<p class="ql-block"> 陈鹤琴教育思想中明确指出"要以幼儿为主体，将游戏的主动权交给幼儿，想让幼儿进行自主的选择游戏，首先应该给他们自主选择的权利"。为了提高我园教师“自主游戏与阅读”的专业能力以及教师观察指导幼儿的能力。2021年5月26日下午，我园开展了教师“自主游戏与阅读”的案例分享研讨活动。</p> 围绕主题，研讨交流 <p class="ql-block" style="text-align: justify;">在案例一:《演员诞生记》中教师们围绕着以下两个问题研讨交流:</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">1.案例中教师如何追随儿童的学习方向、兴趣和优势进行支持回应？</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">2.教师如何通过表演促进幼儿爱阅读、会阅读、会用书？</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">在案例二《我秀，我变！》中教师围绕着以下问题研讨交流:</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">1.教师如何在关注幼儿学习品质的同时，针对大班幼儿的学习需求，促进幼儿技能的发展？</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">2.教师如何引导幼儿会用书，以书为伴，丰富游戏经验？</p><p class="ql-block"><br></p> 线上研讨 <p class="ql-block"> 根据研讨内容，教师们各抒己见，并在线上发表自己的想法与收获。</p> <p class="ql-block"> 通过学习《我秀，我变》和《导演诞生记》两个优质案例的学习及研讨，老师们对自主游戏与阅读有了更深的认识。只有不断的学习有了扎实的功底，才能给幼儿开展自主游戏与阅读。才能真正实现自主游戏与阅读价值的综合化，促进幼儿的全面发展。</p>