为落实教育部、省教育厅、市教体局、县教体局对中小学生作业、睡眠、手机 、读物、 体质管理的有关要求， 让学校的责任回归学校、 家庭的责任回归家庭， 家校共育， 标本兼治，综合施策，全面促进中小学生健康成长, 我校特制定一系列措施。 A1加强手机管理 <p class="ql-block"> 1. 限制手机带入校园。我校利用班会、家长会等多种方式告知 学生和家长、原则上不得将手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的、须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。</p><p class="ql-block"> 2. 细化管理措施。我校制定了具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。通过建立班主任沟通热线等措施、 解决学生与家长通话需求。</p><p class="ql-block"> 3. 加强教育引导 我校通过国旗下讲话、班团会、心理辅导 校规校纪等多种形式加强教育引导、让学生科学理性对待并合理使用手机、提高学生信息化素养和自我管理能力， 避免简单粗暴管理行为。</p><p class="ql-block"> 4. 做好家校沟通。将手机管理的有关要求告知学生家长， 讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责， 加强对孩子使用手机的督促管理、形成家校协同育人合力。</p><p class="ql-block"> 5. 加强督导检查。校督导室加强指导我校细化手机管理规定， 广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。</p> A2加强睡眠管理 <p class="ql-block"> 1. 加强科学睡眠教育。我校把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制，通过体育与健康课程、心理健康教育、班团活动、科普讲座以及家长学校、 家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的极端重要性、提高教师思想认识， 教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。</p><p class="ql-block"> 2. 保障学生睡眠时间。根据不同年龄段学生身心发展特点，高中生睡眠应达到 8 小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保高中学生充足睡眠时间。</p><p class="ql-block"> 3. 统筹学校作息时间。高中生到校时间不得早于 7: 30。不要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，门卫应提前开门、妥善安置； 合理安排课间休息和下午上课时间，寄宿生要合理安排作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。</p><p class="ql-block"> 4. 合理安排就寝时间。高中生一般不晚于 23: 00，个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，班主任应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。</p><p class="ql-block"> 5. 加强睡眠监测督导。我校高度重视中小学生睡眠管理与指导工作，将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系，充分利用现代信息技术手段，提高学生睡眠管理的科学性、针对性和实效性。 </p> A3加强读物管理 <p class="ql-block"> 1. 激发阅读兴趣。我校大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，可设立读书节、读书角等、优化校园阅读环境， 推动书香校园建设。注重开展形式多样的阅读活动， 提高学生阅读兴趣，培养良好阅</p><p class="ql-block">读习惯。</p><p class="ql-block"> 2. 科学推荐读物。推荐原则、程序按《教育部关于印发〈中小学生课外读物进校园管理办法〉 的通知》 执行。进校园课外读物推荐目 录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则。</p><p class="ql-block"> 3. 加强图书室建设。加强图书室建设，定期更新图书，提高图书室的使用率。鼓励在教室设置图书角、图书柜、小书箱等，方便学生阅读，丰富阅读体验。</p><p class="ql-block"> 4. 建立督查机制。加强对学生携带进入校园读物的管理， 发现问题读物应及时予以有效处置，消除不良影响。畅通社会和群众监督渠道，定期对进校园课外读物的推荐情况开展抽查。 校督导室将课外读物进校园有关情况纳入督导范围。</p> A4加强作业管理 <p class="ql-block"> 1. 把握育人功能。我校遵循教育规律，坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划、在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，</p><p class="ql-block">帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法、促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。</p><p class="ql-block"> 2. 强化作业统筹。完善作业管理办法，加强学科组和年级组的统筹，严格按照规定控制作业总量。指导学生充分利用自习课等时间，在课堂内完成大部分书面作业。</p><p class="ql-block"> 3. 注重作业设计。要切实提高作业设计质量，将作业设计工作纳入校本教研工作体系，确保作业难度符合学生实际，不超过课程标准要求。鼓励分层布置作业，布置弹性作业、个性化作业，注重设计探究性作业、实践性作业，探索跨学科业、综合性作业，进一步创新适应不同学生学习需要的作业形式。</p><p class="ql-block"> 4. 规范作业布置。课后的探究性学习、习作练习、阅读及书写训练等学业安排布置，均应根据课程计划及课程实施情况安排。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、高难度的作业，双休日及节假日得加大作业量，不用增加作业量的方式惩罚学生，不通过微信和 QQ 等方式布置作业。</p><p class="ql-block"> 5. 严肃作业批改。任课教师认真批改作业，要求学生对错误作业及时订正，及时做好向学生的反馈、答疑等工作。注重面批讲解，认真分析学情，对学习困难的学生做好答疑辅导作。 </p> A5加强体质管理 <p class="ql-block"> 1. 配齐专业教师。按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要，我校专兼职体育教师配备齐全。</p><p class="ql-block"> 2. 落实课程标准。按照国家《体育与健康》 课程标准， 开足开好体育课， 确保高中学生每周2节体育课。 体育课堂严格落实“健康知识+基本运动技能+专项运动技能” 的体育教学模式， 确保指导运动技能符合要求， 运动量达到要求。</p><p class="ql-block"> 3. 开展体育活动。我校定期举办学生运动会或综合性体育节， 大力发展校园特色体育项目，加强专项体育人才培养。 每天统一安排 30 分钟的阳光体育大课间活动，保证学生每天在校体育锻炼时间不少于 1 小时； 要培养学生掌握 1-2 项运动技能， 形成良好的体育锻炼习惯， 切实提高体质健康水平。</p><p class="ql-block"> 4. 综合防控近视。非学习目的的电子产品使用单次不宜超过 15 分钟， 每天累计不宜超过 1 小时；使用电子产品学习 30-40 分钟后， 应休息远眺放松 10 分钟。 避免不良用眼行为， 监督并随时纠正孩子不良读写姿势， 应保持“一尺、 一拳、 一寸” 要求， 读写连续用眼时间不宜超过 40 分钟。</p><p class="ql-block"> 5. 做好体质检测。 认真做好每年一次的国家学生体质健康达标测试， 依据《国家学生体质健康标准》，如实记录测试结果， 并将测试成绩及时录入系统， 保证上报率 100%, 及格率不得低于 85%, 优秀率不得低于8%。完善学生体质健康不达标的学生台账， 针对体质健康不达标的学生， 制定相应管理措施、 改善计划，健全以体质健康水平为重点的“监测一评估一反馈一干预一保障” 闭环体系。</p><p class="ql-block"> 6. 加强健康教育。加强学生营养配餐管理， 政教处通过有计划地开展学校健康教育， 培养学生的健康意识与公共卫生意识， 掌握必要的健康知识和技能， 促进学生养成健康的行为和生活方式， 减少或消除影响健康的危险因素， 为学生一生的健康奠定坚实的基础。</p><p class="ql-block"> 7. 健全责任机制。校督导室将统筹全校学生体质健康管理工作， 定期向校委会汇报， 督促学部做好相关工作。将体质健康管理工作纳入日常管理， 定期召开会议进行专题研究， 通过家长会、 家长信、 家访等形式加强与家长的沟通。</p> 家长朋友！学生阶段是学习知识、养成良好行为习惯和培养高尚情操的关键时期。家长是孩子的第一任老师，真诚的希望我们家校携手，齐心协力，共同把您的孩子培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 <p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑制作：政教处</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核发布：技术教育中心</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">方正县第一中学校</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2021年5月20日</p><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: center">————为师生的幸福人生奠基————</h3> <h3 style="text-align: center">谢谢您关注方正县第一中学校</h3>