺龙风班开学之感（中华新韵.二波～仄） 贺，银霜泼墨余霞烁，荡欢歌，龙风精髓赫。 提交时间：2021年11月27日 谢谢彤云老师的录制，涨知识了（2021年12月12） 三年笛子五年箫,一辈子二胡拉断腰，千年琵琶万年筝，唯有唢呐震乾坤！没有琵笆拨不动的心弦，没有古筝弹不全的意境，没有二胡拉不哭的人，更没有唢呐吹不走的魂！（摘自兰亭诗社程军老师的聊天）2022年3月28日